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让媛儿愉快的过暑假


2009-07-31      小雨

今天是媛儿小班幼儿园的最后一天,其实幼儿园630号已经放假,但幼儿园办了暑假班,想到漫长的两个月不知如何渡过,于是让媛儿继续上了一个月的暑假班,考虑到孩子还小,整天都在幼儿园学习还是很辛苦,毕竟属于孩子们的暑假应该可以自由自地的玩耍,所以与媛爸商量了一下,决定让媛儿8月份在家放假一个月,九月份升入中班继续上幼儿园。

在这一个月的时间安排里,在幼儿园养成的好习惯肯定会被打乱,在幼儿园每天是按时起床睡觉,合理的安排游戏,定点定时就餐,幼儿园把一切安排得很合理,不用我们当家长的操心,以前每天下班回家,只需要陪着媛儿玩玩,有时出去滑滑冰,与辰辰姐姐一起玩玩,一天的时间很快也很快乐的就过去了。现在一整天的时间全在家里,时间也完全由我们自己掌握,家里虽说爷爷成天在家,婆婆中午也在家,公公下午在家,但是由于老人多少会娇惯孩子一些,吃饭就是最担心的问题,媛儿这小姑娘平时看起来很乖巧,但是吃饭一直不怎么让人省心呢。家里的老人没有多少花样会让孩子乖乖的听话、讲道理,如果提出边看电视边吃饭肯定会答应的,也不会教媛儿多少知识,除了婆婆在家会陪着她玩一些游戏之外,爷爷与公公的原则肯定是只要孩子不哭不吵不闹什么样的要求就可以满足。一想到这些问题还真是头疼,无节制的玩耍,无节制的看电视对媛儿的身心健康极为不利。

   为了让媛儿愉快的渡过这一个月,能在这一个月玩与学两不误,我想了一些就对策略,欢迎姐妹们多给建议与指导:

一、每天的饮食习惯:这个时期的营养一定要跟上,夏天孩子的活动量大,出汗多,与公公商量买菜的时候尽量多变花样,肉类与蔬菜类合理搭配,上午与下午的加餐时间间搭水果与一些小饼干,尽量与幼儿园保持一致。每天的早餐、午餐与晚餐尽量与幼儿园同步,做到定时、定量,不看电视,与大人同餐。

二、每天的午睡时间尽量保证,在家里不可能像幼儿园一样有严格的作息时间,如果没有午睡无法恢复体力,也不利于机体的健康成长。在幼儿园每天是12点至230分的午睡时间表,在家里安排在1点至230分午睡,睡前不进行活动量大的游戏。

三、每周保持一至两次的轮滑时间,前两周由于天气热,轮滑的小朋友迅速下降,小区里的小朋友全部停止了轮滑,媛儿一个人滑着没劲也没去了,如果天气许可,争取保证一周一至两次的轮滑时间,中间间插一至两次的到游泳池的戏水时间,天气许可还可以去充气堡玩一两次,这样孩子每天有不同的适量活动,不光心情愉快,也能增强体质。

四、早上吃过早餐后,八点半到九点半的时间可以去户外找找小朋友一起玩玩,九点半以后和午睡后的太阳很猛烈了,不适合户外活动,这个期间可以在家看看书、涂鸦一番,玩玩胶泥、拼拼积木,吃一点水果,也可以去辰辰姐姐家里玩玩或者邀请小朋友到家里来玩,有个伴孩子就不会那么无聊与孤单。只要老人有耐心相信一天的日子也比较好过。

五、周末我在家的时候带着媛儿去附近的公园、景点玩玩,陶冶一下情操、增加一些见识,争取让媛儿这个人生中的第一个暑假过得充实、快乐!

