心仪的公主裙
心仪的公主裙
2012-05-07 5岁7个月9天 星期一
“五一”见过贝贝的玲阿姨，当时便向贝贝打听喜好，贝贝豪不客气的告之。这不，今天阿姨寄来了两条新裙子。
放学回家的贝贝，在我们的“怂恿”下上演了一场时装秀。先着粉色裙，我们评审了一下：“很淑女，真像公主了。尤其与那粉色蝴蝶发箍，很相配。粉色很衬肤色，粉红粉红的！”又鼓励她换蓝色看看。她一点也不闲麻烦，立马换上蓝色裙体验感觉一番。我们立马加以评价：“嗯！第一次着蓝色裙，挺清爽。”
原以为她如此都试过事情算结束了，岂料这表演方才开始。她自己感觉粉色那条花边好看。于是，又换上粉色粉。结果想舞一番，发现裙摆却不听话。遂又换上蓝色裙子，只因蓝色的这条裙摆转起来宽大漂亮些。如此一番折腾。最后确定，她还是偏爱蓝色这条。虽然我和她老爸一致认为粉色的好看些，但她还是坚持已见。
只因我不太喜欢让她穿此类型衣服，也因我们希望她的着装从简壁繁。所以正值审美期高峰期的贝贝如获珍宝。小家伙更是穿着自认为美呆了的新裙子，摆出种种造型，让我帮她留住美好时刻。恨不得时刻着裙在身。原本想给洗洗的我都无从下手。
当晚，我决定给她先洗了再穿。岂料贝贝一听，横眉竖目竟然生气起来，因为一洗意味着她明天不能穿新裙子了。那怎么办？不能天天穿着它不洗吧？于是，我想出一个两全其美的办法，跟贝贝说：“我有个主意。又可以洗又可以让你明天穿得上裙子。愿不愿听？”
“什么主意？”小家伙还是有点不乐意。
“你呆会洗过澡，将裙子洗了，放到洗衣机里脱水，明早起来就干了。”小家伙一听，明天又有机会穿钟爱的裙子了，满口答应并积极地准备洗裙子。
之后，贝贝对两件新裙子是“宠爱有加”，连续两周只穿这两条裙子。衣柜里的其他衣服受到严重冷落。当看到她的小胳膊因穿无袖裙晒黑时，我不由得提醒她：“应该穿穿其他衣服了。”她却理直气壮道：“现在我就只钟情于裙子。”当然，我只能提醒，不能强迫。
有次，她还想连续穿那条蓝裙子。一早亲自上楼将昨晚洗过的蓝裙子收下穿上。早餐过后，还是我和贝老爸左一句右一句，让她换下。
唉！审美敏感期的孩子啊！
以前，她也热衷于涂指甲油，涂唇彩，画眼影。还喜欢找来一些自认为漂亮的树叶、彩带让我给她扎上头。对裙子也是一往情深。我还特意给她配备了指甲油，唇彩，眼影。只记得她当时乐得一个劲亲我，说：“妈妈你真是太好了，你真爱我。”虽然此前还在心里打鼓，不知自己如此做对不对？但见她如此表现，才感觉自己应该做对了。也就这么一个时期，后来这些东西都闲置在抽屉里了。
网上查询资料：
审美敏感期：螺旋式敏感期，1岁多开始发展，是一个发展序列。
（1）审美：对食物要求完整、完美；（1岁-2岁半）
（2）追求完美：对所用的东西要求完美、完整。（3岁-4岁）
（3）审美：对自我形象要求完美，尤其是女孩子对自己的衣服和服饰产生了浓厚的兴趣（4-5岁）
（4）审美：最后上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等（6岁以上）
审美敏感期是螺旋式发展的，一开始孩子关注外在的事物，后来关注自己身的完美，开始挑选衣服、开始化妆等，这个时候儿童发展是为了一种智能而不是为了化妆本身，渐渐地开始敏锐地感知环境和氛围的变换，挑选美好的环境生活、挑选好的艺术作品欣赏。家长会有疑问：这样的审美到底对孩子有什么样的帮助呢？
孙瑞雪：我们常常谈到某一个人非常有气质、非常有魅力，这个魅力跟气质的的某一方面，与成人的言行、举止、衣着有巨大的关系，表现我们个性特点的最典型的东西，一个发式、一个是服装，所以儿童在最早期完善这些东西，对孩子未来有巨大的重要性，帮助了孩子成人之后更富有魅力、更富有做人的奇妙的本质、更富有女性的柔美、更富有一种气质和个人魅力。
