尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...

“六一节”给全天下孩子最好的礼物(价值无限)


六一节给全天下孩子最好的礼物(价值无限)

——一年后的今天再次学习

 

注:今天是201261日,是育心经典公司成立6周年,一个大喜的日子,孩子们的节日也是六月一日,非常的巧合,一种天意,一份殊缘。我们来看看赖国全老师给到大家一个怎样的大礼包呢?

赖老师是我们的大家长,这些话既是说给天下的孩子听的,也是说给我们的育心家人们听的,这是一种关爱,在这个双重特别的日子里,这也是我们育心人最珍贵的礼物。虽然我们是成人了,但同样需要迫切的学习,和孩子一起成长,一起进步。这更应证了一句至理真言:任何事业上的成功也弥补不了教育上的失败!

赖老师:昨天想到孩子们的问题,现在我们的孩子,不爱学习的,贪玩的,我很想找个机会,给他们上一课。我们的一生,都希望获得幸福,玩,是玩不出幸福的。想要幸福,只有通过努力,才有可能获得。每个人到这个世界,都是为成就自己而来。父母也是成就自己,不是成就孩子。孩子要幸福,只有通过自己的努力,才有可能获得。

父母不可能把幸福给孩子。小时候的努力,具有巨大的放大作用。一天的努力,最少等于长大后的一百天。同样,小时候贪玩,浪费时间,长大后要付出的代价,也最少是一百倍。小时候得到一点玩的快乐,长大后,就要享受一百倍的痛苦。

我从小学习都是靠自己,从来没有靠父母,父母只不过提供基本的学习条件,生存条件。所以,现在我们做父母,不要弄反了,什么都帮孩子弄,以为可以给孩子幸福。他愿意学习,我们提供一定的条件,不愿意学习,将来自作自受,我们也没有办法。不要以为我们可以管孩子一辈子,孩子不过是几十年的缘,好的话,还懂孝顺,不好的,不孝之子,多得很。

现在大部分的父母,为孩子而活,是愚蠢的,每个人都为自己而活。如果孩子不能懂得自强不息,长大后就要自作自受。这些话,要明确的告诉孩子,自己的幸福,要自己去争取。父母可以帮助他们成长,但绝对不会包办。每个人都是成就自己而来,父母不可能包办孩子的幸福。

在我们育 心,每个人也是成就自己而来,做大易事业,不是我一个人的事,是每个人自己的事。在这里能不能获得幸福,也是每个人的努力决定。我不过是提供平台,帮助大家成长,但不会包办。今天的分享就算今天育心六周年的生日礼物,送给我们全天下的父母和孩子们。

发布于2013年05月31日 20:17 | 评论数(0) 阅读数(293) 早教育儿

早上的幸福时光(读经一周年第13周第5天)


早上的幸福时光(读经一周年第13周第5天)

 

日期:2013531  朱昊38个月9

昊昊跟读内容:《成语接龙》P21-25、《大学》P14-17、《易经》P3-6、英语111315

昊妈昊爸正音内容: 《黄帝内经》灵枢第13-1、《庄子》1-1、《百家姓》第2

昊妈通读:《中庸》一遍。

昊妈和昊昊通读:《三字经》一遍

读经方法:137累积法

读经日记:

早上的幸福时光

【昊昊读经时要我到电脑前工作】早上读经时,最开始是读《大学》,昊昊有点不用心,快读完了,我说我最喜欢昊昊像上次一样,那时妈妈在厨房炒菜,昊昊自己一个人,很大声的,真棒!昊昊听这这么一说,马上来劲了,《大学》剩下的一点指读的很认真,声音也很大,我表扬了昊昊一翻。

读《成语接龙》时我说这个肯定会读的更好的。这时昊昊叫我走开,不让我坐在他旁边,叫我到电脑旁去工作,他自己一个人读。我走开后站在门旁看着他,昊昊一个人读的很好,后来他转身看到我站着,昊昊叫我不要站着,要我坐在电脑前工作,不要看他。昊昊想一个人享受读经的过程,想证明他长大的,不要妈妈陪可以做的更好。我在电脑前听着昊昊的读经声,为昊昊而自豪。