发布于2009年07月31日 10:04 | 评论数(104) 阅读数(1705) 3-4岁成长日记

我们的夏天+再次感受字宝宝的乐趣


2009-07-30      小雨

昨天写了一篇《有趣的字宝宝游戏》得到了很多姐妹们的夸奖,呵呵,有点不好意思,承蒙大家的厚爱了,好几位妈妈给出建议希望再配一些图片,昨天晚上与媛儿的游戏中拍了一些图片,与大家一起分享一下。

昨天晚上的字宝宝游戏中我加入了形状的拼凑,组成了一些简单的正方形、长方形、三角形、梯形、房屋等简单的形状,还加入了动画片中的一些情节,如拼房屋时给媛儿说道:“宝贝,我们给喜羊羊拼一座字宝宝的房子,好不好?我想喜羊羊一定会喜欢的,我们试一试行吗?”加入了动画情节之后媛儿的参与性有所增加而且每天的游戏有所变化,孩子也不会觉得枯燥。昨天的游戏还加入了分类,如带“小”的字宝宝归类并数数,昨天一共找出了:“小鸟、小鸡、小鸭、小狗、小风、小雨、小”七个字宝宝,还可以把这七个字宝宝用来拼成一个房屋的形状,再把一些如“青蛙、刺猬”一类的字宝宝放进屋子里去,这样屋子里就有了小动物们,小动物们在刮风下雨的时候就不会被风雨所伤,不光合理使用了字宝宝,还加入了一些有趣的生活情节,使得孩子可以关心小动物们的生活还能拥有一颗爱心。还有就是人称的归类,如把:“爸爸、妈妈、娃娃、乖乖、布娃娃”放在一起,组成一个大家庭,“爸爸妈妈”带着“乖乖娃娃”,“乖乖娃娃”带着“布娃娃”与“面包”一起去公园散步,看到了“青蛙”、“刺猬”、“小狗”、“小鸡”、“小鸭”、“天空”中飞着可爱的“小鸟”与“飞机”,不一会儿“太阳”出来了,“乖乖娃娃”“跑”呀、“跳”呀、“叫”呀,“唱”呀,“高兴”极了,“乖乖娃娃”玩累了想“吃”饭了,“太阳”“下”“山”了,“月亮”出来了,“爸爸妈妈”带着“乖乖娃娃”,“乖乖娃娃”带着“布娃娃”回家了,真是愉快的一“天”!这样的情节描述是生活中媛儿经常遇到的,把字卡有效的利用起来,不光认识了字宝宝,还组成了一篇小短文,多次这样的游戏,相信对孩子的语言组织能力也有所提高,对以后孩子写日记作文会有所帮助,完成故事小情节之后我们再把今天的字宝宝数一数,一个个送回家去睡觉,这样子对每个字宝宝再次回忆与加深印象,媛儿也很乐意带着字宝宝们回家,昨天晚上送字宝宝回家的路途中还玩起了开火车过山洞的游戏,每天带着一些新鲜的东西给媛儿,媛儿的兴趣不但没有减少,反而越来越喜欢这样的游戏。

临睡前,媛爸要挨着媛儿睡,媛儿不肯,于是使诈说:“爸爸,我要喝水,你帮我倒一下水嘛。”媛爸起床帮媛儿倒水,媛儿马上睡在枕头上,紧挨着我,嘴角全是笑意,媛爸倒完水回来一看直接无语。

媛爸说了声:“我去解个小手/便”,媛儿说:“爸爸,你捡了一个小手回来呀?”媛爸无语,媛儿接着问:“爸爸,你下了一个大鸡蛋哇,我想吃好多好多的鸡蛋。”我忍不住笑了起来,敢情老爸是解手,也下了鸡蛋,成了一只蛋鸡,真是童言有趣。

兴奋不已呢

这是妈妈的字宝宝

你要不要也一起玩

很认真的找字宝宝

与妈妈一起玩拼房子的游戏

自己也试一试?

小姑娘兴奋得摆破丝了呢

这是"小字点"的字宝宝,你们认识吗?

