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手工——妞妞教你做彩链


手工——妞妞教你做彩链

2011年6月29日  妞妞3岁2个月13天

      周末闲暇在家,跟着妞妞玩了手工“彩链”,既点缀了家,也培养了动手能力。

      必备用品:彩色手工纸、剪刀、胶水

      步骤1、将各色彩色手工纸剪成20*3cm的纸条。

             2、把纸条粘成环,环环相套成纸链。

      简单易学,直接上图,直观清晰。                                                  

                                                       

                                                                                                            

 

发布于2011年06月29日 00:13 | 评论数(4) 阅读数(858) 妞儿成长

这个地震“震”到家


这个地震“震”到家

2011年6月16日  妞妞3岁2个月1天

      “妈妈,日本现在还会有地震吗?没得海啸了吗?”“那些房子都遭海啸冲垮了,等到地震不来了,海啸不来了,他们就开始修新房子了吗?”……

      不知啥时,我家这位也像模像样的关心起实事。

      地震、海啸、核泄漏那段时间,电视台频繁播放的天灾镜头恰到好处的触碰了小妮子好奇的弦儿。三个月过去了,她仍念念不忘那里水深火热的灾民、倒塌的房屋。与其说是关心,倒不如是爱听我随口编辑的小片段,就爱听些有情节、绘声绘色的场面。

      其实,因为这个好奇心,她还是长了不少知识:日本和汶川都发生了大地震,但日本还发生了海啸;海啸不光冲垮了好多房屋,连超市里的瓶瓶罐罐都被地震摇倒了;海啸不放过房屋,连平整的马路也要“被冲刷”。地震海啸平息后,现在的日本“可能”(她的原话,最近爱用的词儿)大兴土木搞建设。

      某日,新闻联播闪过在大海上航行的集装箱、即将停靠码头的船镜头,她惊呼:“快看,海啸,船都要反了,上面还有好多东西”。妞爸说:得找点类似的镜头给她讲解,大海也有“风平浪静”的时候,也有让人愉快的时候。

      看来这场地震真的“震”到家了。

发布于2011年06月16日 10:52 | 评论数(5) 阅读数(678) 妞儿成长

另外一种味道


另外一种味道

2011年6月10日  妞妞3岁1个月26天

说明

      妞妞又唱起《粗心的小画家》,我故意找茬:“兔子明明就是个尖的、长的耳朵,丁丁怎么画成了圆耳朵哟?”

      说明他画错了嘛小妮子一语中的!

融化

      妞妞自己兑奶,在我的帮助下小心翼翼的一勺一勺的舀进去。

      “奶瓶里的奶粉慢慢融化了爱观察

      “对呀,怎么就融化了呢?”我装傻。

      因为奶瓶里有水嘛小case。

      “那奶粉罐里的咋不融化呢?”再装!

      没得水噻很有逻辑。

另外一种味道

      早餐,妞妞自己吃。突然改变以往吃完饼干再喝麦片的习惯,一遍又一遍的重复,觉得有意思。

      我咬一口饼干,喝一瓢(勺)麦片,就是另外一种味道小妮子好不得意!

发布于2011年06月10日 10:21 | 评论数(5) 阅读数(747) 妞儿成长

正歌歪唱


正歌歪唱

2011年6月8日  妞妞3岁1个月24天

      “丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把,他对别人把口夸,什么东西都会画;

      画只螃蟹四条腿呀,画只鸭子小尖嘴呀,画只兔子圆耳朵呀,画只大马没尾巴呀;

      咦~~哈哈哈哈哈哈哈”

      也许是因为这首歌曲调欢快,歌词有趣,又是幼儿园新教的,妞妞非常喜欢。

      不曾想,小妮子却已达到“正歌歪唱”的水平,但凡主角是她,保证个顶个的全部“画”对,要是我呀、其他小朋友呀,她就“数落”人家的绘画水平。歌曲中的小动物是即兴登场:小羊啊、松鼠呀、熊猫呀……应有尽有,随性所欲。

      主角是她,请听她唱:

      “妞妞说她是小画家,彩色铅笔一大把,她对别人把口夸,什么东西都会画;

      画只螃蟹八条腿呀,画只鸭子小扁嘴呀,画只兔子长耳朵呀,画只大马有尾巴呀;

      咦~~哈哈哈哈哈哈哈”

      轮到“数落”我了,你听:

      “妈妈说她是小画家,彩色铅笔一大把,她对别人把口夸,什么东西都会画;

      画只松鼠小尾巴呀,画只小鸡小扁嘴呀,画只兔子短耳朵呀,画只小羊没尾巴呀;

      咦~~哈哈哈哈哈哈哈”

      堪比最近红遍网络的《中国达人秀》里卖菜大妈的“帕瓦罗蒂送你葱”,我家小妮子也秀了一把!

