华衣的博客

今天我们许多做父母的都希望把自己的孩子当作小大人对待，但事实上，他们不是！直到10岁或11岁时，孩子的理性思维才开始形成。

我们期望从孩子开始说话时就能与他们讲道理，从他们的每一个行为及所造成的后果到“为什么海水是咸的”等等这样的问题。事实上，虽然一些5岁左右的孩子已展现出与父母进行这种对话的非凡能力，但他们只是通过模仿与父母交流的方式才学会的。幼小的孩子不能理性地思考，与他们讲道理对他们的行为改变影响很小。

华衣的儿子虽然2岁了，但我们做父母的却总希望他能完全接受我们给他设定的界限，其实有时我都觉得他仅仅是个只有2岁的孩子，连说话表达还在学习中，是否我们太急了吗？

但看了这本书后，它告诉我只要我们牢记：设定界限时温和又坚定再加上简单的解释，他是可以接受我们给他定的规矩的。

书中说再大些的男孩则需要我们解释这样做的原因了，但我们设定界限时不需要投票，当然，有时候也需要协商，这取决于儿子的年龄，但是决不能投票决定。当他18岁时，他才可以投票。

我们设定的界限必须与儿子的年龄相符合：

4岁的孩子需要严格的界限，这样才能将他置于一个安全、可控的环境里。

我们必须向5岁的男孩制定一些基本的规则，没有任何商量的余地。这时候，他需要的是重复、耐心和理解，虽然他还小，但最终他能够理解这些规则。

然而一个青春期的男孩则需要更多的自由空间，这时候的安全措施不是给后院的门上锁，而是向他规定晚上什么时候必须回家。

我们对儿子的惩罚必须直接针对他们的不端行为。

行为的界限就好象牧场的栅栏一样，偶尔需要对它进行休整，检查是否出现了破洞，并且将栅栏加固、扩大。

在养育儿子的过程中，最困难的事情就是为儿子制定规则以及违规后应该给予的惩罚，我们必须全神贯注地对待这项艰巨的任务。

很喜欢最后的栅栏总结：

语言指导即遵守口头协议指的是，如果儿子违反了与父母所达成的口头协议，不会受到任何惩罚。协议双方都努力使协议得以遵守，儿子很少需要父母的提醒，违反协议后，儿子立即向父母道歉并采取补救措施。这是由男孩的内在动机所驱使的，所以，口头协议在9岁以后才开始有效。

木栅栏这是父母对孩子采取一定的提醒措施，可以让孩子自觉地遵守家庭的规定，保证家庭的正常运转。男孩可能偶尔要越过栅栏，所以，在孩子违规后有必要对其实施小的惩罚，同时也有必要与男孩协商。

橡皮墙这是孩子自己不能制定规则，必须由父母为他制定。男孩需要有象橡皮墙一样的东西，既让他有一定的自由，又使他感到安全，并学会承担责任。违规后的惩罚措施可以起到非常好的效果。

砖墙是为了引起儿子的注意，对违规行为需要有严厉的惩罚措施。他需要我们去“塑造”，否则他可能将自己置于困难或者危险的境地，砌砖墙的目的是在家庭里面就将问题解决，以免家庭以外的权威机构来干预。

铁栅栏：当男孩子可能会给自己和他人带来危险时，他需要父母或少年管教所24小时的监管。如果男孩触犯法律，他不能自由地行动。在重新获得自由、特权以及责任感之前，他必须表现出有改变自己行为的意愿。

评论

lulu妈妈 发表于2008-07-07 07:24:02 写得很好

渣宝宝 发表于2008-07-04 21:42:22 学习了，文章非常好！！

aiyunying 发表于2008-07-04 10:28:27 把孩子的天性给磨灭了。

aiyunying 发表于2008-07-04 10:27:14 彤彤家沙发啊

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