 

【昊昊帮妈妈洗脸】早上我梳头时,昊昊在刷牙,我对昊昊说:昊昊,妈妈头发脱了很多哦。因为妈妈工作很辛苦,会变老的。

昊昊把我拉下,我蹲下来,昊昊看到我有点小胡子(昊昊认为有胡子就是老了),摸了摸。还看看我有没有白头发,因为奶奶很多的白头发。我说,你快长大哦,你表现好,读经有智慧,可以照顾妈妈,保护妈妈,妈妈就会变年轻的。

在我洗脸时,昊昊抢过我手上的毛巾,说:我帮你洗脸。虽然只是在脸上擦几下,但那一刻感到很幸福!

想想孩子的种种,我们还要对孩子苛求什么呢?孩子就是一个天使,我们应该给孩子更多的爱。

看到孩子表现不好或做错事时,没有达到受家长的期望,我们多包容孩子,孩子更需要父母的爱和帮助。

用博妈的一句话是:我们要努力做一个心中有莲花的好妈妈!

 

【不是因为……而是因为……】

人不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望;

不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会;

不是因为会了才去做,而是因为做了才能会;

不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长;

不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才有会拥有;

不是因为突破了才挑战,而是因为挑战了才突破;

不是因为成功了才成长,而是因为成长了才成功;

不是因为有了领导力才懂得配合,而是因为懂得配合了才有领导力;

不是因为有了收获才去感恩,而是因为去感恩才会有收获;

不是因为有钱才去学习,而是因为学习了才会有钱;

不是你有了条件才能够成功,而是你想成功才创造了条件。

 

物有本末,事有终妈,知所先后,则近道矣。——《大学》

发布于2013年05月31日 14:29 | 评论数(0) 阅读数(411) 读经成长日记

原来昊昊是用小玩具碰老师的小腿(读经一周年第13周第4天)


原来昊昊是用小玩具碰老师的小腿(读经一周年第13周第4天)

 

日期:2013530  朱昊38个月8

昊昊跟读内容:《成语接龙》P21-25、《大学》P14-17、《易经》P3-6、英语111315

昊妈昊爸正音内容: 《黄帝内经》灵枢第13-1、《庄子》1-1、《百家姓》第2

昊妈通读:《中庸》一遍。

读经方法:137累积法

读经日记:

原来昊昊是用小玩具碰老师的小腿

今天早上老公送昊昊上幼儿园,我也特意一起去,因为我想和老师交流一下,就昨天下午昊昊摸老师腿的事说一下我的看法。

到幼儿园昊昊走进教室后,我跟老师说了我的想法,李老师说:你昨天回去后说他了?

我说:没有,我就是好好的问她。

李老师说:不是摸腿,是用小玩具碰我的脚跟,我背对站着的,后面有几个小朋友,我一回头不知道是谁,后来发现是昊昊,他在逗我玩呢。昊昊现在比以前大胆多了。

李老师的话是褒义, 因为昊昊比较内向,现在昊昊有进步了。

听老师这样的说,为昊昊的进步感动高兴。

 

放学回来后,昊昊又自己穿了雨鞋(天气有点冷,没穿凉拖鞋),把六一表演幼儿园统一买的两套衣服洗了。

 

发布于2013年05月31日 14:28 | 评论数(0) 阅读数(1758) 读经成长日记

昊昊摸老师的腿(读经一周年第13周第2天)


昊昊摸老师的腿(读经一周年第13周第2天)

 

日期:2013528  朱昊38个月6

昊昊跟读内容:《成语接龙》P21-25、《大学》P14-17、《易经》P3-6、英语111315

昊妈昊爸正音内容: 《黄帝内经》灵枢第13-1、《庄子》1-1、《百家姓》第2

昊妈通读:《中庸》一遍。

昊妈和昊昊通读:《三字经》一遍

读经方法:137累积法

读经日记:

昊昊摸老师的腿

今天下午去接昊昊,李老师告诉我:昊昊今天从后面摸我这里,我反过去一看,他看着我笑,还在逗我

我听了后也没说什么,我只是笑笑,也不知道昊昊为什么要这么做。

接昊昊在回家的路上,到小区玩了一下,我问昊昊:你为什么要摸老师的腿呢?是怎么摸的呢?

