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从实践中全面培养孩子的自信心


今天是2012年5月31日 朱昊2岁8个月9天

从实践中全面培养孩子的自信心

 

最近,有很多妈妈反应孩子的自信心不够,跟朋友们分享一篇《从实践中全面培养孩子的自信心》,希望对大家有所帮助。

朋友们,对孩子的自信心培养一定要引起重视,孩子的自信心关系到孩子一生的成长。

为培养孩子的自信心,哈佛教育学家建议父母尝试以下做法: 

1对孩子流露出发自内心的爱。将孩子抱在怀里告诉他,你为他而骄傲,经常性地、满怀诚意地给予表扬。 

2对孩子的行为给予及时、准确的纠正。不要说“你脾气太差劲了”,这会使孩子认为自己控制不住自己。

你可以这样对孩子说:“你这次真的是对你弟弟发疯了,如果你没有怒吼或打他的话,我会非常高兴。”

3创造一个良好的家庭氛围。孩子在家里没有安全感或受虐待时,将会丧失自信心,如父母经常争吵。让家成为孩子的避风港,时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。 

4注意孩子说话的语气。不仅在孩子做得好的时候要表扬,而且在孩子做出努力后,尽管未达到预期的目标,千万别说:“下次努力,争取选上”。应该说“没有被选上,这没关系,你已经做出了努力,很令人满意。” 

5及时发现并纠正孩子的错误信念。孩子除某些功课外,各科学习成绩都挺好,孩子有可能认为自己是个笨学习。

你可以这样鼓励孩子:“你是一名好学生,那仅仅是几门功课中的一门,只要多花点时间成绩会好的。” 

6让孩子迎接困难。对困难的成功跨越,是对自己的一次肯定,每成功一次会增加一份自信。

应多鼓励孩子勇敢行事,不断战胜困难,如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜一困难,实现了自己的愿望时,自信心就会提高。

分享完毕。

最后我想说一句:教育无定势,但大的方面父母必须要掌握好,在掌握教育理论的基础上再结合自己孩子的特点来举一反三运用理论。

发布于2012年05月31日 09:12 | 评论数(1) 阅读数(500) 早教育儿

走出读经的误区


今天是2012年5月30日 朱昊2岁8个月8天

走出读经的误区

——昕妈分享

大家好,我是,我们自从今年226日正式使用137的方法来读经,到现在快6个月了,我站在一个普通的学习经典的角度来看待读经这件事,提出几个读经朋友们需要注意的地方,走出读经的误区,遵循赖老师所说的读经不离社会,不离家庭,不离圣贤教诲的原则。

第一:走出背经的误区

这是许多家长们常犯的错,总以为读经,不背出来就不继续加新的内容,象我以前就这样,《三字经》本来一个月就可以读完,竟然用了两年的时间还没有读完,原因是前面都背得滚瓜烂熟了,后面还背不出来,就慢慢读,结果一遍都没有读完过。

读经,只管读就好了,不要求背,有的孩子读七天就可以背出来,有的不行,下次复习的时候,就可以背出来,如果不行,再复习一次,如果还不行,起码孩子能做得熟读,这也不错了。所以只看重这个字就可以。

第二:走出看注释读经的误区

大多数妈妈都会问一个问题:有注释吗?其实,只读原文既轻松又快捷,那孩子不懂怎么办?对于孩子来说,不只是经典不懂,连唐诗宋词都不懂是什么意思,你给孩子什么他就接收什么,虽然也有些孩子会问我不懂,为什么要学,如果你也不懂那就老实告诉他,因为不懂,才要学的,爸爸妈妈也不懂,所以现在要和你一起读啊。

另外看注释读经,把自己的思维局限在注释里,毕竟写注释的人只是自己的理解,如果要有自己的理解只有反复通读原文,慢慢读,细细悟,读多了,意思就慢慢领会了,也许你的理解还更胜一筹呢。

第三:走出读经成了教育的全部的误区
有人觉得读经好,就把读经当成了教育的全部。想起了赖老师的一个比喻,读经就象吃饭,觉得吃饭好,那么让你一天吃十个小时的饭,吃上十年,受得了吗?

不行的,对于孩子来说,每天半小时的读经时间就够了,剩下的该学什么就学什么,该玩就玩。昕昕除了读经以外,其它的时间可能会用在画画、学英语或玩轮滑等方面,或者在外面玩上一整天,与别的孩子相比,只多用了半小时来读经,不过暑假多了一点,现在大概读一小时左右吧。

在昕昕的读经的雪天使里,除了经典外,还有很多故事、儿歌、广播剧、唐诗宋词、英语、音乐等等,读经的同时还要有其它的来充实,才会觉得生活是丰富多彩,而不止是只有经典。

第四:走出读经读得有负担的误区

读经需要灵活安排,而不是一成不变的,有时忙起来,忘记读了,就算了吧,明天多读一遍就行了。另外,有时孩子不听你的安排,总是不认真,就一直在原地踏步,非要等孩子读满了需要的遍数再继续增加新的内容,

其实也不要这样,只要你自己坚持读了下来,就算孩子只是听听,也没有关系。读经就跟吃饭一样,有时是不想吃,就别硬往里塞。快乐读经,我们享受整个读经的过程,如果读得那么累,就暂时停停,休整一下,就象人饿了一样,自然会想吃饭的。

通过这半年的经验总结,这几条是很多刚开始读经父母们常犯的一些错,我也一样,在错误中总结经验,在错误中成长,犯错不要紧,最关键的是能在错误中回头。当我们读了一段时间后,回过来来看看,原来读经竟然是一件那么美好的事!

