2007年11月30日 星期五 多云1℃～14℃
感谢添添班妞妞小朋友的家长，为这个班在搜狐网站上建了个校友录，真的很感谢！我觉得这是一件非常有意义的事情，它为我们家长展现了一个非常好的交流平台，我们可以在孩子和家长共同熟悉的氛围里共同交流，共同学习，让我们和孩子共同成长，让我们的心一起年轻起来，在时间和精力允许的条件下，大家蹲下来和孩子做朋友吧！
添添在幼儿园学到了很多知识，例如：歌曲、儿歌、舞蹈、绘画等，每天回到家，他会主动把老师所教的表现出来。当孩子回到家中把这些学会的知识显现出来时，作为家长的我心里真的是很开心的。当然，添添才上小小班，老师教的有好多还不能完整地表达。为了使孩子将学到的知识在生活中得以充分地展示，于是，我会有意识地参与到孩子的活动当中并引导孩子将学到的知识，在生活中能够学以致用。
记得前两天，添添放学回到家里对我伸出两只小手一边表演一边唱，歌词是这样的：“黄豆黄豆在哪头，在这头在那头，请你猜猜在哪头”然后很高兴地让我猜在他的哪一只手上，还有意识地让我猜不到，呵呵，原来，打开在他的小手掌，一只小小的积木在他的手上……然后，我会迎合他和他做出一些小游戏，弄个白果壳（银杏）套在手指上，让我猜“老头在不在家”的游戏……
一支小小的歌曲，一段小小的儿歌，一首简短的诗词。都能给孩子无限的智慧，他能根据歌词提出大人想像不出的问题来，这个为什么，那个为什么的。
上周，添添和我们一起看电视，诗词朗读，其中有一首《送孟浩然之广陵》，之前扬州旅游节是时候，听广播他就能说后两句，谁知，这一天他竟然能完完整整的把这首诗说了出来，而且问爸爸，“什么是长江啊？”，爸爸非常地开心，爸爸说一定要奖励他一下，答应他周六一定要去看一下长江。呵呵，到了星期六，我们三个专程开到渡口，让孩子感觉到了“唯见长江天际流”的壮阔景观……
就这样，遇到问题时我们会尽量让他自已去实践，这样孩子在家长的引导下从容地把问题解决了，我想这样久而久之也许会让他形成好的性格。现在孩子偶尔遇到事情会自己说：“想个好办法，出个好主意”。 孩子的模仿能力和学习能力常常是让你意想不到的。
曾经有位老师这样跟我说，如果家长有心把孩子在学校学过的，回到家通过他的口述表现出来后，我们家长可以将他记下来，形成“口述日记”。我觉得这样很好，对于开发孩子的思维机制，语言发展和口语表达能力以及习惯行为养成是十分有利的。也许这样，在学前孩子已学会口头作文了，呵呵，等孩子会写字以后，他们也会自己写，这给孩子上小学奠定了良好的基础，乃致对孩子一生影响也是不可估量的。
说是会说，如果真的要切到实际，还需要一定的恒心的，也许我这个做妈妈的未必能做得到。当然我也不是想让孩子上了学就一定要让他学到什么，关键我是想让孩子能通过学习和集体生活来锻炼自已和小朋友的处事能力，培养好和改掉自已不良的生活习惯，让他感受到学校和家庭带给他的欢乐与幸福，在游戏中成长……
我的工作性质和其它妈妈不一样，不能有足够的时间去陪孩子，不过，我已经提醒自已：“一定争取周六或周日一天陪他的机会。”
说到老师，我想说两句，我要感谢两位老师和阿姨。我记得，从添添上学那天起，每天下午接孩子的时间，刘老师和肖老师总是耐心地把每一个孩子的情况一一时好时坏，从不隐瞒。添添刚刚上学，吃饭不香；睡觉想妈妈；一不小心脸上被小朋友碰到……，老师每天都会向我们汇报、沟通、强调。同时她们也很认真地倾听着我们家长的反馈，她们的工作热情使我无不为之感动，并且她们班三位老师合作得非常默契，她们爱每一个孩子，她们是孩子们欢迎的老师，是受家长信任和爱戴的老师，同时她们又是其他老师的缩影，有这样的老师，有这样的管理，有这样的办园思想和实干精神，我们家长是满意的，放心的。在此我代表各位家长向园内所有的工作人员和为孩子们创设这样一个空间的家长表示忠心的感谢！
发布于2007年11月30日 16:38 |
评论数(0)
阅读数(472)
成长足迹
揭开入园生病真相（转）
——看到好的育儿知识转载下来，大家共同学习