我还算认真吧

手舞足蹈了呢

看看我拿的什么字宝宝

发布于2009年07月30日 09:20 | 评论数(82) 阅读数(2240) 参加征文文章收藏

我们的夏天+有趣的字宝宝游戏


2009-07-29     

眼看着媛儿就快三岁半了,对数字和识字的不敏感一直是我的一块心病,也知道对数学和识字的敏感期会出现在三岁半到四岁期间,但由于我的数学一直不好,数学是我当时念书时最怕的一门学科,害怕媛儿遗传到我的基因(虽然媛爸自己本身就是教数学的,但他对媛儿的教育好像有点放任自流的感觉,没有我这个当妈妈的那么操心,再说传统上老师好像一般教育不好自己家的孩子,也可能是我本身的误解吧。),这两天晚上睡觉前我开始有意识的培养媛儿对数学识字的敏感,希望能通过睡前的亲子游戏培养起媛儿的数学与识字的兴趣。

我们作为家长,最先做的应该是培养孩子的学习兴趣,都说兴趣是孩子最好的老师,数学是一门应用很广的学科,我们要让孩子对数学产生浓厚的学习兴趣,有了最基本的学习兴趣,孩子的学习主动性也更能调动起来。

要让孩子有学习兴趣,加强目的性的学习教育是必不可少的,目的性需要我们从日常生活中、亲子游戏中不断的创造与灵活的运用,让数学的兴趣在生活中慢慢的浸透,在不知不觉中掌握知识。

这两天晚上的睡前亲子游戏我取消了以前的讲故事,实物买卖等游戏,把媛儿学校发的字宝宝卡片拿了出来,这个卡片分为三种,一种是一个字的字宝宝,一种是两个字的字宝宝,还有一种是三个字的字宝宝,由于媛儿到现在还只能从1数到10,经常是1114不数直接跳跃而过,在数数方面我想通过组合、分类慢慢进行。先让她把同一类的字宝宝找出来,分开而放,再去数一数同一类的字宝宝有多少。而后我会提出一些:“宝贝,妈妈现在想要三个一个字的字宝宝,麻烦宝贝把它们找出来。”等等的问题,让媛儿找出来,找对了进行狠狠的表扬与鼓励,希望她能感受到自己的成功,更有学习的兴趣。没对的话我会不断的帮助她,适时的鼓励她,虽然目前看来没什么效果,但非常崇尚凡凡妈妈的观点,目前只讲付出,不求收获。希望通过点点滴滴的教育能慢慢开启媛儿的数学之门。

这样的卡片游戏,我还配合了认字的游戏在其中,要求媛儿从中找出一些她以前认识的字,每找到一个都会很欣喜的鼓励她,我从中看到的是媛儿成功的笑脸,有时也是装做很诚恳的请教媛儿,这个时候的媛儿会非常兴奋的当我的老师,很大声的念出来,多次这样的方式对媛儿的识字是一个印象的不断加深,在寻找字宝宝的游戏中,每天总能多认识几个新的字宝宝,相信多次这样的寻找,媛儿的识字量会慢慢的增加。

在字宝宝游戏中还可以培养孩子的物品归位意识,每天的游戏结束前,我会提前告诉媛儿还有几分钟我们就要完成字宝宝的游戏,准备睡觉一类的提醒,以免孩子正在兴头上而哭闹。在这五分钟里,我会让媛儿把字宝宝一个一个送回家去睡觉。在这送字宝宝回家的过程中我会让媛儿看一看送的是哪个字宝宝回家,对字宝宝再次加深与巩固。而媛儿也很乐意做这样的游戏,遇到认识的字宝宝会提前把它们送回家,而后再按我的形状、大小、称呼、动物类、颜色类等等分类要求一个一个把字宝宝装进口袋里送回家去睡觉,最后一个字宝宝经常是乖乖,我会说上:“媛儿今天是妈妈的乖乖,也是字宝宝的乖乖,把字宝宝一个一个全送回家睡觉了,我们和字宝宝说上晚安,它们会对你说谢谢与晚安的,我们的乖乖也睡觉了,好不好?”通过这样的回家游戏,在这五分钟里可以完成临睡前的准备、字宝宝的归位、当天识字与数字的巩固、分类游戏的巩固、睡前的晚安道别等等一系列的准备工作,孩子也能很愉悦的睡觉.