读经不只是孩子的事,越来越发现,更应该学习的是家长。如果家长能真正体验到读经典的乐趣和喜欢,孩子没理由不喜欢,只是时间的问题,家长从各方面提升,孩子有样学样的会很自然进入状态。

妈妈们如果把强化自己放在第一位,其次再是淡化孩子,慢慢影响和感染孩子及爱人,自己的恒定的心不变,无为而为的就会达到想要的效果。

很多家长,本末倒置,拼命要求孩子,把眼睛始终放在孩子身上,整天都在思考:不跟读怎么办,不愿意读怎么办,不坐好读怎么办,不指读怎么办…………

这时候,妈妈累了,孩子也会累,这种损失太大了,兴趣也磨光了,还浪费了时间,得不偿失。这时候我们可以把眼睛收回来,放自己身上,注重自身的修养和学习,妈妈好好学习,宝宝天天向上。

 

发布于2012年05月30日 06:22 | 评论数(9) 阅读数(910) 我的文章

教育孩子:先入为主的力量


玥妈分享《先入为主的力量》

 

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尊敬的赖老师,智慧的家长们好,我是玥妈,终于又抢到一次登台的机会,在育心东方红,登台的机会要抢哟,不要谦虚。

 

这次课从815日调到月底,又从8月底调到今天,今天女儿紫玥满15岁,大姑娘了,刚好女儿生日,也算是送给她的礼物吧。

96号晚上,欣妈到我家来看看,她说女儿3岁,给她放《易经》的光盘时,不喜欢听,放《三字经》时兴趣就来了,因为在没有接触育心前给她放过、读过《三字经》,

我第一个反应就是先入为主的力量多么强大!无独有偶,暑假见到一个4岁的女孩,瑜伽教练的女儿,妈妈不放心孩子,基本全程参与,读到《易经》、《孝经》、《大学》时,孩子不太配合,读到弟子规的时候,孩子兴趣来了,笑了。

可她笑,我们却笑不出来,201069日我们开始读经典的时候,她们观望,11月份,他们才断断续续地开始参与,在与育心错过的这一年里,孩子上了幼儿园,读了弟子规。

现在我毫无意义地假想一下:假如一开始她们就和我们一起读《易经》的话,恐怕现在孩子朗朗上口的就是《易经》了,这是多么可惜的一件事情。先入为主,可以理解为第一(输入、印象、次......),通常给人的感觉很深刻,不那么容易忘怀,有时也会造成自我设限。

生活中,先入为主的现象,比比皆是,常常充耳不闻,视而不见,也少去联想,发生了也就发生了,过了也就过了,大自然的不言之教时时告诉我们,没有无缘无故发生的事情,只是我们忽略了而已。

刚接触到经典,不少家长有这样的问题:《易经》是算命的;经典那么难,读了又不懂,我们都不懂,孩子能懂吗?孩子会对经典感兴趣吗?怕孩子不喜欢读经;怕孩子逆反;读经典怕影响孩子的学习;怕孩子不喜欢吃幼儿园的东西......

岂不知,这些先入为主的问题阻碍了多少家长前进的步伐,流逝了孩子多少黄金的时间?其实,哪有这么多怕的?坐而思不如敏而行,行了,读了,才能知道那些怕是不是真的存在。

来看看这个字怎么写?竖心旁”+“,心中空白就是怕,心中空白才怕,从某些意义上说,兴趣=熟悉。

下面罗列一些生活中能看到的部分先入为主现象,看起来有些散,不一个现象一个现象地分析,但我们不妨就顺着从多个角度来观象好了,能给我们什么启示?

193号,一个算是有良知的、能够反省的私塾师,坚持在私塾里教书八年,虽然孩子们能背诵十几万字的经典。但并没有培养起读书的兴趣和爱好。

有两个问题让他们很苦恼。一是孩01子非常淘0,安定不下来。二是不愿意读书,单个字认不准。但这位老师反思归反思,最终也不愿意到育心认真学习,而愿意继续肓人摸象。

2初恋:呵呵,群里的爸爸妈妈都是经历过初恋的,是不是对初恋的印象特别的深?尤其是那些美好的瞬间?

很多这样的例子,因此才有了这次课。

初恋的感觉,任时间的流逝,岁月的冲刷,在心里的那一亩三分地里,那份美好依然如如不动?若一个人的初恋经过了8年,却还没有找到要结婚的感觉,光阴已逝,青春快过,是继续守着这初恋,还是......

