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雷你没商量


雷你没商量

2010年6月29日   妞妞2岁2个月14天

没得蚊子站出来

      蚊子常常欺负妞妞。某日,帮妞妞擦药水,边擦边随口打趣的说:“这些蚊子好讨厌哦,老咬我们妞妞。哼,是哪些蚊子咬的,站出来!自己乖乖的站出来哈!”

      几秒钟的停顿,突然—

      没得蚊子站出来!”妞妞一语惊人,把我彻底笑翻!

      羞了我耶,当妈的真没面子,连蚊子都不听我的话!

闻到一股臭味

      跟妞妞并排坐着,她突然冒出一句:“闻到一股臭味!”

      我没听清楚:“你说什么?”

      只见她把大拇指放在鼻子上,煽动四指,做“臭”状:“闻到一股臭味”。因为其他事情打断了,我没继续“深究”。

      晚上,我穷追不舍的想要打破沙锅问到底,就问她:“妞妞早上你闻到一股臭味是哪里来的?”

      谁料,她告诉我:“可能是妞妞放的屁,卟~~~还带声儿呢!!

挑起给你吃

      大便后,瞅着便盆里的便便,妞妞皱眉头:“

      我端起便盆正准备去倒,她坏笑着来了一句:“挑起来给妈妈吃!”

      妞妈感悟进入2岁后,妞妞的语言发展得相当迅速:“捡”大人的话,用绘本学到的词儿、形容词、状语时有展现,变着方儿的应付我们的“问题”。每天惊喜不断,笑声不断,日常的交流已畅通无阻。

      2—3岁的确是孩子学习的黄金时期。

 

发布于2010年06月29日 09:01 | 评论数(14) 阅读数(903) 妞儿成长

“顺”其道而行之


“顺”其道而行之

2010年6月28日   妞妞2岁2个月13天

      出差一个星期,工作有成绩,博客有收获。

恭喜博文获奖!附获奖说明(必看哦)

发件人:李家熙熙  

收件人:technia

发送时间:2010-06-25 16:52:56

恭喜在博客征文【高考的日子】中获奖,请尽快前往自己的用户中心完善邮寄信息(地址、收件人、电话、邮编),以便邮寄(收集地址截止到7月2日)。查看获奖公告>>

      感谢育网兄弟姐妹时刻给予我们的关心、支持和鼓励!

 

      想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他拒绝什么,就去强迫他——这是非常有效的一招。

                                  ——摘自尹建莉《好妈妈胜过好老师》

      昨天妞爸跟我提起某日一情景:妞妞在车上摸东玩西,摸一下这个,就转而玩一下那个,妞爸没阻止。到后来开始“侵犯”妞爸的眼睛,妞爸本能的挡了一下,这下她来了兴致,得意的叫嚷着:“取下来,反起带”“要耍”,好不兴奋的样子。

      这样的情景,这样的实例不正印证了尹老师的这一妙招?!

      尹老师说,用了这一招还达不到目的的,做得事与愿违的家长,一定是把方法用反了。

      这一招,在我家的确很有效。

      妞妞对我们明令禁止的“行为”是异常的感兴趣,察言观色的,要是看不到大人“严厉”的目光(有时即便是严厉的),就变本加厉的为之。而当我平静对待她的行为,因为我的熟视无睹,她会索然无味,放弃。

      我曾经遇到过,我很严厉的批评教育她时,她会使小性子扭着干,我如何强,她就如何犟。

      后来我干脆不理她,顺着她,反倒“要求”她继续做,结果她却出人意料的罢手,自觉理亏的埋在我怀里哇哇大哭(彻底释放情绪)。

      孩子呀,也是一个智者,随时随地和我们斗智斗勇。我们呀,做好准备,慢慢来吧!

发布于2010年06月28日 14:47 | 评论数(4) 阅读数(1186) 育儿感悟

妞宝趣语(五)


妞宝趣语(五)

2010年6月21日  妞妞2岁2个月6天

你不懂

      妞妞想跟外婆做“兑奶粉”游戏,外婆没理解到,以为她想喝奶,妞妞再三重复,未果,急了,直接放话:“外婆不懂!”

      一旁的外公似乎懂了,过来解围:“哦,是想做游戏吧?既然外婆不懂,那有哪些人懂呢?”

      妈妈懂,爸爸懂,外公懂!”

      ——都会评价大人呢!不过,妈妈、外公懂是对滴,妞爸懂不懂也就说不清楚啦!

