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孩子帮我正衣冠


孩子帮我正衣冠

2011年5月30日   妞妞3岁1个月15天

描述

      “叶老师穿的红色衣服,没得图案;蓝色条纹的裤子、头发披起别了个钢夹子、脚上穿一双黄色皮凉鞋,还露了两个脚趾拇出来,我觉得还好看呢!”

      某日,妞如是、如实形容老师的穿着。

非外公

      我喊妞外公帮忙开瓶子,随口一句跟着妞妞喊成了外公。

      你啷个喊外公哟,应该喊爸爸。”我马上承认“错误”。

      隔天,我又不小心喊了一次“外公”,妞妞再次嘲笑:你啷个又喊外公哟,给你说了喊爸爸耶。

      你妈妈我老了嘛,记性不好噻!哈哈!

自作多情

      我洗澡,水声较大,误将妞妞喊“爸爸”听成在喊我,扯起嗓门回答“诶”!

      岂料,“我在喊爸爸,哪个在喊你嘛?”遭来一个打击。我好自作多情呀!

      然后,就听到妞妞在客厅跟外公嘀咕:“我本来在喊爸爸,妈妈在答应,我已经批评她了。”

      等我洗完澡,穿衣服,又听那小妮子在门外不依不饶的嘲笑我:“我没喊你,你还答应,我说你脸皮厚。”

        关于我的厚脸皮,我只能在浴室里咬牙爆笑,无言以对。

      虽然“脸皮厚”不是啥好词儿,但至少运用得还算恰当嘛。对于这类行为,“漠视”、不强化最好。

打扰

      车子里。一家人在围绕去不去家乐福,有些分歧,我干脆就把话语权交给妞爸:“妞妞,你问下你爸爸,看他决定去不去家乐福”,无声。

      “妞妞,你问下你爸爸,去不去家乐福?”小妮子依旧没反应。

      “妞妞,你问下你爸爸耶,问他去不去家乐福”以为妞妞没听见,我提高语调,再次催促。

      莫去打扰别个嘛,让人家专心开车”妞妞给我当头一棒,也狠狠的给我上了一课。

      天,羞得我无地自容!

     

      妞妈感悟:谁说我们大人就永远是“圣人”?!其实孩子才是我们的镜子,她纯真的言行处处能促使我观我言、审我行,以此在育儿路上,修正自己的品性,带给孩子正确的为人处世的态度。

发布于2011年05月30日 12:35 | 评论数(5) 阅读数(778) 育儿感悟

老化


老化

2011年5月27日  妞妞3岁1个月12天

      晚上洗澡,盆里一根头发。妞妞欲将其放回头上:“我把它放回去,让它长在头上”。小妮子天真的以为头发只要能在头上,就能“长”起。

      “头发是需要毛囊的,这根头发已经掉了,即便你放回头上去,它还是会掉,不能再长在头上了”

      “头发为什么会掉呢?”

      “我们每个人的头发每天都经历着新陈代谢,每天都要掉几根,但是会有新的长出来。”

      “是不是老化了?”妞妞突然来这么一个词儿。

      “你为什么说是老化呢?”

      “气球就是这样。橡胶老化了吹大了就容易爆掉。头发老化了,也会掉”看来她似乎懂得老化意味着衰弱。

      呵呵,我解释了这么大一堆,还不如妞妞这一句来得简单易懂。

      谁说孩子听不懂这些科普知识?他的理解力、领悟力都不容小看。“老化”一词儿被妞妞吸收并运用得很好呢。

发布于2011年05月27日 13:37 | 评论数(10) 阅读数(573) 妞儿成长

小调侃


小调侃

2011年5月25日  妞妞3岁1个月10天

      我给妞妞看了一段海南出差时录下的视频,视频中是个可爱的外国小男孩在海水中嬉戏。我跟她坦白,妈妈不会游泳,在旁边看。于是,引来她的一阵勾画:

      “妈妈,你坐在海滩边看那个外国小男孩耍沙吗?我觉得那个小男孩好可爱哟。你穿的短裤在旁边看,你坐着坐着,突然发现,屁股下面好多沙哈。”

      砖抛出来,玉引出来了。

      又见《小威利敢游泳了》,细心的妞妞发现“为什么彩色游泳圈还是在小野猪姐姐手里,最后他们回家的时候却在哥哥手里呢?”

      实话说,这本书,我和妞外公跟她讲过无数遍,还真没发现这个小细节。

      她跟我解释,小威利的游泳圈开始套不起是因为没有吹得鼓鼓的。

      增长了不少常识,读书有益啊!

      “妞妞,为什么,天花板有个缺缺(石膏板有些起翘)呢?”