许多父母发现，孩子在刚进幼儿园时，很容易感冒。专家告诫父母：“孩子从相对封闭的家庭环境，突然进入幼儿园等公共环境中，接触病原体的机会增多，发烧、感冒也会比较频繁，因此父母要小心照顾。”
专家分析，刚入园的孩子易患感冒，原因大概有三方面。首先，对2岁左右的孩子来说，入托使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。 其次，托儿所、幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。保育员不十分了解孩子在家里的生活习惯，照料时稍有疏忽，孩子就容易着凉感冒。 第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取冒的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，弄湿了的衣服贴在身上，就容易受寒着凉，导致感冒。
教授建议，体质弱的孩子，在入托适应期，可先让孩子上午来幼儿园玩半天，吃了午饭回家。这样安排，有利于孩子情绪的放松，同时，也可减少午睡时的交叉感染。对于特别容易出汗的宝宝，父母可以准备几块薄毛巾，拜托保育员在孩子户外活动和午睡时垫在后背上，汗湿后及时更换，也能够有效预防感冒。他提醒父母，如果孩子患了感冒，要在家休养，暂时不要上幼儿园，以免交叉感染。
发布于2007年11月30日 10:35 |
评论数(0)
阅读数(199)
育教资源
2007年10月1６日 晴 气温25℃ 添添三周岁
添添上学了，小小班。
这是添添人生中的一件大事，我的宝宝，他要离开父母、走向独立、走向社会了。对于这么小的孩子，是否要进幼儿园，我们家里进行了激烈的研究，最后还是决定送他去。随着入园时间越来越近，我越来越担心与紧张，我无法预计他将是什么样的表现，以及这么小的他身体会不会有些不适应：生病？性格改变？言行举止大变？这些，我们都设想不到。小儿总要走向社会，总要离开父母，我巴不得极尽所能地为他创造无菌的温室，可是，怎么可能？他必定要走出这一步呀！
忙着给他装备，买新的衣服、书包、一些常用品等，其实也没什么，只是我比谁都紧张而以。添添是快乐的憧憬着与小朋友一起嘻戏玩具的场景。常常对我说要保护我，因为，他是上学的小朋友了，和爸爸一样，是男生！呵呵，这小伙子……
幼儿园是择校的，因为师资力量比较强，口碑好，离家也不远。“接送”这一光荣任务也就有爸爸一半了。妈妈专负责每天送添添入园！
2007年10月15日周一，天气晴朗。添添正式入园的日子。因为是插班生，人家小朋友早在９月１日都开学了。我担心添添不能适应，发愁的几个晚上没睡着，添添好像知道今天要上学很高兴，早早就起床了。一路哼着歌（最近迷上了“求佛”这首歌）！真希望他上学能乖乖的。我说，“添添是大孩子了，是幼儿园的小朋友了，在学校要听老师的话，老师会像妈妈一样的喜欢添添的。学校是小朋友和老师的家，爸爸妈妈是不可以在那里时间长的，所以妈妈走了添添要乖乖的。好吧”添添好像很懂事一样，答应我！
我们是第一次来到幼儿园，很想添添被按排后陪他一下我们再走，我们拉了勾。
添添按排在小小三班。这个班的小朋友相对少一些。正在发早餐的老师，上前迎接我们，和蔼地对添添说：“添添，学校好玩呢，你看，有这么多的小朋友、玩具，还有好吃的，爸爸妈妈要上班呢，下午让妈妈第一个来接添添……”随及拿来一片饼干，示意我们离开，一下子我不知道怎么办，答应陪孩子一下的呀！
添添好像也明白了，嘟着嘴往我怀里扑，紧紧拽着我的衣服不松手。一个劲的哭着哀求我，“妈妈陪一下再走，妈妈陪一下再走……”我也很想陪他一下，可是，时间已经不早了，我在那里会影响老师对小朋友的作习按排，也会影响到其他小朋友的情绪，轻轻对他说：“添添已经是大孩子了，不要妈妈陪，你乖乖的，妈妈第一个来接你”然后在他手上放了一个吻印。把他一把推给老师，头也不回地走开了。我知道，我哭了……不知情的爸爸站在一旁，他的本意也是今天来玩一下的，呵呵，看到我走了添添在哭着往外冲，也反应过来了，不停地关照他“不要哭，爸爸妈妈下午早点来接你……”
