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在新园里的两星期简介


                首先感谢姐妹们对我的牵挂和惦念,虽然没有太多时间回访和串门,但心里的祝福和想念依旧,在此,真心地祝朋友们身体安康,万事顺意! 我和韬韬重新入园已有两个星期,在这半个月的时间里,对于我和韬韬来说,都是一个艰难曲折的经历和考验。也许,刚开始是我将一切想得太简单了,原以为在园里负责开关大门,是件很轻松很容易的事情。也因为我和韬韬在同一个环境生活,我将他的入园焦虑想象几乎为零。可是事实却并非如此,这两个星期里,有好几次我内心萌发再次退园的想法,但每次都用理智来压制自己!

              第一次萌发退园是在韬韬刚入园第四天,那天,在我再三的思想工作下,韬韬终于可以不哭也不闹地进了教室,心生不少安慰!到了下午三点多钟时,坐在大门口的我听到操场上传来脚步声,听声音就是韬韬的。我不禁奇怪着,看时间只有三点半左右,放学时间是四点十分,这时候他出来干嘛?打开门果然是韬韬,我蹲下身子问他怎么了?还没有到放学的时间,怎么就出来了呢?韬韬似乎要哭的样子,若有所诉的低着头,我说你快回教室吧,还没有放学呢。韬韬没有说什么,转身跑了两步回头看我,我竖起大拇指说韬韬真棒!可是他却跑回我的身边,眼里有泪意,委曲地说让我送他回去。我抱起他往教室走去,推开门,老师可能也发觉我了,可是她并不理睬,我只好抱着韬韬走过去,我试探着问,韬韬怎么跑出来了?老师说她知道。原来她知道的?我再问,那是他自己跑出来的还是你让他出来的?我问这句话时很希望她回答的是前者。可是她却说是我让他出去的!我当时很惊讶也有点气愤,可是在没有了解事情真相前,我只能冷静和沉默。过了会儿,那个年轻的女老师很不耐烦地发起了牢骚,以下是她的原话:你不知道你的儿子有多调皮,有多好动,一会儿去推拉小朋友,一会儿又去撞门。我只好耐着性子和她解释:韬韬在家自由自在惯了,刚开始受约束可能有些不习惯,你多和他讲道理,他会明白的!可是老师接下来的一句话是:下午另外一个老师请假了,只有我一个人,这么多小朋友我忙不过来,拜托你下午先带他出去好吗?我回:哪有读书读半天的呀,我们应该坚持让孩子天天入园才是呀!然后我对韬韬说,你要听老师的话,要从小学会坚持。这句话我其实也是对老师说的。韬韬说妈妈你不要走,你也留在这里好吗?然后拉着我不让我走,我只能说,你听话老师会对你很好的。然后,狠心地出来了。我当时真是很生气,哪有老师赶小朋友出教室的门的呀,他才来几天的时间,就这样对待他,对他是多么伤自尊心的举动呀!老师这样缺乏耐心和爱心的举动让我平时的引导和苦心都白费了!

                那天之后,我越想越生气,打电话给韬爸,让他向园长反应一下,以后如果再有类似的事情发生,那么我们只能退园了。韬爸打了几个电话,可是园长都没接,不知是有意还是无意。回到家后,我想了很久,也思想作战了许久,如果退园对于韬韬来说并不好,反复退园可能会让他更难以适应和排斥,对他的身心成长也不利。可是如果留园,对于这样的老师我又如何放得下心来。在经过多方考虑和姐妹们的开导下,第二天,我还是硬着头皮带韬韬来到了园里。让他和我在大门口呆到了八点半左右,我选择了再次让他进教室,进了教室里,我故意靠近老师的身边,坐在她旁边的小位置上,低声地和她说着:韬韬刚进园,很多方面可能还不适应,需要你慢慢和他说明白,他虽然调皮好动,但是却也很懂事很明理的。可能园长或园长妈对她说过什么吧。她回我:昨天真是不好意思呀,我也做得不好。我说:你刚来,又有这么多的小孩子哭闹,烦恼也是难免的,我可以理解。然后我出来了。韬韬以后几天的反应果然如我所料,比较强烈地反抗着不愿进教室,所幸也是刚进去时哭个几分钟就好了。

                 几天之后,老师说如果让韬韬睡在大门口,进进出出对他适应园里的生活会更难,最好让他睡在教室里。我想了想,也觉得是,因为如果早上送去,他就哭一回,一天在园里心情大致比较平静。可是如果下午接回我身边睡午觉的话,睡醒了又要送回教室里,送去时一天他就要哭二回。这样一想还是让他吃睡都在教室里的好。第一天睡下来,老师说还不错。可是第二天却出现了一些状况。那天,我担心韬韬没有小枕头会睡不好,所以让老师带进去。可能是那个小枕头让他想起了妈妈,也可能是别的原因,老师说他边哭边睡,后来才睡着了。这是放学时老师告诉我的,当我抱着韬韬到大门口时,我发现韬韬的鞋子左右脚穿反了,而且鞋子的平面都缩在里头,这样的穿着可想而知一个下午下来,他的活动有多难受。我忍不住借着别的事进去问老师韬韬中午是不是自己穿的鞋子,两个老师都回答说不知道,都说没看见。真晕,一下午的时间,居然两个老师都没发觉。后来回家了,我发现他里面的衣服纽扣一个都没扣上,只在外面的衣服上拉上了拉链。我不知道老师当时是因为忙碌顾不上呢,还是因为懒,居然连孩子衣服上的纽扣都不帮扣。

                   对于这两件事,我觉得如果老师稍微用点心的话,都不会发生的。是我对老师要求太严格了吗?还是这样的老师确实有让人不放心之处呢?