      这样的歪唱,谁听谁喜欢!

发布于2011年06月08日 09:48 | 评论数(2) 阅读数(2231) 妞儿成长

我爱如此专注的她


我爱如此专注的她

2011年6月2日  妞妞3岁1个月18天

      “看着妞妞专注摆拼图的样子,我觉得真好看,我喜欢她如此专注的表情”晚上,我对妞爸情不自禁的表达我的感受。

      最近,妞妞突然对拼图兴趣盎然。家里的几盒圆形拼图每天都要被反复的折腾几番。

      这是个培养专注力的好机会。

      以前的她,拼上两块,遇到困难作罢,甚至有时还着急发火;现在的她,换角度,这边拼不上,试试那边;颜色配对、图案配对,找捷径;有时还能听她嘀咕“拼不上!一看就不对,我赶紧拿下来,换一块”。也许是心智发育到了一个阶段,拼图的速度和认知有了明显的进步。

      我比较过朋友家的儿子,大妞妞三岁,我们一起出去玩,可以对周遭情况置之不理1、2个小时,头都不抬一起。当时就感叹:你这孩子读书静得下来,专注力很强。

      小妮子明显就要急躁得多:容易被周围的声音、人、事吸引。为此,我刻意的关注这方面的培养,借鉴一下专家的建议,在家里有了这么几个不成文的规定:

      1、(特别提醒妞外婆)当她在专心做一件事情时,哪怕是在看碟子、听歌,其他人都尽量不要介入,问她哪怕是与碟子、歌曲相关的问题。

      2、对待孩子的教育上,虽然隔代亲的不能做到“0矛盾”,但在教导孩子认知、学习上,以我的标准为主——闲杂人等回避。

      3、多方面找出不专心的原因

      ■人:当她专心画画、拼图的时候,大人是否在旁边看电视?是否在高声谈论话题?是否在唱歌跳舞?是否在发出不和谐声音?……这些人都会影响孩子的注意力。

      ■事:当她拼图还没完成,就被大人叫去看书?刚绘本看到一半,就被叫去喝水?刚在抒情歌唱,就被喊去吃饼干?好吃的饼干吃到一半,又被喊去帮忙做家务?于是拼图甩了一桌子,绘本看了一半,如何处理饼干让孩子不知所措。当然孩子就无法专心。

      ■时:她精神不好,昏昏欲睡时,是否被要求做这干那?她热衷于运动时,是否被要求静下来看书、学习?孩子当然无法专心。

      ■地:客厅、卧室、饭桌、茶几、小凳子都可以是孩子的地点?不!孩子对于地点的转换,总是需要时间适应,因此建议给一个固定的地点做作业,或做其他需要专心的事情,这样才可以养成孩子专心的习惯。妞妞就有专门的学习桌。除非看书可以坐在沙发上,其他用手的活动都尽量在她自己的学习桌上完成。

      ■物:当她专心一种事情时,是否周遭还有其他的玩具吸引着她?当她画画时,大人是否在旁边玩她的玩具?(以前我家曾发现这样的情形)。妞妞不准我们随便动她的玩具,更别说在她专注时。如果这样,那孩子的不专注就是大人的问题了。

      4、让孩子多听音乐。加强听觉的训练也是培养专注力的方法。一段时间下来,你会发现,她会唱好多歌了。若孩子不专注,她能记住吗?

      5、让“分心”帮孩子转换情绪。 当她已经心不在焉时,那就停下来,给她5分钟,陪她好好的“发泄“,到处看看,随便走走,或是换个方式,然后再重新回到刚才的事情上。

发布于2011年06月02日 11:10 | 评论数(18) 阅读数(1048) 育儿感悟

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