生活中处处充满数学与识字,教育也无时不在。我们应该试着与孩子一起发现生活中的数学与识字,在生活中进行潜移默化的学习,刚开始可能感受不到什么明显的成效,但是随着时间的推移和我们的坚持,孩子慢慢就会拥有一双学习数学的眼睛,学会用数学表达自己的思想,不断地培养与加强孩子的数感,孩子在游戏中不断的亲近数学,学习识字,培养孩子学习增加孩子的学习兴趣方法与形式各种各样,只要我们不断用心,不断尝试,孩子的成效也会随着我们的努力不断带给我们新的惊喜。

发布于2009年07月29日 09:33 | 评论数(101) 阅读数(3129) 参加征文文章收藏

第一次感受3D电影(补2009年7月25日日记)


冰川时代3海报

冰川时代3海报

2009-07-28 

2003年、2006年前两集《冰川时代》引进之后,《冰川时代3(IceAgeDawnof the Dinosaurs)也与内地观众见面了!经历了前两集的历险之后,在最新一集《冰川时代》里,长毛象曼弗瑞、树懒希德、剑齿虎迪亚戈又遇到了新的麻烦,不知道从哪里蹦出来的霸王龙掳走了希德!为了寻找同伴,一众动物走进了冰河世纪的“世外桃源”———那里生活着大灭绝幸存下来的恐龙,开始了一段恐龙世界的历险。

由于媛儿还没去电影院看过电影,更没有看过3D电影,约上小区里的何雨辰、陈一鸣一起去新城市广场感受一番,三个妈妈带着三个宝贝来到了电影城,三个宝贝都是第一次感受3D电影的魅力,三个孩子兴奋不已,媛儿对电影没什么概念但有小朋友一起玩耍也是快乐得不得了。

冰川家族成员介绍

  长毛象曼尼

  长毛象是远古时期的哺乳动物,跟现代的象相似,但是全身有长毛,门齿向上弯曲,生活在寒冷地带,已经绝种。曼尼性格保守稳重、有责任感,但多愁善感。

  树獭希德

  形状略像猴,头小而圆,耳朵很小,尾巴短。尽管希德废话又多又嗦,但是它是冰川上最值得信赖的好朋友。它的大脑组织似乎有问题:它总是帮助别人解决问题,同时却给自己带来很多麻烦;它具有白痴般的招牌式微笑,并总是在唠叨自己的屁股又摔疼了。

  剑齿虎迪亚戈

  远古动物,形状和现在的虎相似,上犬齿特别长。迪亚戈原本是剑齿虎中最凶的,但是现在它是这群冒险成员中个性最和善的。

  松鼠斯科莱特

  斯科莱特看起来可爱又无辜。这只史前松鼠,终日抱着它的松果,即使是遇到一连串的困难都没放下。它在《冰川时代》系列中是一个寓言的角色,只有怀抱坚果才能使它感到欣慰。为了松果,它用坚定的信念挑战多舛的命运,屡战屡败、屡败屡战。

  母长毛象艾丽

  艾丽对自己是一只负鼠一直深信不疑。它经常像带着行李一般,带着它的两个负鼠兄弟一起出现。为了区分艾丽和曼尼,设计师赋予它更多的女性特质,让它的体形圆一点、不那么壮、发型时髦又有点好笑、发色偏红色调。

  负鼠兄弟可拉和爱迪

  两个出了名的搞怪高手、到处闯祸、麻烦制造者,但它们却很尽力地保护自己的“妹妹”艾丽。两个家伙总是结伴在一起,漫无目的地绕圈跑步,吃些发臭的东西,欺负希德,制造混乱后逃逸,为了食物甘愿牺牲一切。

