猴子上树----willow的博客

幼儿园里的作业

可儿上幼儿园已经快三周了，其实这么小就送她到幼儿园实有不妥，好在她很喜欢和幼儿园的小朋友一起玩，而且玩得很开心。

老师每天要留一些“家庭作业”的，说起“家庭作业”，顿感好笑，可儿连说话都不是很清楚，做什么作业嘛。

不过，作业是我要求留的。

我要求老师每天把可儿在学校里学的游戏、儿歌等写下来，晚上我和可儿地起作互动的亲子游戏，只是为了增进感情哟。也很想了解她平时在学校里是怎么渡过的。

可是，这三周在学校里学的，可儿的“作业”一次也没完成过。不知道是没有那个氛围，还是老记得“我看电视”里的“广告”，终不和我一起再玩玩，由她去吧。

我才不会硬让她温故呢。

昨天晚上，居然说“我看电视”，“广告”是早就说的了，一般情况下，宝宝的人称变化由“宝宝”变成“我”比较难的，可儿的语言还没有完全够完整的句子呢，“我看电视”主谓宾语全齐了，看来，平时，跟她说的话她都记着呢。

只是我很纳闷，依她的性格，和她平时不怎么喜欢多说不能画等号的，咋回事？

发布于2006年09月20日 15:08 | 评论数(2) 阅读数(535) 幼儿园的故事

一字惊醒梦中人

一深夜，可儿在床上辗转反侧，一般情况下，这是要尿尿的提醒，我赶紧起床，抱起她，对她“嘘嘘”。

可儿正酣睡，头歪在我的肘弯里，眼睛紧闭，根本没有理会我的“嘘嘘”，我轻言细语地对可儿说，“宝贝，尿尿哟！”

可儿大约醒了一半，睡意正浓地睁开了眼睛，看了我一眼，嘴里嘟嘟了一个字“打”，边说还边用她的小手在小屁屁上做“打”的动作，说完之后，又睡了。

可儿一个“打”字，把我的睡意彻底赶走了。

放下可儿之后，我打开床头灯，看着熟睡中的可儿，想起平时可儿的点点滴滴。

可儿很顽皮，外婆说“没有女孩子样”，闻名于方圆半公里的大西街（没有经过实地考证），只是平时带可儿到小孩子比较集中的地方——滨河路玩时，听到最多的就是“我没见过这么顽皮的小女孩子”。上幼儿园之后，在老师那里又得到了佐证，“可儿在这个小班里是最顽皮的一个，趁每天集体上厕所时，她都要跑到一边去，老师每天都要出来找她几次。”

哦，这就是我那顽皮得出名的可儿。

我任由她的随意发展，没有约束过她的个性，小孩子嘛，顽皮不是坏事，她胆大，敢冒险，一岁多的时候她会从大人在旁边做抱的动作中从茶几上跳下来，如果不理她，没有要抱的动作她不会跳下来的，那时，已经有了“危险”的意识。

她张扬，她快乐，她活泼，她健康……

当外婆不小心摔倒时，她会跑过去，赶紧拉外婆起来；她会把她喜欢吃的东西给外婆吃；她会在我给妈妈按摩的时候，甩开我的手，用她的小手给外婆捶背；她也会吃冰激凌的时候想吃个够而大哭不止；吃东西的时候自己用牙咬掉包装物；漱口的时候把牙刷咬得千疮百孔；堆上高高的积木倒了时，嗷嗷大哭；有时，还会我什么原因也找不出来的时候，哭个不停。看电视广告时而转台的时候，她会“广告，广告”地叫，而且不依我们要看的任何片子。

……

说起“打”，有过几次。

在她太任性时，我又束手无策，开始我做过“打”的动作，比如说，在她喜欢看电视时，她会离电视很近，在我屡次告诫“可儿，离电视机远点”失效，又经过我说“可儿，跟妈妈在这里一起看广告，好不好？”无任何反应时，我就会做“打”的动作，几次，还打了她。

有几晚，抱她起床不尿尿，放下就尿了，反复几次，抱她起来时，就非要她尿，她不依，大哭，“啪啪”两下，屁股开了花，这时，效果就出来了，马上就尿了。

这就是我打可儿的场景。

难道在她的心目中，不尿尿妈妈就“打”吗？

自从有了她，我由最初的惊喜，逐渐到无奈，到生气，直到可儿言中的“打”，我是合格的妈妈吗？

可儿的一字箴言“打”，彻底惊醒了我……

发布于2006年09月19日 10:59 | 评论数(2) 阅读数(549) 风絮随笔

装修启示

我把主要精力放在可儿的主页上，对于博客，只是偶尔为之。

从今天开始，我打算装修可儿的博客，由于可儿妈妈选择的是环保型健康型的材料，装修的小窝绝对没有污染环境，所以走过路过，还是来坐坐！可儿端给你坐的尽管不是沙发，而是一份童趣小凳子坐坐，呵呵。

装修可儿小窝，大家有什么好的建议，请不吝赐教！

发布于2006年09月18日 13:56 | 评论数(1) 阅读数(512) 我的文章

“无心插柳柳成荫”用作标题实属不妥，对孩子的教育家长们的良苦用心怎么会说“无心插柳”呢？
姑且就用这个作标题吧。
想起“无心插柳柳成荫”，缘于前天可儿的一次无心之作。
早在去年，我就为可儿购买了一种垫子，是那种有数字、动物、字母图案的垫子，已区分出数字等图案内外是不同颜色的。购买时，猴哥就说，可儿太小，不适合玩这种智商游戏，我其实出没有刻意地教可儿认知这些图案，只是垫在地上很安全，小儿玩耍时不会碰到身体任何部分。那时，可儿感兴趣的是将图案里的小物件抠出来放在嘴里津津有味地吃着，无奈我只好将之束之高阁。
还是前几天可儿自己发现了，又重新拿出来玩。
前天，可儿正在看电视广告，一边随意地拿起字母T放进原图中，我一惊，这可是不小的进步哟！
然后，又重新再拿出来三张不同图案的垫子，分开内容物，凌乱地将三张原图框放在一起，叫可儿再去完成作业。
可儿想也没想，拿起数字1、字母C、K分别正确放入原图中，我非常高兴，因为那时候她眼睛还盯着电视广告，拼图只是她用空档时间瞅一瞅，她根本不屑于我的惊奇发现。
我逐渐加大难度，加大数量，可儿也是不由多想地就完成了任务，有时，放的拼图没有完全对好，露出地面，可儿就把拼图板往小洞洞处拉。做好后，又赶紧投身于花花绿绿的电视广告中。
可儿，你真是个小精灵。