昊昊好像知道那样做不对,到那里不语。

我说:这里是幼儿园,我现在是李老师站在这里,你摸一下,是怎么摸的呢?

昊昊在旁边动作很快的摸了一下我的大腿内侧(我是穿裤子的),然后很快把手缩回去。

昊昊这么摸李老师,是多少的不尊重老师呀,李老师是穿短裙子,当时李老师是怎么想的呢。 这么一想,心里很不是滋味的。

我一直在琢磨昊昊为什么会这样做呢?我想到平时在穿裤子时,昊昊总喜欢两只脚伸到一个裤筒里,说李老师是这样穿的。我几乎不穿裙子,可能昊昊一直好奇吧,裙子下面到底有什么呢?我相信孩子是单纯的,需要大人的正确引导。

我对昊昊说:你是男孩子,李老师是女孩子,这样摸不礼貌的,你是男孩子,要保护女孩子,以后不让任何人摸李老师好不好,你也不摸好不好。如果你想和李老师说话,可以去拉李老师的手。

做错事的孩子低声说:好。

 

孩子出了问题,更需要大人的帮助和正确引导,不能简单的给孩子定性是坏孩子,这是昨晚丫妈在QT语音里的交流。

 

发布于2013年05月30日 06:46 | 评论数(0) 阅读数(704) 读经成长日记

四大喂饭方式害了宝宝一生


四大喂饭方式害了宝宝一生

 

爸爸妈妈每天在饭桌上的言行举止对宝宝身心所产生的烙印远比学校的功课更要深刻。不论是对宝宝胃肠健康还是性格的发展,让宝宝从小养成良好的用餐习惯还是百利而无一害的。

一、怕手脏,禁止宝宝手抓饭

正确方法:洗干净小手,鼓励自己吃

当看见宝宝用小手抓饭的时候,听得最多的就是别碰,脏!这样的指令。

然而宝宝八个月左右的时候就开始有学习吃的欲望,因此总喜欢自己用手去抓取食物,但在日常生活中,绝大多数的爸爸妈妈总把宝宝学习的冲动给打回去。爸爸妈妈拒绝让宝宝学吃,唯一的原因就是,认为宝宝拿手抓饭不卫生,怕宝宝弄得满桌子都是饭。

其实让宝宝学吃有很多好处,不但增加了对事物的兴趣,而且还锻炼手眼协调能力和手指小肌肉的发育功能,还能增加宝宝的自信心和成就感。如果总是打回宝宝伸出的探索之手,这样会使宝宝失去了学习的兴趣,吃饭就只能变成一种被动受喂的行为了。

温馨小提示:我们可以向国外学习,在外国一般一岁后的宝宝都有属于自己的餐桌椅和餐具,爸爸妈妈会只会微笑着鼓励宝宝自己吃,无论用勺子还是用手,他们都不会阻止。因为这个时候,让宝宝们吃得开心,对食物有兴趣才是更主要的。如果担心脏这个问题,爸爸妈妈只需饭前给宝宝洗干净手,饭后多一点收拾餐桌的劳动量即可。如果怕宝宝自己吃不饱,也可以一边让宝宝自己吃,爸爸妈妈一边喂。#p#副标题#e#

二、一手搂着一手喂,躺着喂追着喂

正确方法:坐上小椅子,面对面喂养

喂饭的位置也有讲究,有的父母认为喂养能否成功的第一步就是喂饭位置的讲究。

我们经常看到在农村里,各家各户都出尽招数哄宝宝吃饭。有的把宝宝放在儿童专用餐桌椅或儿童车上,爸爸妈妈坐在其对面面对面喂养的;也有的让宝宝侧身坐在自己的大腿上,一手搂着宝宝一手喂饭的;还有的让宝宝躺着喂、到处追着喂的,喂养方式可谓五花八门。

