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脑黄金和孩子语言发育迟缓有什么关系


孩子2岁了还不会说话,去做检查说是语言发育迟缓。语言发育迟缓到底是怎么回事?为什么孩子语言发育迟缓需要补充脑黄金?脑黄金在儿童大脑发育过程中起什么作用?

  什么是语言发育迟缓?

  语言发育迟缓是指儿童语言发展的能力比同龄儿童水平低,或以较长时间无法达到同样的语言能力。和语音发育迟缓不同,语言发育迟缓不包括发音的问题,而专指理解和运用语言的能力。即使儿童有正常的发音能力,亦可能因为脑部发展,难以辨认、理解和运用字词。

  语言发育迟缓通常分为接受和表达类。接受是指辨别和理解字句的过程,包括听和读的能力,而表达是指表达自己的想法和需要,包括说话和写作的能力。这两样都影响一个人能否和他人沟通。

  归根结底,语言发育迟缓是大脑语言中枢发育不良、神经递质分泌过少导致。

  脑黄金是怎么起作用的?作用机理是啥?

  先来了解一下脑黄金与神经递质的关系!

  什么是神经递质?

  神经递质是指由突触前神经元合成并在末梢处释放,经突触间隙扩散,特异性地作用于突触后神经元或效应器细胞上的受体,引致信号从突触前递质到突触后的一些化学物质。

  无论是经典的突出传递还是非突触传递性化学传递,均有神经递质的参与,因为神经递质是化学传递的物质基础。

  什么是脑黄金?

  脑黄金,脑黄金又称二十二碳六烯酸,是大脑和视网膜发育的重要组成成分,对于孩子的大脑发育及视网膜发育有着不可替代的的作用,能够强有力的促进孩子脑细胞发育、增强神经递质传递等作用,对语言迟缓、智力迟缓、注意力不集中、记忆力下降等有重要作用。

  脑黄金与神经递质的关系

  脑黄金,能够补足大脑营养,激活大脑神经中枢,从源头促进神经递质的分泌,丰富树突和突触繁殖和链接,建立成熟,实现神经递质正确传导,从而实现干预语言迟缓等问题。

  美国医学研究所(IOM)推荐4-18岁人群脑黄金每日适宜摄入量应在160mg以上,而中国人平均每日膳食脑黄金摄入量仅为37.6mg,远远达不到正常标准。因此,孩子语言发育迟缓,补足脑黄金是必要的。

发布于2020年01月17日 11:26 | 评论数(0) 阅读数(47) 我的文章

孩子迟迟不会说话,家长应该如何引导


语言是人类进化史上最成功的杰作之一,虽然能用声音沟通的动物很多,但人类语言承载信息之丰富,内在逻辑之优美,是人类社会出现和延续至今的基石。

  从出生第一声啼哭开始,到牙牙学语,大部分宝宝都需要1年左右的时间。不过正如我们总提到的各方面的儿童发育一样,语言发育的快慢也肯定因人而异。家长们虽然大都了解这点,但真当孩子1岁多了,却还没出现开始学说话的迹象,还是会忍不住着急。那这算语言发育迟缓吗?

  一、什么是儿童语言发育迟缓?

  语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

  若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

  特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。

  当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢23倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。

  二、儿童语言发育迟缓的典型症状

1、语言发育迟缓表现为表达能力低于同龄儿童,或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时,患儿不会讲话。

2、发声困难多表现为讲话缓慢、费力、含糊不清,但无语句结构方面的缺陷。

3、语言困难表现为不能用单词或语句表达自己的意愿,不理解别人的言语。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状。

4、失语症是一种由大脑病变引起的言语功能障碍。运动性失语症时有表达障碍,不能说出想说的话,以手势表达意愿,但无发声困难。感觉性失语症是理解障碍,不能记起有关的单字和词汇,但说话能力正常。

  三、引起儿童语言发育迟缓的病因

1、听觉损伤

  听觉是儿童语言学习的重要途径。如果听觉受损,儿童在无法充分接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下,要实现较好的语言发展很困难。

