猴子上树----willow的博客

刚刚在育儿论坛上看了一帖子，测试孩子的性格，我认真地对照了一下，看看前面回贴几乎是清一色的乖巧型宝宝，实在不好意思，俺家小女战斗型。

“战斗型的宝宝 这类宝宝非常有信心，会表现出极强的征服感，一旦被冒犯，他会毫不犹豫地反击。所以，当他一哭，就会表现得极有耐心，如果你既不能满足他的要求，也想不出好的办法引导他，就只能忍受噪音，直到他累了为止。”

可儿的性格大大咧咧，好动，好胜，动作敏捷，有一定的征服欲，浑身上下有使不完的劲，什么事都感兴趣，无论在哪里和谁都玩得开心，环境的变化不会左右她的情绪。

有一点不同的是，在不满足她的要求时，远她会泪眼婆娑，边哭边从她小手指缝里看我的表示，如果很在意她的哭，她会哭得昏天黑地，如果我不理她，继续做我的事，根本没把她的哭当一回事，她就会跑到外婆身边去发嗲，外婆也不会故意在意她的哭，只说一些与之无关的话，或是转移她的注意力，立马就不哭了。

也有她坚持哭的时候，通常我会把她抱在房间里，然后不跟她说一句话，轻轻地关上门，不出一分钟，她就会跑到门边，哭着叫“妈妈——”，开门之后，就不会再哭，嘿嘿，这招屡试不爽。

战斗型小女1岁半的时候就能自己从一楼回到十楼的家，现在，还帮外婆提些菜，一次提五斤重的排骨上了一层楼，看到这现状，直曰“一介武夫”。买的东西特别是她自己的，非要自己提，提不动，就拖，也要亲历亲为，反正试过之后，才肯罢休。

 离睡床一尺五左右远的床头柜，可儿总想从床上直接上去，旁无扶物，可儿先是小心翼翼地手扶墙，然后跨上一只脚，踩稳后，另一只脚再慢慢地迈上去，几个回合之后，演变成双脚一前一后快速地地跳上跳下，还胜利地向我示意，不过，她根本能掌握稳与不稳。

 反手提物

可儿在幼儿园整整学习了一个月了！

老师说的最多的是，可儿上课好动，喜欢做小动作，迅速脱下鞋，批评了她，马上穿上，不出五分钟，又犯同样的错误，我想大概是与她平时自己动手脱鞋穿鞋有关吧。

一日，看到电视里播放了四川省第十届运动会的吉祥物“达达”，赶紧跑到卧室里拿出她的“达达”，看到我工作证件上的图案“达达”、“旺旺”，也拿出实物，笑着对我说“一样的”，知道比较了。

又一日，可儿洗澡后，外婆把可儿放在床上，扭开了台灯开关，屋子一下子亮了起来，可儿不依，光屁屁地想下床去，外婆不知道可儿想自己动手开台灯，也不依，结果性格特拧的可儿非要下床去，两外婆就在那里僵持着，最后还是可儿取胜了。

我说，“可儿要开灯，给外婆说嘛，告诉外婆‘我开灯’”——她现在时不时地改用“我”、“你”的人称了——，可儿瞅了我一眼，说“烦你！”，哈哈，开始“烦”我了！肯定的是，“烦你”一词用到了正确的环境。

和外婆一起出了里屋，扒在外婆背上，眼睛再瞧了一眼我，“最烦你哟！”，过了一会儿，又“妈妈——，妈妈——”地叫个不停，用她那种嗲声嗲气的声音，还转个大弯，叫得我心里那个痛快哟！好象刚才的“烦你”，已经不是“烦你”了！

可儿学会了尿尿时自己把裤子脱下去又提上来。

以后无论是大便还是小便，她都要这么做，在网上看到，是2岁小孩子的通病，她倒好，发挥得淋漓尽致，我给她提好裤子，她马上又重新脱下去，自己再提起来。午觉后，还要自己穿裤子，只要裤子拿在手里，没有摆对方向，可儿就穿不进去，将两只脚穿在一条裤腿里，左看右看都不对，但就是没发现穿错了，硬要站起来走，那分明是蹦嘛？！

她走不动，双脚齐向前蹦，身体歪歪斜斜，还用小手支撑着桌子，或是舞动双手以求平衡，自己也觉得好笑，咯咯地笑个不停，摊开双手“哦贺”，教她穿，她也不好好听，只想自己捣鼓，半天也弄不好，最后只好向我求教。

这个可儿，对她还真要有耐心才行。