这个期间不要担心孩子会影响什么，应该为孩子提供相应的化妆品，提供相应的这方面的书籍图案，或者为孩子提供相应的实例。只是我们可以告诉孩子，因为这个年龄还不适应化妆出去，告诉孩子出门的时候我们把它洗掉就可以了，保证了孩子审美敏感期的顺利发展。
因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。当孩子热中于有兴趣的事物时，成人应该放手让孩子自已做，避免干预。当然，“自己做”并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。
发布于2012年05月20日 12:52 | 评论数(0) 阅读数(16) 总
初夏的水有点凉
初夏的水有点凉 2012-05-06 5岁7个月8天 星期日 旁边度假区的游泳池于4月30日正式开放了。本想今年游这第一波水，可无奈忙碌得错过了时机。又因这两天天气不稳定，所以迟迟未带贝贝下水去。这让爱玩水的贝贝“望眼欲穿”。每每路过清水旺旺的游戏池，她便开始念叨了那几句想去游戏的话儿。去年暑假，贝贝有幸几乎天天来游泳，估计那好玩的经历让她记忆犹新。 今下午虽然天气阴阴，贝老爸“煽风点火”，又燃起贝贝游泳的欲望。于是，我们母女决定下水。 收拾好游泳物品，贝贝兴致勃勃地的前往。一进游泳池大门，此时空无一人，估计阴天的缘故。服务员接票同时提醒：“水有点凉，先热热身。” 贝贝连换衣服的时间都不愿错过：“妈妈，你快点，我先出去了。” “我感觉有点凉，都有点不想下水啦。”刚冲过冷水的我，在门口朝外探探，空无一人，只旁边几位救生员还是男生。 “那我一个人去吧。”小家伙倒是干脆大胆，丢下我一人在洗浴间。想想我不能让她一个人下水，豁出去了决定陪她。 初夏的水有点凉，站下水的我不由浑身起了鸡皮疙瘩，深吸几口气，总算适应。贝贝只初下水的一叫，然后便撒欢着嬉水去了。因为是在儿童池中，水深只至贝贝腰际（60公分左右），她敢不用游泳圈，独自在水中玩耍。 去年就听我说，想学游泳得先不怕呛，学会闭所觅水很关键。于是，贝贝决定每次来都觅觅水。但她只敢捏着鼻子，闭着眼，将脸贴入水面。耳朵暂不敢入水。浸在水中两三秒。我不强求，敢做就行，还是肯定她的勇敢。 我呢其实是个名符其实的旱鸭子，只是前年习得不怕呛的本领，敢将自己完全浸于水中，然后练练被贝老爸笑话几次的“潜蛙泳”。贝贝独自玩玩，又找我来戏水，让我坐在水中抱她或坐到我背上。结果一个猛然，我下沉到底，贝贝也无辜喝了几口水，鼻子呛得生疼。边咳边吐水边道：“呀!我鼻子呛水啦，辣辣地痛。”我尽量平静道：“没事。呛了是有点不舒服，一下子就好了。”还好胆大的贝贝，没有因此对水产生恐惧。只是更加小心翼翼，不敢再无理取闹，轻举妄动了。 但是贝贝拒绝到大人池中的浅水区，套小的游泳圈都不行，除非给她套上大的浮力够足的游泳圈。后来一次，贝贝被她老爸诱到大人泳池的浅水区，才划几下便嚷着上岸。不愿意不强求，否则适得其反。只有喜欢戏水，以后才有可能喜欢游泳。
发布于2012年05月17日 19:42 | 评论数(0) 阅读数(18) 总
妈妈，你帮我写作业吧
妈妈，你帮我写作业吧
2012-05-06 5岁7个月8天 星期日
一直以来，感觉自己多看看各类育儿类书籍是非常有益的。未曾想，这些书也让贝贝“钻了空子”。