其中最值得推荐的是面对面喂养,但遗憾的是,仅有一半的爸爸妈妈能够做到。

面对面喂养第一保证了宝宝的安全,不会跌落或摔伤;第二,宝宝的手脚可以自由的活动,不会因为坐在大人怀里而受到束缚;第三,更有利于宝宝和爸爸妈妈之间的目光交流,还有利于宝宝观察事物和自己取食,培养宝宝对事物的兴趣和良好的进食习惯;第四也有助于宝宝集中注意力。

温馨小提示:最好固定宝宝吃饭的位置,而且最好是设在大餐桌旁边,这样每次饭菜一上桌,他就能产生吃饭了的条件反射。当宝宝的小手能够熟练掌握小勺时,就可以完全让他自己吃了。如果宝宝哭闹,扭过头、用手推开饭勺,或打翻饭碗时,爸爸妈妈要停止喂饭。

在国外,宝宝吃饭,必须自己决定吃什么,或者自己是否吃饱。如果没有吃饱,而是为了贪玩而不再吃,那么过一会儿他挨饿,也不会再给宝宝喂饭了。因为那是宝宝自己的选择,他必须自己承担后果。#p#副标题#e#

 

三、看看电视玩玩具,趁其不备喂进嘴

正确方法:环境要安静,集中注意力

同样是给不满一岁的宝宝喂饭,在小明家,妈妈为了让不听话的宝宝吃进饭,干脆打开电视机,趁着宝宝盯着节目正专注时,赶紧把饭塞到宝宝嘴里,认为这种办法可以让宝宝多吃些。

而在小新家,姥姥饭还没做好,姥爷就关掉电视,拿走玩具,抱着宝宝端坐在了餐桌椅上,让宝宝静静等待逐一端上桌的菜肴,边等边跟宝宝说我们要吃饭了还有一个排骨马上就好

小新这个家庭,因为没有干扰,因为有了等待的过程,宝宝对于食物的专注度明显提高,而不仅仅是机械地吞咽食物。这样一来,给宝宝喂饭就不觉费劲。

宝宝吃饭的环境应该尽量保持安静。开电视、玩游戏、人多吵闹,都不利于宝宝将注意力集中在食物上,更不利于喂养者与宝宝之间的交流,潜移默化中还会降低宝宝对食物的味觉敏感性和饥饱能力的自我控制性,增加肥胖趋势。

温馨小提示:爸爸妈妈要培养宝宝养成专心吃饭的好习惯,可以选择关掉电视,收起玩具等。在刚开始添加辅食时,可以给宝宝提前喂饭,然后慢慢过渡到和全家同一时间吃饭。爸爸妈妈要做好榜样,有的爸爸妈妈喜欢一边吃饭,一边看电视,或吃饭时攀谈、说笑,宝宝在耳濡目染之下,也会养成吃饭不专心的坏习惯,作为爸爸妈妈的要以身作则。#p#副标题#e#

四、威逼利诱全用上,喂养交流技术差

正确方法:多些描述语,少作命令言

吃饭的时候环境要安静,但这绝不等于只喂不说,相反的,一定要勤交流。

尽管绝大多数爸爸妈妈在喂养宝宝的过程中会与宝宝进行语言交流,但比起普通的问卷式调查,快吃”“来,张嘴”“真棒”“吃得真好。爸爸妈妈们所谓的交流更多停留在这个动词上,30%的爸爸妈妈使用的还是命令式语言。

对于宝宝而言,吃饭的过程其实是一次认识事物和学习语言的绝好机会。例如是在小茹他家,小茹的爸爸妈妈准备了两道菜,一道是米粉,一道是蒸南瓜。妈妈边喂小茹边描述说这是米粉,你看,米粉是白色的。这是南瓜,南瓜是黄色的,甜甜的,你尝尝。别看简单的这几句话,却包含了颜色、味道等多种信息,对宝宝认识不同食物、提高视觉和味觉感受大有裨益。

温馨小提示:多数爸爸妈妈,因为缺乏喂养交流的技巧,根本不知道该怎么和宝宝说话、说些什么话。其实喂养的时候,可以多说描述性、提示性的语言,多描述食物的特点和喂养的情景,而不是用命令的语言;要努力营造一种愉悦的进食环境,如表扬时要微笑;要以夸奖和赞扬为主;当宝宝注意力不集中时,可以通过改变声调、低吟儿歌等把宝宝的兴趣吸引到食物上来。