2、社交障碍

  语言是在生活中、在人与人交往中发展起来的,如果在儿童交往中对其他人语言刺激不关心,其语言发展必受影响。自闭症儿童就是这一情况的典型代表。

3脑营养不足

脑营养不足是语言发育迟缓儿童所占比例重要因素,建议家长及时给孩子用贝尔法特补充DHA,助孩子早开金口。

4、受语言学习限定的特异性障碍

  此类障碍包括:1、发育性运动性失语,即语言的接受(理解)与年龄相符,但有语言的表达障碍。2、发育性感觉性失语,与成人失语症和后天损伤所致的儿童失语不同,是在描述语言的接受(理解)和发出(表达)同时极度迟缓的病例中使用的用语。

1-2岁是孩子语言发育的最关键时期,家长切勿麻痹大意,对于孩子迟迟不会说话的情况而应提高警惕。如果发现孩子3-4岁还存在语言障碍的情形,应及时寻求帮助,避免孩子的生长发育受到影响。

发布于2020年01月17日 11:24 | 评论数(0) 阅读数(28) 我的文章

4岁前是培养专注力的好时机,家长要知道


  专注力是一个人特别重要的品质,专注力强,学习知识和技能的效率更高!一个专注力强的人会将视觉、听觉和触觉这些感官集中在一件事上,从而达到认识事物的目的。

  专注力是天生的吗?

  专注力的形成也有关键时期,专注力不像智商那样是天生的!一个人专注力很差,很有可能与专注力形成的关键时期频繁受到影响,有关!家长要尽量避免。

  孩子4岁前是培养专注力的关键时期,在孩子没有形成自我意识之前,孩子天生容易被外界的事物吸引,触动,并且产生浓厚的兴趣,这是生命的特征!这3件事会影响孩子的专注力!

  3件事会破坏孩子专注力,家长要尽量避免

  一、习惯打断正在玩耍的孩子

  著名教育家蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去影响孩子。

  研究表明,孩子所有玩的行为,不仅仅是成人眼中看到的玩耍那样简单。更像是在工作,是一种发展行为!玩耍其实是探索周围事物的手段,玩过泥巴的孩子跟玩泥巴之前的他相比已经是两个状态。

  专注力保持的时间,会随着年龄的增长而增长,从几分钟到几十分钟。4岁前的孩子,本来专注时间就短,而孩子只会在玩耍中感到兴趣,持续时间相对比较长,这个时候家人影响,就是影响专注力的行为。

  生活中经常见到这样的情形,家长认为孩子玩肯定没有吃饭重要,在孩子玩的入迷时就会来一句,宝贝吃饭了!相信很多孩子都记得那种扫兴的心理,这不仅仅是扫兴,对于专注力的破坏才最可怕。

  二、给孩子买太多的玩具

  在孩子成长过程中什么更宝贵?是优越的物质条件?强大的经济基础?如果家长秉持这样的思想非常可怕。0-6岁是孩子的精神成长胚胎时期,孩子只有在充分的体验和探索中,才能得到精神的满足。

  孩子为什么要玩具?为了得到精神满足,而能得到精神满足的玩具,是可以供孩子探索并且再创造,这样孩子才能得到满足。家长给孩子买过多的玩具,不让孩子拆,不让摔,孩子无法再创造,就会出现永远吵着要新玩具的状况,但精神上依然饥饿,还会导致专注力越来越差。

  有一项调查实验中,针对两组孩子做观察,1组只给一个玩具,2组给多个玩具。1组的孩子玩的时间更长,并且能从一个玩具中玩出至少2种以上的玩法,2组的孩子却只能玩一种,而且会显得烦躁,没有耐性。所以家长不要给孩子买太多玩具,少数的适龄玩具更有益于孩子发展。

  三、让孩子看电视

  很多家长有一个错误的观念,认为孩子看电视专注就是真正的专注,恰恰相反。孩子是被动的高频率转换的画面吸引,对于4岁前孩子其实是没法控制的!孩子看电视不加制止,最终可能导致无法专注于书本,作业之中,上学后出现注意力不集中的现象,最明显的是一看书就困

  有品质的注意力要参与感知、记忆、想象和思维的心理活动,一个专注于看书之中的孩子,与看电视完全不同,动用了感知、记忆、想象和思维。在4岁前,父母不要为了孩子好带,将孩子直接扔给电视机、平板电脑,这是对孩子未来的不负责任。

发布于2020年01月16日 16:58 | 评论数(0) 阅读数(30) 我的文章

孩子注意力不集中,不用苦恼


在现实生活中,很多孩子注意力都是不够集中的,在上课的过程搞小动作的孩子比比皆是。例如有的小孩子会看课外书、咬指甲、打瞌睡、开小差等,不论老师在讲台上面讲什么课,注意力就是集中不了。那么。小孩子注意力不集中该怎么办?

