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    写于琪琪17个半月

     琪妈感言：由于参加中国母婴博客网的博客之星比赛，琪琪很荣幸地成为了第一期的博客之星，得到了一次免费摄像制作视频的机会，真的很感谢哦。

    昨天妈妈终于有时间带我去阳光宝贝摄像了，真的很开心，妈妈和奶奶一大早起来准备了几件漂亮的小衣服和一些吃的就带我坐车去新街口的阳光宝贝早教中心了，虽然是第一次来，但一进阳光宝贝的门口我就控制不住自己了，好像对这里很熟悉似的，径直走向里面的房间爬起了滑滑梯，也不管妈妈和奶奶了，玩的时候还看见一位小朋友哭着找妈妈呢，我可不爱哭鼻子哦，只要有的玩就好啦，因为我知道奶奶和妈妈那么那么地爱我，是绝对不会丢下我的，呵呵。这里除了滑梯，还有许多五颜六色的玩具，我玩的都快忙不过来啦，忽然看见一位小姐姐玩的套环挺好玩的，我就过去拿了一个，可姐姐不乐意啦，看我不给竟然哭了起来，还跑到我面前跟我抢，可是我一让，她没抢着，我就莫名其妙地看着她哭，可妈妈跟我商量了一下说：“姐姐都哭了，快把东西还给姐姐吧”，我这才妥协，没关系，这个不玩可以玩别的，东西还给姐姐后我又开心地玩起球来了，玩了一会就来了位漂亮的阿姨，手上抓了个摄像机，我还没准备好就已经开始帮我拍了，反正我只顾着玩，随便她怎么拍了，另外一位漂亮阿姨还时不时拿来一些好玩的玩具给我玩，真是受宠若惊啊，阿姨还以为我上过早教课呢，说我表现的非常好哦，一次没玩过的早教玩具我玩的得心应手，妈妈还时不时在一旁指导着我……一个上午很快就过去了，玩也玩了，拍也拍了，我依依不舍地离开了阳光宝贝。不过想着过几天就能看到我的漂亮视频，我就特别特别的开心呢，到时一定会和各位好朋友一起分享的哦。

    很多父母都希望自己的孩子将来是一个具有领袖气质的人。在美国，许多学校都已经把培养领袖精神写进了他们的培养目标，告诉父母：一个具有领袖气质的人，是个有独立思考能力的、能够带领大家的人。即便某个专业是培养工程师的，您的孩子也会是工程师里的头儿。

　　领袖所必备的素质 　　
    一位好的领袖，需具有高EQ的条件，要有良好的沟通技巧。因为EQ是解决人际关系的基础，而社会上所有的问题都脱离不了人际关系这个范畴。因此长期有系统化的培育EQ，能适时缓解情绪，完美面对冲突与摩擦。 　　

    ◎ 小贴士——EQ是什么？ 　　EQ是“情商”的英文简称，又称“情感智力”，因哈佛大学心理学教授、《纽约时报》专栏作家丹尼尔·戈尔曼的《情感智力》一书而风靡全球。它主要指人类了解、控制自我情绪，理解疏导他人情绪，通过情绪的自我调节、控制以提高生存质量和决定人生未来的关键性的品质要素。 　　情商与智商（IQ）两者互异，但并不冲突，它们之间互相制约联系，共同影响人的一生。心理学的研究提出了如下的公式： 　　成功100%=IQ20%+EQ80%

　　即人的一生，20%由智商决定，80%由情商主宰。

优秀的领袖所必备的几点素质：　

　　1、稳定的情绪 　　2、有自省能力

　　3、精密得思考问题的能力

　　4、有创造性地解决问题

　　5、克服个人困难

　　6、有统筹能力、管理自己的时间

　　7、知己知彼、用人惟才

　　8、和别人分享你的蓝图

　　9、社交能力好，交往广泛

　　10、能鼓励他人

　　11、愿意倾听别人说话

　　12、支持他人的想法

　　13、挑战自己和同伴

　　14、扮演良师益友的角色

　　虽然有以上人格气质的人，不一定都能成为领袖，因为个人的情况不同，比如许多孩子先天就具备了做一个领导所需的许多个人要素，而一些孩子可能在系统学习后并无多大变化，但可能在某个时候，在哪一个点上，孩子的变化就显现出来了，而这个变化可能影响他的一生。 并且良好的人际关系，也会使孩子终身受益。

    领袖是后天培养的，三岁前是个关键期
    领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。

　　领袖的培养有诀窍： 　
　　1、父母应该适时给孩子关爱

　　2、经常与孩子沟通、交流

　　3、让孩子有自己的想法

　　4、不要凡事都帮他决定，要适时放手

　　5、多倾听孩子的说话

　　6、让孩子愿意接受他人的想法

　　7、养成孩子讲道理的习惯

　　8、培养孩子观察别人的能力

　　学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。

    国外父母培养领袖儿童的秘诀

　　▲ 1. 倾听梦想

　　当孩子们的的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等得奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

　　▲ 2. 提供机会

　　领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。 　　

　　▲ 3. 充分鼓励

　　孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不是意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。 　　

　　▲ 4. 多问“假如”

　　“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”

　　▲ 5. 勇于表现

　　请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。

　　▲ 6. 盯住成功

　　请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

　　▲ 7. 允许探险

　　孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。

　　▲ 8. 学会“3R”

　　Respect（尊重）、Resourcefulness（机智）、Responsibility（责任心）被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，领导的桂冠总落在这种人头上。他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。

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琪琪拎不动电瓶喊救命

小琪琪一向憨劲十足，不舒服的时候还会喊救命，平时奶奶要是给琪琪换尿片的时候，由于仰着难过，琪琪就会喊“爷爷呀，命啊……”， 特别好玩，昨天去外婆家玩，电瓶车电池在充电，琪琪看了就想去搬，搬不动了，又是喊“妈妈”，又是喊“命啊”，实在是搞笑极了，最后还把自己的小手给搬疼了，灰溜溜地要去爷爷奶奶那告状去了。

拍摄于琪琪17个月

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