发布于2013年05月29日 13:00 | 评论数(0) 阅读数(215) 早教育儿

昊昊的六一表演(读经一周年第13周第2天)


昊昊的六一表演(读经一周年第13周第2天)

 

日期:2013528  朱昊38个月6

昊昊跟读内容:《成语接龙》P21-25、《大学》P14-17、《易经》P3-6、英语111315

昊妈昊爸正音内容: 《黄帝内经》灵枢第13-1、《庄子》1-1、《百家姓》第2

昊妈通读:《中庸》一遍。

昊妈和昊昊通读:《三字经》一遍

读经方法:137累积法

读经日记:

昊昊的六一表演

昊昊在幼儿园的六一表演舞蹈《河塘月色》和《我的家在东北》

好大的太阳呀,
昊昊班上的《河塘月色》是第一个节目。


第一个男孩是昊昊。

河叶这道具还可以当伞打,遮阳。



这是昊昊中班第二个跳舞。
《我的家在东北》









回家了,哈哈



幼儿园送的,一人一张艺术照,送给孩子们的六一礼物。

 

发布于2013年05月28日 13:01 | 评论数(2) 阅读数(405) 读经成长日记

食疗+推拿轻松搞定手足口病


食疗+推拿轻松搞定手足口病

 

  幼儿养性,童蒙养正,少年养志,中年养德、老年养福!十年树木,百年树人!

      一直就想跟大家分享一下,宝宝这次成功克服手足口病的过程。但由于时间总是很紧张,迟迟没有分享。可是看到换季,很多的孩子开始生病,家长们又带着孩子去医院打点滴。我的内心有种说不出的痛疼。

     去年的这个时候,跟大多数的家长一样,孩子只要发烧38度,就要给孩子赶紧的吃上退烧药,有的时候吃完药烧退了,温度还是会再度升上来,就赶紧再继续吃药。我的底线就是能吃药就不要去医院挂水。

     因缘使然吧,一个偶然的机会我接触了至简中医。非常幸运的成为老师的助手。那是我第一次接触中医知识。老师非常新颖的观念与现在的西医是完全不同的。发烧恰恰是孩子能量足的表现。我们自身就有这套免疫系统,孩子受寒后,白细胞会增加,出来功邪,攻打敌人。发烧的过程正是往外排寒。只有温度烧上来了才能够把寒气逼出去。所以孩子在感冒发烧的时候,我都是观察如果孩子安静,没有精神,就不会被烧坏脑子。跟我们做饭一样,水足了就不会干锅。要保证孩子多饮水,增加排尿。从那以后,我就没有给孩子吃过药。顶多采取一下外治的手法(推拿+艾灸)。最近几次的高烧中,宝宝都是烧到39度多,我知道孩子的身体比以前好了,有能力发高烧了。高烧过后,有的孩子会拉肚子、流鼻涕、打喷嚏、嗓子咳嗽,往外继续排寒,这个时候尽量是不要去干预的,以前我也会给她推拿、艾灸。这次我就没有管,都是孩子自己克服的。当然这个要根据每个孩子的体质,还有一个是家长必须要相信中医,自己得有这个信心和定力。

    言归正传,最近手足口病的发病率居高不下。有个朋友的孩子得了两次手足口病,每次都要去市里的儿童医院,花掉两千多。727日下午,我家宝贝睡觉起来后身上烫,我知道孩子发烧了,我让宝宝张嘴我一看,里面起了很多的疱疹,还没有破溃,手上没有,我心里想孩子是得了手足口病了。第一次得这个病,自己心里还是紧张。去中医推拿那里,她们说手足口病其实是孩子脾湿,肠胃功能下降,才会导致被传染上,所以只要把肠胃功能给提起来就可以。再辅助以食疗。

