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金钱教育从小开眙

    根据现代心理学家的研究表明,儿童在三岁左右独立自主的意识便开始萌芽,产生了自我意识和表现欲;到七八岁时,就具有初步的推理和综合分析能力;十二岁以后,这种能力会进一步增强,逐渐进入独立决策和行动的阶段。因此,在教导儿童认识金钱和理财上,应按孩子的年龄循序渐进。
     三岁:教导孩子认识和辨识钱币。
     把各种大小不同、价值不一的纸币、硬币常摆在孩子面前,一一告诉他们,这是多少钱,上面的图案是什么。看到这么多有趣的钱币,通常小孩子都会很感兴趣的。在讲解完毕后,可拿一些钱币测试孩子是否还记得它们各自所代表的币值。
     四岁:让孩子学会用钱买简单的用品,如小玩具、小食品等。
     带孩子上街买东西时,借机会告诉孩子,买东西为什么要付钱,这个玩具多少钱。到柜台时,让他学习自己付款,让他有实际的金钱交易经验。他们对这种“游戏”的兴致之高会出乎你的意料。
     五岁:告诉孩子金钱的来源,金钱是工作所得到的报酬。
     工作的目的,虽然并不完全是为了赚钱,却是“付出与收获”的一种典型例子。有机会的话,不妨带孩子去参观你的公司,让他看看你的工作环境、工作伙伴,让他体会你工作的辛苦与快乐。这么做可以向孩子说明父母辛苦工作,赚钱不易,孩子才不会天真地以为钱是从提款机里吐出来的。

    发布于2019年04月04日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(95)

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