  孩子注意力不集中怎么办才好呢?具体分析如下:

1、平常需要建立有规律的生活习惯,设定工作时间表格,有规律地安排儿童的生活起居时间。从而做到生活与学习的规律性,有规划地休息和学习。

2、为孩子创造一个舒适、安静的学习环境,平时有固定给孩子一个学习的位置。同时,学习和娱乐玩的区域应该区分开,例如孩子的书房不能布置太过于花俏,书桌上面除了摆文具和书籍外以外,不能摆其它的物品,预防分散孩子的注意力。抽屉和柜子锁上锁最好,避免孩子随手随时翻动。书桌的前方除了贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不要贴其它可以吸引孩子注意力的任何物品。千万不能让孩子养成一边看电视,一边做作业的坏习惯。

3、尽可能地避免环境因素,分散孩子的注意力。孩子在学习的时候,家长们不应该看电视或玩电脑。当孩子正在认真学习的时候,不要去打搅孩子,让孩子可以全身全意地投入到学习中去,慢慢养成集中注意力地去听课。

4、家长们一起和孩子制定晚上学习的计划,一起去安排学习的内容等。有研究发现,孩子在刚开始学习的前几分钟,学习的效率会比较较低,15分钟以后达能到顶点。按照这一规律,可以叫孩子先做一些容易的作业,等孩子注意力集中的时间再去做复杂题目的作业,并且还可以口头作业与书写作业互相交替做。如果孩子爱多动,注意力就会比较短暂,应每20分钟为一个学习时间阶段,中间会有5-10分钟休息时间,才开始进行下一个阶段的学习。

5、孩子在做作业的时候,规定时间给孩子完成作业。同时,培养责任感,给孩子一个完成作业的明确时间,培养孩子时间的紧迫气氛,慢慢地让孩子养成学习规律。

6、家长们应该有良好的鼓励行为,少用惩罚手段去惩罚孩子,加强课外运动协调能力训练项目。

7、平时需要给孩子保证充足的睡眠,如果睡眠不够,也会导致注意力不能够集中。因此,每天需要保持孩子的生活作息时间,每天晚上都要有规定的时间睡觉。

发布于2020年01月14日 14:10 | 评论数(0) 阅读数(53) 我的文章

这5个方法可调整孩子注意力不集中,不妨试一下


一般而言,小孩子本身注意力是不能像成年人一样集中的。所以,注意力不集中是小孩子比较正常的一种现象。那么,孩子注意力不集中的原因是什么呢?怎样做可以帮助孩子集中自己的注意力?

  一、孩子注意力不集中的原因

1、生理方面。大脑没有发育完全,是孩子注意力不集中的原因之一。大脑没有发育好,身体的神经兴奋和抑制的过程发展就会不平衡,进而出现自制力低于常人的情况,所以注意力难以集中。

2、病理方法。一般来说,多动症儿童会有注意力不集中的情况出现,还有一些具有听觉或者视觉障碍也是存在注意力不集中的情况的。这种病理方面引发的注意力不集中,是需要医生来帮助治疗的。

3、饮食与环境方面。糖果以及一些含有咖啡因的食物摄入过多,也会影响孩子注意力的集中的。

4、家庭方面。父母对于孩子教育的方式方法以及生活习惯会对孩子产生很大的影响,这也是影响孩子的主要原因。

  二、调整方法

1、保证孩子有充足的睡眠时间,注意时时关注孩子的情况。

2、家长本身要有一定的耐心,花足够的时间和精力去培养小孩的注意力。

3、给孩子营造一个比较安静的环境,这样有利于避免外界环境嘈杂所引起的孩子注意力不集中的情况。

4、在学习时注意孩子可以理解接受的范围,尽量选孩子能够理解的、有趣的内容。另外,适度的减少一点小孩的学习负担,减少对孩子的处罚,以一种耐心的、关怀的方式来鼓励孩子,进而培养孩子的注意力。

5、让电子产品尽量远离孩子,每天控制孩子接触电子产品的时间,这对于培养注意力也是很有必要的。

  总之,小孩子注意力不集中是很正常的一种现象。所以,除非是病理原因所以发的注意力不集中,其他都是父母后期培养可以有所好转的。但这也对父母提出了要求,父母要对孩子有一定的耐心,尽量用一种温和的方式帮助孩子培养注意力。

发布于2020年01月14日 14:09 | 评论数(0) 阅读数(48) 我的文章

孩子注意力不集中,2个方法帮你了解你家孩子注意力


坐得住就是专注力强?