换一本新书

      妞妞拉着我进书房,要求拿绘本给她看,读完一本后,妞妞又要进书房:“妈妈来,一本新书。”

没正,歪的

      妞妞用一小罐、一小皮球创作了“足球”,还用盖子给足球戴了一顶帽子。我“抛砖引玉”的问:“这个帽子?”她接:“歪歪的,没摆正。”

一起、都

      夏天最难受除了热,莫过于蚊虫叮咬。小孩子皮肤超嫩,一趟小区散步,多半都会带几个“纪念品”回家。妞妞的小腿腿也难逃“蚊爪”,一痒,皮肤就被小手挠得惨不忍睹!

      洗完澡准备给她涂点药,妞妞自创为“蓝色药”“黄色药”。

      “来妞妞,妈妈给你上点药。”

      黄色药、蓝色药都擦”,进而强调“黄色药和蓝色药一起擦”。

      ——一句话,啥词都还用得一个接一个呢!

好像/可能/又是

      早上醒来,妞外公给她穿衣服,要穿袜子,妞外公找了半天,没找到。妞妞很老道的说:“好像是外婆洗了。”

      在沙发上到处找“盖子”,妞妞“老练”的来了一句:“可能是外公放起的”。

      到处找彩笔,未果。妞妞在一旁肯定的猜测:“又是外婆收起的。”

      ——看来妞外婆在家挺喜欢收拾东西的哈!

系列:带点形容词、状语啥的

      爱带点形容词(一)

      爱带点形容词(二)

      爱带点形容词(三)

      爱带点形容词(四)     

发布于2010年06月21日 13:23 | 评论数(9) 阅读数(851) 妞儿成长

“我”——自我意识突显


“我”——自我意识突显

2010年6月18日   妞妞2岁2个月3天

      不知不觉中,妞妞爱用“我”了。

      我不晓得了。”

      “我要出去耍了。”

      “我各人出去挖沙了。”

      呵呵,妞妞的自我意识逐渐形成了。

      书上说 ,当孩子学会称自己为“我”,这是自我命名的过程,也标志着客体“我”的产生。

      儿童自我意识形成的4个标准:

      1、儿童能够区分自己的动作,并意识到动作的目的和动机。如婴儿从抓自己的脸与其他物体没有区别,逐渐发展到能够有目的的抓握物体,产生初级的自我意识。

      2、儿童能够把自己与自己的动作分开,知道自己是活动的主体。

      3、儿童能够使用自己的名字,即儿童产生了概括自己的愿望和关于动作表象的“自我感觉”。

      4、儿童能用第一人称“我”来代表自己。这说明儿童已完成从自己的表象到抽象的飞跃,即自我意识已经形成。

      妞妞又长大了!

发布于2010年06月18日 09:22 | 评论数(3) 阅读数(859) 妞儿成长

爱带点形容词(四)


爱带点形容词(四)

2010年6月17日   妞妞2岁2个月2天

一样的

      妞妞模仿我们“兑奶”,拿起蓝色勺子说:“我的蓝色勺子,妈妈蓝色勺子,我跟妈妈一样。”

分享

      “兑奶”完毕,妞爸凑上脑袋,讨喝。妞妞推开他:“爸爸走开”,妞爸仍不罢休,缠着妞妞:“你兑的奶给爸爸喝点吗?”

      妞妞的一句话彻底打消了妞爸的“念头”:“跟妈妈分享。”

全部

      阳台上,望见对面工地上密密匝匝排成一队的搅拌车,妞妞感叹:“全部是搅拌车!”

只要

      从10个KITTY猫中顺手拿了2个,小妮子嘴里念叨:“只要2个,不要那么多了。”

原来

      到处找玩具球,猛然瞅见我的腿下压住的“目标”,妞妞惊叹:“原来夹着了,没拿出来。”

搞忘了

      妞妞“慌慌张张”、极其兴奋的吆喝着跟我上床去玩,突然想起了什么似的,折返客厅,拿起球,速度回来爬上床,自我解嘲的说:“搞忘了拿球!”

今天、昨天

      “今天有红色挖土机了,昨天没得。”

      “昨天出太阳去挖沙的,今天没出太阳。”

      “昨天袜子当手套,今天袜子也当手套,好看”

系列:带点形容词、状语啥的

           爱带点形容词(一)

           爱带点形容词(二)

         爱带点形容词(三)

      

 

 

发布于2010年06月17日 11:22 | 评论数(11) 阅读数(2282) 妞儿成长

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