第一天推手,食疗喝三豆汤   葡萄干水, 孩子发烧38.8  我给她贴了丁桂儿脐贴

第二天推手,食疗喝三豆汤  孩子发烧39.3  

第三天推手,食疗喝三豆汤   孩子退烧

第四天只喝黄豆汤,孩子脚上和手上也长出了疹子。

第五天继续喝豆汤

第六天继续豆汤,疹子有点蔫了。

第七天继续豆汤,疹子瘪了。

期间老公听别人说,这个病多严重,我说自己把心定住。去医院治孩子得受多少罪。其实自己的心也是有点紧张的,但是心里总有个声音告诉自己孩子会好起来的。下面我就把手足口病的得病的原因,和调理方法跟朋友讲一下,希望更多的人能从中受益。

 

    足口病,幼儿急疹,疱疹型咽峡炎和麻疹,在中医看来,都属于疹病(温病),为虚症。下面是中医大师彭子益在《圆运动的古中医学》给出的治疗方法。


   
请您首先给孩子喝葡萄干水,有预防作用。葡萄干,能温补肝肾,性极和平。正常出疹时,每天煎3g葡萄干,饮汤吃葡萄干,可保平安。如孩子体质偏寒湿,大便稀,每天3克葡萄干,加水煮开,小火5分钟。放温后,空腹喝水吃葡萄干。

如孩子咳嗽,黄豆五十粒白菜心一个煎服,此方疹病初起,以至痊愈,日日服之,平安之至。疹病盛行之时,日服一剂,亦可预防。如孩子体质偏热,易便秘,或者开始咳嗽。每天一剂黄豆菜心水。 50粒黄豆,泡一小时,煮40分钟,加一个白菜心,再煮510分钟。节约白菜的方法, 大白菜除去外面的绿叶子,里面白色的都能用。每次用50克到100克白菜。

如果发烧,用四豆饮煎服。四豆饮组方:黄豆20粒,黑豆、绿豆、白饭豆(也叫白芸豆)各15粒。按此比例多用也可。四种豆子都是生用,多放水煮到稀烂,取浓汤温服。随煎随服,不可放凉或隔夜。尿量多、出汗的儿童,不用加白饭豆。四豆加水先泡一小时,煮3040分钟就可以了。

右脉重按充足者,饭豆易淡豆豉以调木宣滞。饭豆除湿补土,脉充足者不宜也。淡豆豉四豆饮,
黄豆20粒,黑豆、绿豆、淡豆豉各15粒。(体内有湿气,小便不利时用白饭豆。体内有食积,大便不通时用淡豆豉。)

如果孩子口内有水泡,有溃疡,嘴疼,没有胃口,用50粒黄豆煮水,煮软后用勺子压碎,再煮30分钟后,用大火收成浓汤,给孩子喝。

不要服发散药,寒凉药和补药。不要吃寒性的水果。

不要吃发物。圆运动的古中医学中列出的有,牛奶,鸡蛋,鱼肝油,白木耳, 燕窝,鱼翅, 虾米, 鲤鱼, 咸鱼, 鸡, 牛肉, 羊肉, 鸽, 红糖, 甜酒与一切酒,胡椒, 花椒, 韭菜, 生姜, 蒜, 核桃, 茶, 烟。

只要不发生内伤吐泻恶证,不必食药,静养七日,自然痊愈。

因过量使用消炎药物和抗生素,输液等,造成大便稀或腹泄,小便不畅,小便短少,体温低等,需用巴戟天黄豆饮补救,两克巴戟天加50粒黄豆,水开后烧40分钟左右,温服。

    我的操作过程就是按照上面的步骤来的,不过又给孩子加上了推拿。

    从中医家庭五行与五脏六腑的关系来讲,孩子12岁以前的病情是跟母亲的情志关系特别的大。大家可以观察一下,孩子生病大多是夫妻吵架,或者是家庭关系不和的时候,周围的磁场降低,孩子感受到这种不好的氛围,会感到恐惧,惊吓。所以孩子出现感冒、发烧、拉肚子的时候,家长也要配合从自身来寻找原因。

 