周日晚上了，贝贝写作业的最后期限。下午，她还念念叨叨，午睡起来我写一面，玩一会儿再写一面，洗澡前再写一面。当时我还在纳闷：“如此还有三面没写？周六一早她就写了一面了。这次有四面作业？真不少啊。”
但贝贝食言了，下午没有按“计划”完成。而是到了傍晚，她又开始出招：“妈妈，你帮我写作业吧？”
“为什么？”
“那本《这样说孩子最能接受》书上，不就写着妈妈帮自己的孩子写作业吗？”
“有吗？我怎么不知道？”其实是《好妈妈胜过好老师》一书中的“替孩子写作业”，只是近几天我在看《这样说孩子最能接受》罢了。因为我看时她总会好奇也拿去看看。所以她有印象，只不过张冠李戴了。
“不信！你拿来看看。”
我没有直接回复，冷谈了此事。
估计贝贝看这写作业的时间越来越紧，而且作业任务又真不少。坐在书桌前的她，又开始求我：“妈妈，你帮我一点，实在太多了。”于是，我认真翻看她的作业。四了生字词，细算有上百了。有两个是上周补课她没去布置的。“个”昨天她已经完成了大半。量对于她来说确实太多。
“你都会写吗？回头要是老师一看作业都写了，为啥你还不会写呢？”我问。
“会的，我都会写了。不信你看。”
于是，贝贝写给我看，结果“动作”二字，“作”的笔顺错了一笔。但我还是给予了肯定：“‘动’字完全正确，‘作’字要是先写撇再写横就好了。”贝贝重新写了一遍，这回完全正确。然后又将另外两个生词，也认真给我演示了一遍。估计有目的的缘故吧？她写得格外认真。一笔一画完全正确，要知道以前她写字的笔顺有时可是自己瞎编的。当然我不能食言，于是决定帮她写。
估计她也在作思想斗争，先下椅来关上门，神秘道:“这是我们的秘密，不能让别人知道的。”
“好！”我也压低声音。但贝贝没有完全下放，我写几个，她又主动请缨自己写几个。如此，作业完成了。
事后，小家伙显得对我又增几分敬重，对我是百般讨好。让我真有点受不住。接下来的一周，作业量每天也只一面，她没有说过让我帮写的话儿。我也是时不时表扬她写得快，一次作业只用一两次橡皮擦。肯定她的进步，端正她写作业的态度。
在此借引尹建莉老师的话儿：“替孩子写作业，不是家长帮孩子进行学习舞弊，而是以理性对抗学校教育中的一些错误，以不得已的方式帮助孩子获得更多的自由时间，让孩子生活得更快乐一些，并教给孩子实事求是地面对学习。它是保护孩子学习兴趣的有效手段之一。”
“孩子天生有善恶观，而人的天性就是趋善避恶的。”
“一个单词写了几十遍还是记不住，这其实和孩子笨不笨没有关系，而是和他的情绪有关。厌恶感会把所有的记忆通道堵死。”
发布于2012年05月14日 09:55 | 评论数(0) 阅读数(9) 总
痛快的淋一次雨
痛快的淋一次雨
2012-05-02 5岁7个月4天 星期三
下午三点，隐隐地雷声作响。贝老爸来电，赶不回来，得由我去接贝贝。时近四点雷声似乎更响了，我取上雨具，蹬上自行车出发了。
行至半途，豆大雨点砸下，为了及时赶到，我撑伞前行。竟然感觉在雨中骑车别有一番趣味，于是突生一念头——带贝贝冒雨回家，痛痛快快接受一次大雨的洗礼。回忆儿时淋雨的感觉真得是很痛快，也想让贝贝亲自感受一次。也因为现临近立夏，每天气温也有25-30度左右，即便淋了雨也不会感冒，回家立马换洗就是。
接到贝贝，我告之了她今天的“疯狂”决定，贝贝又惊又喜。
还没上大马路，突来一阵暴雨，大风乱舞，雨点乱溅，贝贝大笑：“妈妈，快看我的伞。”
扭头一瞟，贝贝手中的伞被大风吹得翻了脸。“没关系，翻回来就是了。”我一伸手，拉下了伞面。
贝贝方才兴奋起来：“太有意思了，淋雨真有趣。”