  在这之前,我真的以为所谓专注力强就是坐得住,能够安静地坐着学习、写字。在听了这堂课后我才明白,坐得住只是专注力强的一个外在表现。

  首先,专注力并不只是坐得住那么简单。

  有一些孩子上课的时候看着注意力很集中,眼睛瞪得大大的,但眼神是空洞的,似乎根本没有听进去老师的话。长此以往,这样的孩子学习自然跟不上。

  这样的孩子,就不能认为是专注力高的孩子,因为他们看着精神集中,但心思早跑出十万八千里了。

  心理学上认为,专注力指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。就上课来说,专注力包括两个步骤,第一步是指向,是孩子愿意听老师讲课,也就是孩子对老师讲课的内容感兴趣;第二步是集中,是孩子能够跟着老师的节奏走,能够理解老师的内容。

  只有做到这两步,才能说孩子在课堂上的专注力是集中的。所以,仅仅是坐在那里,眼睛盯着老师,并不能说明孩子注意力高。

  其次,视觉注意力、听觉注意力和体觉注意力

  看电视的时候,很多孩子都能做到注意力集中,眼睛一眨不眨、全神贯注,这其实只是展示了孩子视觉注意力而已。

  心理学家认为,注意力分为视觉注意力、听觉注意力和体觉注意力。

  视觉注意力,就是视觉的敏捷性、分辨性和专注性,是利用眼睛来完成分辨的任务,必须在注意力高度集中的基础上才能完成。例如,老师上课的时候会制作一些PPT、小视频来吸引孩子的视觉注意力。

  听觉注意力,就是指对有意义的声音信息进行选择和集中的能力。例如,老师讲课,需要的就是学生的听觉注意力。

  体觉注意力,就是指对物体的形状、体积、大小、相对平面位置及空间位置等空间特性的感知。例如,科学实验课上老师让孩子们动手做实验,让孩子动起来。

  所以,评判一个孩子注意力是否集中,其实是需要从多个方面来考察的。孩子坐得住,只是注意力的一个外在行为的表现形式,只是其中的一个标准而已。

  看电视、玩游戏坐得住,并不代表专注力强。

  有些家长可能要问了,孩子看电视、玩游戏能持续很长时间,这个应该属于注意力强的表现吧?要是在以前,我可能也会这样认为,觉得只要孩子看电视、玩游戏能集中精神,那么孩子的注意力就没有问题。

  但是,这也不是证明孩子的注意力就一定高。因为,主动注意力才是注意力高的关键。

  注意力分为主动注意力和被动注意力。所谓主动注意力是指有意识、自觉地、有目的地去完成某件事,比如学习和阅读。这需要孩子拒绝一些外在的影响和诱惑,需要孩子克服一些困难,有意识地把自己的注意力用来思考。

  被动注意力就简单多了,它不需要孩子克服任何困难,利用激烈的声音、丰富的图画等来让孩子不由自主地注意。看电视和玩游戏就是被动注意,孩子不需要思考,也不需要动脑,只需要被动跟着情节走就可以了。这样的快感会很快弥漫孩子的神经,让孩子沉溺其中。

  由此看来,孩子被动注意力再强,也不能说明孩子注意力好。只有孩子的主动注意力培养起来了,也就是培养了孩子克服困难和诱惑,提高了孩子的自控能力,才能帮助孩子提高注意力。

  如何测量你家孩子的专注力?

  对于孩子的注意力来说,1岁左右的孩子大概能维持1分钟,2岁到3岁的孩子维持8分钟,4岁到5岁的孩子能维持14分钟,小学阶段能维持20-25分钟,初中高中生或成年人能持续30分钟以上。但,作为家长,有没有办法在家里测试孩子的注意力呢?