《冰川时代1》讲述的是长毛象曼尼如何与剑齿虎迪亚戈、树獭希德在一路患难中成为兄弟的故事;到了《冰川时代2》里,三个好兄弟出发寻找适合居住的新环境,路途上曼尼遇到了女长毛象艾丽,两个人发生了美妙的爱情;而《冰川时代3》中,曼尼和艾丽就快有自己的孩子了,两个人沉浸在天伦之乐中,可是好兄弟迪亚戈却在安逸的生活里遭遇四肢的退化,萌生去意。而希德见不得别人有孩子,自己走去偷了三个恐龙蛋来孵化,准备做“全职妈妈”。三个好兄弟眼看就要各奔东西,而新的故事就从这里开始……

虽然又是一个完全独立的故事,但是主角们的性格还和前两集一样:曼尼做什么事都是英雄,而且他很有力量,带给大家信心,也给孩子们树立了一个榜样,是典型的电影主角;尽管导演在拍第二集时就想放弃迪亚戈,但是观众却表示很喜欢这只忧郁的剑齿虎,所以在第三部里导演不但没有让它消失,反而安排了一些更加忧郁的故事情节给它;至于希德,还是老样子,说话漏风,天性乐观,只不过多了一点母性。《冰川时代》系列每一部都会增加新的人物,上一部增加了艾丽和她的双胞胎负鼠兄弟,这一部增加的最具看点性的人物则是生活在恐龙大陆上的独眼鼬鼠巴克。

  巴克身手了得,用曼尼的话来说就是一个“忍者”。它的一只眼睛是与恐龙大陆上最厉害的恐龙“老大”打架时被对方抓瞎的,不过巴克同时也撞下了对方的一颗利齿,并用之制作了一把锋利的忍者刀。由于长期独来独往,巴克养成了自言自语和精神分裂的习惯,他有时候抓起地上的石头扮做打电话给女朋友,有时候则对空气中幻想出来的对象说话。虽然如此,它利落的身手以及对恐龙大陆的熟悉程度,成了冰川来客们的好帮手。在它的帮助下,众人才能化险为夷,并顺利救出了希德。当大家返回冰川的时候,巴克却坚持留下来,与恐龙“老大”为伴。而迪亚戈也从巴克的身上,看清自己想要的并不是那种孤独。

拿上电影票,每人领了一副3D眼镜,到了影厅,媛儿表现还不错,对眼镜也奶好奇,戴着眼镜基本上看完了整部电影,看到高兴之处还哈哈大笑,立体电影的效果就在于它的逼真与清晰,带给孩子们的感受也是新奇的,炎热的暑假看上这样一部大片,不但让孩子学到了新的东西,还能促进亲子感情。有时间真该带孩子接受一些优秀的影片,也让我们回归童年,再次感受童真。

 

 

发布于2009年07月28日 09:00 | 评论数(89) 阅读数(2961) 3-4岁成长日记

愉快的清晨


2009-07-27     

 

周六带着媛儿与媛堂哥去了北大青鸟,由于媛堂哥高考成绩不理想而又爱好计算机,于是去了以培养软件专业人才而出名的北大青鸟成都名流培训中心进行咨询,与媛二爸与二婶电话商量后定下了去北大青鸟参加培训的事情,希望媛堂哥能把握好这次机会,好好努力学习,一年半之后能找个理想的工作。

 

周日下了一天的雨,一家人很久没能坐在一起好好聊天了,利用这次机会把媛堂姐也叫了过来,由于媛堂姐把工作辞掉之后快一个月了都没告诉我们,加之对弟弟的事情也不理不问让我这个做婶婶的有点生气,在电话里说了几句媛堂姐(他们两姐弟在我们住了三四年,一直是我们看着长大,由于父母常年在上海打工,我们作为叔叔和婶婶把他们看成自己的孩子,要求也是按自己孩子在进行要求),媛堂姐可能有点生气,到家之后言语也不多,与男友也可能发生了争执几次电话都不接还把手机给关了,吃过晚饭回去了,不明就理的男友还骑了一个小时的电动车来我们家找她,让我这个做婶婶的也很是感动,在此也希望媛堂姐凡事三思而后行,把握好属于自己的幸福,在以后的人生道路上走得更好,更快乐!