母女俩在暴雨中行进，噼噼啪啪地雨声敲打在我草帽上、衣袖上、臂膀上；也敲打在贝贝雨伞上、小脚上、皮鞋上……感受着雨水与肌肤的亲密。上午的躁热顿时消失全无，清爽透遍全身。不一会儿雨水顺草帽下淌，迷住了我的眼，流到了我的脸庞。淋雨的感觉太痛快了，我们在雨中大声说话，宣泄着内心的兴奋，我们在雨中放声大笑，表达着我们的喜悦。大自然太棒了。
雨势更猛了。因上坡，我们双双下车行走。贝贝扛着把大伞，在我身后慢行，我推着自己车，在前边领路。骑车的人们都就近找地方躲雨，只有我们母女俩仍坚持在雨中行进。他们奇怪地盯着我们，感觉不可思议。
我与大雨比赛，奋力蹲着车踏板，我兴奋：“让风雨来得更猛烈吧！我接受风雨的洗礼。”又是一阵大风，吹翻了贝贝的手中的伞。我顺势用手向后一探，一压，将它恢复原样。又一次喜得贝贝大笑。
还差三分一路程，雨势转小，乌云散去，太阳撒下。暴雨真是来也匆匆，去也匆匆。我们的心情随之起伏跌荡。此时，一切慢慢恢复平静。路旁的牛儿悠闲得吃着草，四只白白鹭牛儿身旁安静的站着。新绿的草儿，清新的空气，雨水及泥土气味笼罩着我们，太惬意了！
我们放慢行程，一边享受着雨后的清爽，一边闲谈。我鼓励贝贝脱去鞋袜，光脚走路。她乐！当贝贝听说老爸上午被蜈蚣咬后，拔通了她老爸电话，首先向老爸表达了淋雨的痛快感受，又问候了老爸的伤势:“听说你上午被蜈蚣咬了，我有点不放心。现在怎么样了？”“小蜈蚣，当时就处理妥了，没事的。”……
“带孩子到大自然中去吧，那是让孩子认识世界、陶怡性情的好去处。”——今天淋雨的感觉真得很好！
发布于2012年05月14日 09:55 | 评论数(0) 阅读数(10) 总
“五一”动物乐
“五一”动物乐
2012-05-01 5岁7个月3天 星期日
五一小假期间，jly迎来今年的第一个旅游旺季。果场也来了几波熟人朋友，忙得贝老爸跑上跑下。贝贝却乐不可支，有人来热闹嘛，玩伴多啦！贝贝话多胆大，一下便跟初次见面的叔叔、阿姨天南地北的聊开了。兴致勃勃地介绍着这儿的一切。这两天，她还结识了飞飞、西西两位姐姐，跟同龄小朋友“疯狂”地玩了一把。
此外，整个假期，贝贝跟小动物们更是很好的增进了感情。天上飞得鸟，地上走的羊、狗，水里游的鱼……都是她钟情的玩伴，更是她与人交往的桥梁。
看看都有谁？
第一位密友：小羊羔。3月入住果园的母羊，4月23日诞下一只纯黑色小羊羔，毛色纯正，模样小巧，尤其刚出生时，那蹒跚学步的模样让人怜爱。现在有一周大了，已经能尾随母羊行走蹦跳地非常好了。
来了客人贝贝第一件事就是“引见”可爱小羊羔。大胆地与羊儿一家亲密接触，即使穿着裙子，也从不嫌弃羊圈脏臭，跑入羊圈与小羊羔来个拥抱。同时，对母羊公羊也能悉心的照料。从小观察羊儿，知道羊儿的习性。
第二位密友：帅哥。一只亚历山大鹦鹉幼鸟，剥瓜子的高手。《可爱的亚历山大鹦鹉》有介绍。
第三位密友：旺旺。一雄性博美犬，渡假区鱼厨师傅姐姐的一条宠物犬。因贝老爸一开始用食物“讨好”它，同时更因为有动物缘的关系，旺旺特爱跟随贝老爸，那超极可爱的模样，可谓人见人爱。贝贝对它更是喜爱有加。
其它鸡、鸭、鹅、鸟、鱼就不一一介绍了。总而言之，她与动物的和蔼相处，并从中体会快乐才是最重要的。
“孩子天生喜爱一些小动物。这是因为小动物较之幼儿更为弱小，它可以引起幼儿的怜爱之情，使孩子产生保护弱者的欲望，从而满足孩子的自尊心，让孩子体验到一种成就感。”
“宝宝在照顾动物的过程中，提高自尊、自信、同情心、责任心和交际能力。从小和动物们打交道，宝宝更不容易过敏，还能增强心肺功能、降低血压和胆固醇含量。因此拥有一只宠物，可以让宝宝身心都得到健康的发育。”