  第一种方法,测试孩子专注的时间。可以和孩子比赛看书,也可以让孩子做他喜欢做的事情,家长在一旁观察,看孩子专注的时间。如果在这个过程中能够增加一些需要克服的困难,更能显示孩子的专注力。

  通过这种方法,可以得出孩子专注的时间,孩子坚持越久,说明他的专注力越强。

  第二种方法,典型不专注的10个现象。

  注意力不好的孩子,会有一些比较典型的现象,如果你家孩子有下面这些情况的5种以上,那基本可以肯定,孩子注意力有问题了。

(1)和他说话经常心不在焉,手头干自己的事情。

(2)不提醒就不知道自己该干什么,做事没有条理。

(3)容易打扰或者被打扰,习惯性喜欢左顾右盼,还有人来疯特点

(4)玩耍总是忘记时间,爱拖拉

(5)兴趣多,好奇心强,但坚持不下来

(6)上课总跑神,爱捣乱或者做自己的事情

(7)不愿意接受别人的建议,不遵守纪律

(8)做作业时,边做边玩,效率低

(9)经常写错、漏写、跳写甚至串行

(10)粗心,简单的题也总是容易做错

  如果孩子出现的问题在5条以下,那么孩子专注力还可以,在正常范围之内;但如果在5条以上,家长就需要注意了。

发布于2020年01月13日 16:54 | 评论数(0) 阅读数(42) 我的文章

孩子说话晚好发愁?其实搞清原因可以早开口


在孩子的成长过程中,中国父母最早、也最多关注的主要有两件事情:一个是走路,一个是说话。从人类发展的角度来说,孩子行走是成为“人”的一个标志,而语言表达,则是成为“社会人”的重要里程碑。 

孩子开始学习走路的时间,几乎都在1岁左右,但开口说话的时间却差别很大。有些孩子2岁的时候,还是不愿意开口说话,这真让家长急得团团转。 

孩子说话晚主要有哪些原因? 

其实每个孩子都是有差异的个体,其发育速度也不完全一样。就比如语言发育这个问题,除非因为病理性因素,几乎每个孩子都能顺利地开口说话。那么,为什么有些孩子会存在语迟现象呢? 

1.常用儿语和宝宝交流

很多大人喜欢用叠音字和宝宝沟通,比如“吃饭饭”、“坐车车”,以为这种说话方式更容易让孩子理解。其实,这样做反而影响抽象思维的培养,也会延长孩子从叠词到简单句过度的时间。

 

2.大人喜欢代替表达

在宝宝能听还不会说话的时候,常会用表情和身体语言来表达自己的意愿。比如摇头表示不喝水、用手指着玩具表示想要玩等。很多家长在明白宝宝的意图后,总是抢着表达或者帮忙完成。如此时间一长,宝宝有了依赖就懒得开口表达了。

3.强行纠正语言错误 

有些父母为了“逼”宝宝说话,就一直引导孩子开口。如果孩子发音出现错误,也会反复纠正。比如宝宝刚开始说话,“爸爸”“妈妈”两个称呼发的不标准,父母便一直逼着孩子重新发音。其实这种过于强迫的方式,只会让孩子产生厌烦情绪,从而不高兴开口表达。 

4.家里语言环境复杂 

虽然现在的城市家庭,都拥有良好的语言氛围。不过有些家庭有老人或者保姆帮忙照顾孩子,会同时存在多种方言。当然,也有些父母想给孩子提供良好的语言环境,从小就教他们学习英语。当宝宝生活在各种方言的环境中,不但容易混淆各种发音,而且还体验不到语言学习的乐趣。

 

5.大人性格内向说话少 

仔细观察会发现,如果大人性格外向喜欢说话,宝宝的语言发育也比较超前。其实,这主要是因为语言环境所导致的。宝宝天生有模仿能力,家长经常说话会给他们提供丰富的语言环境,让宝宝主动开口说话。 

语言具有社会沟通、传递信息、学习技能、调节情绪等重要功能,想让宝宝告别“语迟”情况,首先要了解导致语言发育缓慢的原因,然后再对症下药。比如:平时注意培养宝宝主动说话的意识,创造良好的社交语言环境,多做一些口腔运动等。