这听了都会笑,但用在自己身上呢?

以上这两个现象是第一输入的,使我想起了一个故事中的故事:

一男子带着再婚的妻子来到前妻的墓前,妻子看到墓碑上写着:我的生命之火已经熄灭了。有些不高兴,瞪了男子一眼,男子倒是沉着地说:我又重新划了一根火柴。

如果,那私塾老师像这男子一样,也重新划一根火柴的话,也许就找到了他的真爱了呢,也许就不那么辛苦,而是像我们一样幸福了呢?

3第一次带妈妈喝茶:1989年,上班后的第二年夏天,带妈妈在柳州的河堤喝了一次夜茶,妈妈舍不得让我点贵的东西,也只点了一些瓜子、鸡爪之类的小吃,大都是我吃的。

那时候的柳江也没现在这么漂亮,但夏日的柳江河边,凉风习习,一扫白天的暑热,自是心旷神怡,也许妈妈享受的是那河风、是那放松,更是与满女在一起的那种惬意吧,后来也带妈妈喝过很多次茶,但妈妈最记得的就是那一次。

4带妈妈坐滑草车:平时爸爸妈妈都不分开的,妈妈喜欢玩,但爸爸总不放心妈妈在外,总是要和妈妈一起才安心,为了带爱玩的妈妈出来玩,我和姐姐费过很多的心思。

大概是7年前,终于逮到一个机会带妈妈玩,上面说的喝夜茶也是很久才得逞一次,一出门,妈妈和我就像老鸟和小鸟般自由。

我悠闲地带72岁的妈妈去坐滑草车,就是从好几百米的斜坡上坐着那种比较安全的、底盘很低的、有点像童车的一种车从高处往下滑,速度快的话,随着惯性,车会冲上一个约五六米的斜坡上。

我怕不安全,让教练带着妈妈从别人起点的三分之一处做起点,冲坡的时候车荡了几个来回,没冲上去。妈妈后来还嗔怪我说,怎么不让她从头开始滑,要不就可以冲上那个坡了,我说:天,您是70而不是7岁嘢,我已经是斗胆了,妈妈至今还清晰地记得这件事。

这两个故事都是妈妈人生中的第一次体验,后来多少的活动都覆盖不了这留在心里的记忆。

后来为了给父母留下更多的第一次,丰富他们的生活,去喝了一次咖啡,我动员爸爸说:爸爸,就算今晚不睡觉,也要知道咖啡是什么味道啊。爸爸喝了后说:“nong(第一声)的咧。(柳州话:东西煮糊了的意思)。

我又想到了在育心里的诸多第一次,第一次讲课,人生第一次拜师,第一次被称作老师”......

同样感觉是没有什么可以覆盖住这些第一次。

5懦夫变勇士的故事:

一个男孩爱上了一个心仪已久的女孩,多次想吻女孩,而每次都因为如果吻了她,她会不会给我一巴掌后离去?的想法而却步,后来终于鼓起勇气请教一位智者。

智者告诉他:与其这样犹犹豫豫地做懦夫,不如做个先吻,然后向她道歉的勇士。后来他终于在一个合适的时机实现了这个愿望,女孩不但没有给他一巴掌,反而给了他她的一生。

经典的价值,读与不读,她都在那里,赖国全的价值,看不看到,他都在那里,群众的眼睛是雪亮的,如果看不到这些价值,那一定是被什么蒙住了眼,况且人人心中有一杆秤,如果一定要语不惊人死不休的话,那,目的已经达到了,如果心中不平的话,愤也泄了,好好休息去吧。

大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣。

如果说要聚财的话,正是,多多益善,聚巨财,也正是,光明正大地聚,光明正大地用,有何不可?也许,更多的人因此而家庭和谐,也许,更多的孩子因此而健康成长,说这不和谐的话的人,岂不自己打自己的嘴巴?

 7、先西装后西裤,先难后易不再是难;刚结婚的时候,为了想做个好太太,去学裁缝,裁缝班是随到随学的。我一跟班学的就是西装,因为不懂,对于我来说,从哪学起都没有难易之分,别人从简单的做西裤学起,我是从做最复杂的西装学起。别人从西裤——西装,越学越难,我是从西装——西裤,越学越容易。

佳佳不就是这样的状态吗?对于普遍认为最难的经典,佳佳已经背得滚瓜烂熟了,再去学其他,不都是小儿科吗?

好了,智慧的家长们都知道了先入为主的力量是多么强大了吧,我们的对策就是慎于始

赶紧抓住机会将圣贤的智慧,在孩子的小脑袋中先占地盘。用孩子的眼睛这部摄像机,用孩子的嘴巴这部复读机,用孩子的耳朵这部录音机,抢占小脑袋里的有利地形,

这是我们的责任,就让最好的、最重要的先入为主吧!我的汇报完毕,感恩天地,感恩圣贤,感恩一切的因缘!

 

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发布于2012年05月12日 07:24 | 评论数(0) 阅读数(567) 我的文章

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