今天早上把媛儿叫起床后,冲好牛奶,就着娃娃头的蛋糕和牛肉吃早餐,媛儿拿着一电脑显卡,对着我说:“妈妈,这是我的DVD,现在是动画片时间,我给你们放巧虎了。”说完用手在电脑显卡上找了找,找到一器件轻轻按了按,再拨了拨,就对着我说:“好了,妈妈,现在是巧虎的时间,你好好看哈。”“哦,现在是巧虎吗,巧虎正在和妈妈吃早餐呢,巧虎说要认真吃早餐哦。”“嗯,好的。”一大口牛奶下肚,再配着蛋糕又吃了一口,看来这巧虎的作用真是不小呢。“宝贝,我现在想看花园宝宝了,能不能帮我换一下碟子。”“没问题,我永远都可以为你换碟子的。”呵呵,这好像是第一次说永远这个词呢,说完用手在电脑显卡上找了找,找到一器件轻轻按了按,再拨了拨,看着孩子老成的话语和动作让我真是很感动:“宝贝,现在是不是在放玛卡巴卡搬石头,你看它吃了好多东西,所以力气很大,搬起石头来也是特别快,我们吃早餐是不是可以多吃一点,这样力气大一点,也可以和玛卡巴卡一起搬石头,是不是?”“好,我也要多吃一点,从幼儿园回来就可以和玛卡巴卡一起搬石头了。”“喜羊羊觉得今天王学媛表现不错哦,看看,连慢羊羊都在表扬媛儿今天早饭特别乖呢,它说如果你吃得更快一点就不会迟到了呢。”于是牛奶和蛋糕、牛肉开始在我们的动画亲子互动慢慢减少。在我点拨的《花园宝宝》、《虹猫闯天涯》、《巧虎》、《猫和老鼠》《喜羊羊与灰太狼》等动画片中我适当的穿插一些有利于吃饭的人物,激起孩子吃饭的乐趣,并让她意识到吃早饭是必须的,也是一件很快乐的事情,对于平时吃早饭总是很磨蹭的媛儿,改变一些说话的方式,用她喜欢的动画人物进行说教效果可能会事半功倍,就餐的环境与气氛也会变得很愉快,早晨的心情好了,一天的心情也会好不少。

一刻钟的时间吃掉了220毫升的牛奶、一个娃娃头的蛋糕,再加上一两牛肉,比平时千诓万哄的效果好了不少,很愉快的与家人告别后去幼儿园。在去幼儿园的路上,媛儿紧紧的抱住我的腰说:“妈妈,今天我吃早饭的时候,喜羊羊表扬了我,慢羊羊还让我吃早饭快一点呢,不然就要迟到。”“是的,所以以后的早饭我们都要吃快一点,多吃一点,多留一点时间出来,看,今天早上我们的时间还是有点不够,没刷成牙呢,明天我们再快一点,好不好?这样我们就有时间刷牙了。”“好,不刷牙牙齿就不白,刷了牙就不长虫虫了,是不是?”“是的,所以我们要天天早晚都要刷牙。”“妈妈,你小心一点,不要离车子太近了,小心被撞倒,有些车子开得好野哦。妈妈,我们到幼儿园要和老师大声打招呼是不是?”听着孩子窝心的话语,感觉空气是那么的清新,早晨的气氛也变得很愉快,在不知不觉中很快到了幼儿园,看着孩子开心的与门卫吴爷爷、园长官妈妈、任课的黄老师关心的打着招呼,看着媛儿愉快的与同学融入一体,清晨也可以这样美好!

发布于2009年07月27日 09:32 | 评论数(80) 阅读数(1453) 3-4岁成长日记

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