发布于2020年01月13日 16:50 | 评论数(0) 阅读数(50) 我的文章

如何培养孩子注意力,这4个方法家长要常用


不少家长表示,自己的孩子去了幼儿园后,上课总是乱动,视线也很容易被外界其他事情所吸引,根本没办法集中注意力,这让她们十分头疼。其实,小孩子存在注意力不集中的情况也很正常,研究表明,不同年龄层次的孩子身心发育不一样,注意力的强弱也会不同,而孩子年龄越小,专注一件事的时间越短。当然,孩子注意力强弱受到其他因素影响,比如性别、家长教育方式等。不过,孩子缺乏专注力对他以后学习、工作都会有影响,所以家长一定要尽早培养他的专注力,不妨试试以下这4种方法! 

多让孩子做他感兴趣的事

 

人对自己感兴趣的事情,往往会表现的更专注,所以想要培养孩子的注意力,家长可以多让他们做一些自己感兴趣的事情。对于女孩来说,家长可以给她们买一些感人有趣的绘本故事,男孩的话,可以给他们准备一些拼图、积木,对注意力的提升会很有帮助。当然,家长也可以购买一些针对幼儿教育的线上课程进行学习,里边有关于注意力训练的详细课程,而且还会根据孩子自身的情况制定详细的学习计划,对他各方面成长都很有利。 

让孩子专注玩一种玩具

玩具作为孩子童年的玩伴,给他们的生活带来了很大的乐趣。很多家长会给孩子买一大堆的玩具,每次也总是让孩子同时玩好几种玩具。但科学证实,玩具少的孩子相对于玩具多的孩子,智商反而会更高。因为过多的玩具会分散孩子的注意力,从而让他们不知道如何选择,最终造成的结果就是对每个玩具都是三分钟热度,自然就无法让孩子从玩具中得到应有的乐趣。所以,家长应该让孩子专注玩一种玩具,这样更有助于注意力的集中。

 

对孩子进行情绪管理训练

研究科学表明:接受过情绪管理训练的孩子跟其他孩子相比,注意力集中程度要明显高出32%。因为当一个人有不好、负面的情绪时,孩子处在这种状态下,是很难做到集中注意力去思考、解决问题的。而那些能够控制自己情绪的孩子,不会受到外界影响,更能集中精力投入自己所做的事情中。 

把孩子的学习任务具体化 

因为孩子的注意力有限,对一件事情的坚持时间较短,想要有效培养他的注意力,家长不妨试着把他的任务具体化。比如孩子在写一份数学试卷,家长就可以把这些题规划成几个部分,然后让孩子一部分一部分的来做。在做题的时候,孩子就有形成目标,自然就更容易集中注意力。 

注意力不集中的孩子,很可能会影响孩子将来的学习和工作,所以家长一定要尽早培养他的专注力,别不在意。

发布于2020年01月11日 16:39 | 评论数(0) 阅读数(51) 我的文章

孩子注意力不集中?


01 提高孩子的受影响能力

 

作为家长,要为孩子创造一个舒适、安静、良好的环境。给孩子准备一个单独的房间,清除孩子眼前的杂物(如与学习无关的书籍、物品等),有时一个小玩意就能吸引孩子,把孩子的心绪牵走。

 

同时,家长不要总以关心孩子的名义去打扰、分散孩子的注意力。很多父母都会在孩子学习的时候关心孩子,一会儿削只苹果送过去;一会儿送一杯开水或饮料;一会儿关照注意保护眼睛……如此这般,既分散了孩子的注意力,又弄得孩子心烦意乱,导致不能专心学习。

 

02 帮助孩子摆脱三分钟热度

 

三分钟热度常常用来形容对一件事情刚开始的时候很热情,情绪高涨,但是坚持不了多久,很快就没有兴趣的一种情况,通俗一点说就是孩子对于某一件事物的注意力井没有那么持久,可能会导致孩子做事没有恒心,没有毅力。因此,家长要想办法,慢慢培养孩子的耐心,提高他的注意力。

 

当孩子极度想要某样玩具或想做某件事情时,不要立刻答应他的要求,提出一个孩子力所能及的事情让孩子去完成,通过自己的努力来达到自己的目标,这样不仅能锻炼孩子的耐心,还能教会孩子珍惜自己努力的成果,延长注意力。此外,锻炼孩子耐心还可以通过益智类游戏进行哦~

 