                    再来说说我吧,早晨六点多到园里时,除了早晨帮值日老师给来园的孩子们量体温后,其它的时间我都在大门口保卫处。在我开门关门的事情上,也有很多不尽人意之处,比方说,园长规定,中午12点到两点是孩子们的午睡时间,不能再开门了,因为回家吃饭回来的孩子会影响正在午睡的孩子。可是有些家长却不愿配合,还说我都是一点多送的,都送了三年了,都没说什么,那我以后还不如不读书得了,言下之意好象是我多事了。比方说,园内规定下午四点十分放学开园门。可是在四点钟时就有好多家长不断地嚷嚷着要我快点开门,而且说着一些没素质的话,有些就诅咒着,好象自己的孩子正在园内受苦受难一样,而我正是这个罪魁祸首!?这个时候也是一天下来最难熬的。短短的十分钟,每回我都象经历了许久!我就想不明白,为什么那些家长可以为孩子做尽各种事情,却不愿意为孩子在园门外等个几分钟呢?难道是故意为难我吗?有好几次我都有股冲动,大不了不在大门口了,此处不留人,只有留人处,可是一想到如果韬韬知道我不在大门口了,对刚入园不久的他来说,思想上肯定有冲击,这是我不情愿看到的。所以,目前的情况更准确地来说,是我们母子之间在相互制约着。我在考虑着,等韬韬入园情绪稳定了,那我也可以做别的事情了,不用听那些没素质人的咒骂了,对我是一种解脱。可是如果我不在园里了,韬韬的接送就是一个问题了,韬爸一直说这个园太远了,接送不方便的。有好几天放学了,韬爸都开车做生意了,我和韬韬在园里等他到五六点才回家,如果我不在园里,谁陪伴韬韬等韬爸来接呢?如果让我来接送的话,那么我上什么班都是有时间限制的,这样选择会很有限!又做什么好呢?感觉难题很多都是存在的。现在只希望一切都可以往好的方面发展。但愿我和韬韬都过得快乐多一点吧!

发布于2010年04月18日 20:00 | 评论数(16) 阅读数(1487) 我的文章

韬妈说说近日事


                           从星期二开始,我和韬韬在园里已有三天的时间了,第一天,对于新环境的认识和我忙于打扫园门内外的清洁工作,韬韬也在我身边忙活着,没有进小托班的教室。第二天,第三天,我都送韬韬进教室了,韬韬只在刚进去时哭一下,之后就没事了,下午老师说,他各方面表现都挺好的,适应能力也挺强,这也是我最欣慰的事!

                这几天,我都是早晨六点左右就起床了,也到六点二十分左右拉睡梦中的韬韬起床,韬韬还算配合,每回都是睡眼惺忪的起床,任妈妈给他穿衣洗脸带园里。这几天也是让韬韬受累了,所以中午的时候,我让韬韬在园大门口的床上补下睡眠。本来一直没有午睡习惯的韬韬,让他中午12点上床,总要到一两点钟才睡着,在床上磨蹭着,总要我发脾气才行。唉!

                  对于我来说,最难过的莫过于下午临放学时的情景,就在今天下午,因为下雨,那些家长们早早就守候在校门口了,有些家长说小孩尿裤子了,要换裤子。有些家长说要带小孩去亲戚家吃饭,必须早点去。有些说家里有急事,要早点接回去。总之,各种理由都有,这种情况下,总会让我左右为难,不开园门不行,这些情况下,似乎不开园门有些不近情理。将心比心,我也了解这些为人父母的心情。可是开了园门也不行,因为园长说过这是教育局规定的时间,必须要到下午4点10分才开校门,早点进去会影响老师们的正常工作。所以,总是左右为难。更难的是,当一些家长有要事进去时,别的家长也跟着争先恐后想挤进来。下午当有事的家长进去,我正欲去关小门时,有个骑电瓶车的家长就硬开着电瓶车挤进来,还说如果我挡着的话,他就对着我的人开过来,言词中目空一切。我当时真是气得眼泪都快出来了!也不知道以后发生类似的事情时,我该怎么解决才好!伤心中

                   这些天,因为早出晚回,没有时间来姐妹家串门,真是很内疚!有时间我会一一来访的!祝福大家万事如意!

 

发布于2010年04月08日 19:01 | 评论数(13) 阅读数(1424) 我的文章

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