      “因为热胀冷缩,天热了它就变大了;天冷了,它就变小了,一会儿变大一会儿变小,就成了缺缺。”(我曾类似解释过)

      “妞妞,你不听话我就不喜欢你了。”(对于妞外婆这样的调侃,我很不赞同,但隔代亲,说了无数次,偶尔还是会出现)

      “但我喜欢你噻!”(我想起了《月亮生日快乐》里的那句经典:没关系,我还是一样喜欢你)

发布于2011年05月25日 13:35 | 评论数(3) 阅读数(615) 妞儿成长

帮宝宝顺利入园的几点体会


帮宝宝顺利入园的几点体会

2011年5月20日  妞妞3岁1个月5天

      宝宝每天早上都要演一场“哭别”。从吃早饭时就开始央求“不上幼儿园好吗?”时间到了,怎么也不肯出门。好容易出了门,还没到幼儿园门口,眼泪就开始往下淌。

      这应该是如我一般,面临孩子初次入园的家长最头疼的情景。一转眼,妞妞已完全适应了幼儿园生活,顺利的渡过了分离焦虑期。我想,这个时候以拙作的形式再来回忆种种,与新入园孩子的妈妈分享我的体会,应该更有发言权。

      曾无数次的听朋友说:孩子都有这样一个过程。心里无数次的做好准备,但自己体验了,才知道其中的滋味。

      一般情况下,当小儿与亲人短期或长期分开后,初到幼儿园或到一个陌生的环境,整天都见不到亲人,表现出的烦躁不安、脾气暴躁、容易哭闹、不爱讲话、孤僻、睡眠不塌实、做噩梦、说梦话、易惊醒等等…都是分离焦虑症的表现。

      妞妈感悟

      1、狠心很关键

      看着孩子楚楚可怜的眼神,家长“明知山有虎”,但为了孩子的综合发展,却不得不“偏向虎山行”。 孩子对抗分离最直接的表达方式,就是哭闹。

      孩子入园,孩子和家长同样都要经受分别的阵痛:那些抽泣、尖叫以及孩子求家长留下来时的绝望,都足以把家长的心撕成一块块的碎片。但让孩子学会独立,这样的分离却是他成长中的一个重要组成部分。面对孩子梨花带雨般的嚎啕大哭、面对撕心裂肺的哇哇哭声、面对一声声“我要回去,我要妈妈”,我们不能把这些看得太严重,放下孩子后应该尽快“狠心”的离开,以免加重孩子的分离焦虑。

      2、坚持很重要

      孩子入园以后坚持送可谓至关重要。家长应克服心理障碍,保持冷静的头脑,坚持天天送孩子上幼儿园。千万不可三天打鱼两天晒网,让疼爱帮“倒忙”。

      3、共情很需要

      当孩子有分离焦虑哭得很伤心时,接替者可采取拥抱的方式,抱着孩子、拍拍他的背,和他说说话,让他了解你知道他很伤心,你和他是同一线上的,你可以陪他、帮他打电话给妈妈,给孩子充分的安全感。

      在与孩子交流时,我尽量避免心理暗示、负面强调,尽量(难免)不问一些消极性的问题,如:“今天哭了没有?”等问题,一味强化“不愉快”只能起到相反的效果,这会让孩子不爱上幼儿园。而是从正面引导孩子,适时表扬妞妞入园的勇敢、进步。“王老师说妞妞今天自己睡小床了”“李老师说咱们妞妞今天乖乖的吃了蛋的呢”等,利用“幼儿园—家—幼儿园”的时间,启发妞妞聊聊幼儿园的事情,耐心倾听她的每句话、每件事,帮助她和老师、小朋友建立起感情。要不就是用我小时候幼儿园的故事有针对性的“事实+杜撰”些小故事给妞妞听,将道理寓以其中。

      4、讲道理有必要

      入园第二天妞妞的午觉是在保育员的怀里入睡的。当天晚上利用洗脚的时间,跟她沟通:“李老师还有很多事情要做,还有其他小朋友需要李老师的关爱和照顾。妈妈晓得妞妞想李老师哄哄睡,但是总不能把李老师一直占着吧。拥抱也需要‘排好队,一个接一个(小熊宝宝绘本)’,我们妞妞在自己的小床里入睡,让李老师腾出更多的时间和精力去照顾其他也需要照顾的小朋友”。事实证明,第三天在小床里入睡,讲道理见效了。

      5、结合桐妈的提醒,孩子刚入园家长还要注意做好家庭护理。由于刚入园的孩子。由于情绪波动容易患病,会影响他的饮食起居。

      入园几天,妞妞都没在幼儿园大便,庆幸的是回家后多多少少都能解便。按民间的说法就是“有火”,我们给喂了点小儿七星茶颗粒。饮食上还是要以清淡为主,少吃不易消化的食物。帮助孩子增加身体抵抗力,帮助他们顺利度过入园焦虑期。

发布于2011年05月20日 10:44 | 评论数(3) 阅读数(849) 妞儿成长

小儿歌、小英文


小儿歌、小英文

2011年5月18日  妞妞3岁1个月3天

春天到

果子笑

他说我是小宝宝

我说他是大灰狼

      妞妞自编自颂的一首儿歌。还是有那么点儿歌韵味和意境的哈!

      晚上准备上床睡觉。妞爸一声“晚安,再见”,妞妞清脆的回了一声“see you”。

      哇,居然还说这个?我乘胜追击,看看她到底懂不懂“see you 是啥子意思?”

      “再见的意思,还有goodbye、byebye、see you、see you later、see you again

      早上,我推门见妞妞醒了。“HI”我跟她打招呼。

      “Good morning ”小妮子回我这么一句。

      看来,喜爱听巴迪英文童谣,还是学了些东西的。当初买这个纯粹为了当音乐放来听。随着年龄的增长,逐渐理解并开始学会运用了。  

 

发布于2011年05月18日 11:43 | 评论数(9) 阅读数(1837) 妞儿成长

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