03 帮助孩子学会情绪调节

 

在对孩子进行注意力培养时,很多父母往往忽视了对孩子情绪的控制和把握。殊不知,孩子情绪的好坏、稳定与否,与注意力的培养有着直接的关系。只有当孩子拥有良好的情绪,集中注意力的培养和训练才会取得很好的效果,如果孩子一度情绪低落,那么,注意力的培养效果将是很差的。

 

04 勤于思考会加速孩子的注意力

 

对于孩子来说,勤于思考是长期逐渐养成的、是经过反复练习而形成的思维、行为以及生活方式。一旦孩子乐于思考,就会在生活和学习中积极主动、高度集中注意力去做事、去学习。因此,培养孩子养成勤于思考的习惯,是提升孩子注意力,让孩子全心全意学习和做事的不可或缺的因素。

 

1.开发孩子的大脑

 

在生活中,家长可以引导孩子勤于思考,如做一些适合孩子益智类的数学游戏、脑筋急转弯等,让孩子的思维运转起来或是给孩子补充贝尔法特DHA脑黄金。

 

2.经常与孩子讨论学习进程

 

家长应该实时关注孩子的学习进程,并与孩子一起学习、互动。比如家长和孩子可以进行默写比赛、单词拼写、课文朗诵等家庭活动,不但巩固孩子的知识,还让孩子体会到家人对自己的重视和关爱。

 

3.培养孩子的探索精神

 

许多孩子都有较强的好奇心,喜欢“十万个为什么”,每当见到一个新事物,总想更深入地去了解,往往会不自觉地摸一摸、问一问、拆装等行为习惯。许多父母对孩子的这些行为很是烦恼,经常批评孩子甚至恐吓孩子。其实,这些都是孩子喜欢探究和求知欲旺盛的表现,父母的呵斥只会挫伤孩子思维的积极性。如果遇到这样的情况,父母应该因势利导,鼓励孩子的探索精神,并启发孩子的“异想天开”,在孩子想的过程中,注意力也得到相对的训练。

 

05 培养孩子的阅读习惯

 

习惯的作用十分隐蔽,弥散渗透到学习和生活中的每个细节, 控制着孩子几乎所有的学习行为。

 

没有养成阅读习惯的孩子,容易受外界的环境影响,从而无法专心学习,如游戏、电视等。因此他们更习惯在枯燥中坚持下去,适应枯燥的能力更强。甚至,久之还会将枯燥内化成自己喜欢的一件事情。

 

其次,没有阅读习惯的孩子处于懒散的环境,习惯性拖延学习。而养成阅读习惯的孩子,在每一次立即行动后都获得了家长的奖励,以及汲取知识后精神上的自我满足,逐渐养成了不磨蹭的习惯。因此,对孩子的生活习惯也起着一定相辅相成的作用。

发布于2020年01月11日 16:36 | 评论数(0) 阅读数(63) 我的文章

宝宝语言发育迟缓怎么办?3个防治对策告诉你


一、宝宝语言发育迟缓的表现 

特发性语言发育障碍,分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受影响。当患儿开始学语时,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢23倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。 

特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常,仍然活泼、愉快,上学后由于语言交流困难,小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常,因此可参加一些带有创造性的游戏,也可以绘画。具有一定的人际交往能力,如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋,能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时,表现为言语部分差,但操作部分正常,出现言语智商和操作智商的分离。 

二、宝宝语言发育迟缓怎么办

 感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退,但所见到的,对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定,波动大。

 

主要对语言进行特殊训练。表达性语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练是模仿他人讲话,父母也要参与训练。感受性语言障碍者,在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,专门训练后语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治,同时伴以支持性心理治疗。 

三、语言发育迟缓的防治对策 

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,大人要多和小儿说话,训练小儿模仿大人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。

 

2、多给予促使孩子讲话:比如,开始要孩子喊妈妈,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,孩子突然喊妈妈了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。

 3、让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。 

生长迟缓的原因多种多样,有的系自然过程,有的属遗传因素,有的则属疾病,其中80%90%的生长迟缓儿童属于正常的生长变异,如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小,这些与先天遗传因素或宫内的发育有关,其生长速度基本正常,也不需要特殊治疗。

发布于2020年01月10日 16:46 | 评论数(0) 阅读数(43) 我的文章

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