下了楼梯。站在楼下听到添添失声的哭着喊着妈妈的声音，我满眼泪水久久不愿离开。楼上不时看到添添从教室冲出来欲下楼梯，又再被拽着地往楼下跑的小脚我知道，这时我不能上去，如果上去会更伤了他。狠下心转身离开了学校大门，门口阿姨说，这时上学好，学校小朋友们已经开学一个半月了，小朋友都不哭了，没事的哭一下就好了，你现在不舍得，对他未必是好，将来只怕他会吃更多的苦。嗯，阿姨的话有道理，我硬起了心肠，上班去了。
……
从走出幼儿园那一刻，我又哭了……这一天我失魂落魄，不知道添添在学校里面会哭成怎么样了。一定吓着了，这时，我真的体会到了可怜天下父母心的真正内涵。
这一天的时间过得特别特别长，四点放学，好不容易熬到三点，早早地冲到了学校，门前当时一位家长也没有，足足等了一个小时才开门，第一个进入了教室。
出乎我想像，我看到他的时候他没有哭，乖乖地坐在那里，见我来了高兴地站起来去取自已的小书包，然后牵着我的手一一的向老师和阿姨再见！老师说：“添添今天第一天上学表现很好，适应能力很强，妈妈刚走，也不哭了，就和小朋友们玩玩具，下午还睡了一觉，就是中午吃饭不肯吃，喂到嘴里就吐出来。只好给他吃点饼干充饥。”终于心灵得到了安慰与肯定，添添是表现不错。
下了楼，看着孩子大口大口地吃着我带去的牛奶和肉包。我知道，孩子是真的饿了。我问他，“添添，学校里的饭好吃呢，老师喂你，你怎么不吃呀？”他的回答，让我哑言：“不是妈妈说的吗，别人的东西不能吃……”说实话，真没想到这一点！我的乖乖孩子，妈妈要告诉你：学校里的饭菜和家里的一样，老师也是最亲的人！！！
回家的路上添添告诉我，“妈妈，我明天还要上学！！”终于，我那焦虑的心放下一半了！
第二天，添添没有上学，第一次发了烧３８．８度，入园真的需要一个适应的过程哦，没关系。希望添添快快好起来……
发布于2007年11月29日 19:01 |
评论数(0)
阅读数(169)
成长足迹
2007年10月10日晴26℃
转眼添添三周岁了，他已具备很强的语言表达能力，很善于与人沟通，大小便完全可以自理；喜欢唱歌跳舞，时不时喜欢咏出几首唐诗；喜欢模仿大人，喜欢观察小动物，还喜欢和大院的小朋友一起画画，做游戏，经常嬉戏得满身是汗，还不肯回家；也会经常为一件小小的玩具和其它小朋友争得不欢而散，再等到下次见面的时候，早已忘记了那次 “搏斗”……
添添喜欢集体生活。我曾在半年前就传输了：“添添今年要上学！”的决心，添添也向往着，还经常，在大院里学着早教班老师教他的方式，带领大姐姐和小伙伴们一起游戏和舞蹈，（添添最喜欢的游戏：吹泡泡！最喜欢的舞蹈：萤火虫。最喜欢的歌：数鸭子！）在家里也会装出一副老师的样子，教我拼积木，经常拼出似像非像的物品，让我猜“这是什么”，我猜了半天，都被他一一否决了，最后才恍然大悟，结果总是我想象不到的一样东西！最后，还来一句“你明白了吗？”弄得我哑口无言……
我和他爸决定争取今秋让添添正式入园。
父母总想为孩子奉献最好的，从出生前的准备，到出生后的衣食住行，总想尽一切力量付予他最美好的。包括择校入园也一样。初为人母，不知给孩子上哪一所幼儿园，好像每一所学校都离家不近，思前想后，还是选择众多妈妈口中的好学校吧，相信好口碑力量！我们准备进军师范级的幼儿园，由于此园是内部教职工子女学校，外员很难进入，直到 9月1日开学，我们一直没有找到得以入园的途径，心想：算了吧，无所谓！于是，我们就报了另一所新建设施好一些的双语幼儿园。
快开学了，添添却染上了流行性手口足病，足足十来天，医生说还要休息几日。也不知道是巧合，还是上天安排，也就在这几天，一次偶然的机会，添添得到了上学的名额。有了这份意外的惊喜，我们全家都很开心！
发布于2007年11月07日 13:26 |
评论数(2)
阅读数(229)
成长足迹
发消息
加为好友
