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家长和教师如何促进婴儿的语言发展?

    语言发展也是分等级阶段的。婴儿必须先能够产生简单的声音,如喔啊声和咿呀语,然后才能协调舌头和嘴巴来发出更加复杂的声音,如单词和句子。语言的习得是生命头三年中的儿童取得的主要成就。

    足够的沟通及语言在儿童的学习和随后的认知以及社会发展中起着很重要的作用。同样,动作发展、认知能力、环境会影响早期沟通和语言发展。因此,不能发展适当的语言技能会给重要的学习和社会技能的发展带来深刻的影响。

    1.观察一个学步儿,把他使用的词语写下来。数一数他使用的单词有多少。找出他的平均发音长度以及他是如何使用词语的。把得到的信息与本文给出的标准信息进行对比。

    2.跟一个学步儿玩耍,选一个你想教给他的单词。为这一活动做一个计划,然后根据计划进行活动。分析活动成功或不成功的原因。

    3.选一本书,念给一个婴儿或学步儿听。想一想这本书的语言特点,根据他对书的回应来改变你的风格。

    4.跟一个婴儿或学步儿说话。把你们的对话录下来。描述你的言语方式。你是不是改变了你的言语方式?如果是,怎么改的?你是不是与他轮流说话了?你怎么知道什么时候停下来、什么时候继续?

    发布于2018年01月14日 10:16 | 评论数(2) 阅读数(145)

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评论

chen0114 发表于2018-01-14 18:42:19

    我家有孩子小时候唱歌的视频录音,现在听笑死了。
淘宝达人 发表于2018-01-14 14:42:16

    呵呵,把和孩子对话录下来,然后反复听,是很有意思的。

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