    冲子女发脾气,会坏了孩子的性灵,让他愈加愚笨福薄,还会让他得头痛病等各种病
父母亲注意不要对小孩发脾气,生气上火。不要用脾气管孩子,你一用脾气管孩子,你的气火就跑到孩子的头上,坏了孩子的性灵,在孩子的头上加了一个紧箍咒,生一次气上一回火,就加一回紧箍咒。日积月累,紧箍咒越来越多,虚的紧箍咒就变成了孩子实实在在的头痛病,做父母的年龄大了就会下肢腿脚痛,既害了孩子又害了自己,孩子性灵被牢牢的禁锢了损坏了,智慧也就不会来,越想让他学习好,他的学习会越来越不好,与家长的期望越来越背道而驰。

这都是用脾气管孩子的结果。君子反求诸己,要改正自己,改自己的性格,你变孩子就变。儿孙不用管,全凭德性感这是有深刻道理的,要改变我们生气发火的脾气秉性。
对孩子要采取率性的教育办法,率是统帅,把孩子的性往好的方面引导,要经常找孩子的优点肯定孩子闪光的地方,多鼓励孩子。在表扬的同时,劝化引导孩子改正不良的习惯嗜好。帮助孩子打开性灵的宝藏。
   
烦恼脾气是一种阴性病毒,害人又害己。特别是亲人之间,互相非常珍惜对方、在乎对方,用心较重。越是这样烦恼脾气对对方的伤害越重。亲人之间生活在一起,受彼此烦恼脾气的伤害几率非常高,病就是这样慢慢累积,从虚变实,由轻变重。怨伤脾;恨伤心;恼伤肺;怒伤肝;烦伤肾。大家应该警醒,不要看轻日常的小小烦恼脾气。千里之堤,溃于蚁穴。人到中年一般处于亚健康状态大部分原因主要是因为烦恼不健康的性情所致。
    
大家可以去观察,冲子女发脾气的父母,他的子女不但重要考试不顺利,工作不顺利,姻缘不顺利,各种打压挫折一个接一个,福分非常薄!
为什么呢?自己发脾气一次,毁灭一百个大劫以来的善业,所以没有福可享,子女没福给自己享。
   
如果父母表面上对孩子很柔和,但心里和孩子对立的话,孩子仍旧不听话。心里真的把孩子当朋友了,而不是像塑造泥巴一样随意捏,孩子自然就听话了。
孩子不看表面,只看父母的心。父母的心是孩子人生的镜子,其实孩子多纯真啊,父母想涂成什么颜色完全取决于父母的言行举止。
父母的脾气不好,孩子的脾气又怎能好?孩子不听话,不要大声训斥孩子,就说:真是个乖孩子。久了孩子就听话了。儿孙不用管,全凭德性感

以上都是我在学习中医和观察孩子生病的过程中总结出来的,希望能帮到更多的妈妈们。让我们的孩子健康快乐的成长。




 

 

发布于2013年05月22日 17:11 | 评论数(0) 阅读数(820) 健康养生

如何把爱和规矩同时给孩子?


如何把爱和规矩同时给孩子?

 

关注教育的朋友请加入QQ群:199970700,验证:空间

爱孩子,他很快没有规矩,

管孩子,他很快感觉到父母不爱他。

怎么办?

一爱就乱,一管就死!

用爱的方式去给孩子规则,孩子才能感受到规则是爱的一部分;

用惩罚的方式去给孩子规则,孩子感受到的是恨,而不是规则。

这就是很多家长交流的一个重点—— 替代惩罚的方法。生活中惩罚已经成了很多家长最常用、最爱用的杀手锏了,的确很好用,也很省事,似乎身边所有的家长都是这么做的。那么,大家都认可的选择就一定是最科学的吗?当然不是,只是因为这是大家最无奈的选择,除了这我们的确想不出什么好了,这里要告诉您一些可以代替惩罚的好方法,供您参考。

 

一、对于惩罚的认识:

1、惩罚给孩子带来的感受:敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜;

2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面,错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。不利于孩子发自内心地认识错误,改正错误;

3 惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的,以强欺弱会成为他面对问题的处理方式。

4、孩子受到的惩罚,会减轻他们对错误行为的内疚感,他们认为惩罚可以抵消他们的罪行,可以心安理得地重复自己的错误;

5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果,而不是受罚。让他感到,在一个相互关心的亲子关系中,是没有惩罚的。

二、代替惩罚的七个技巧及案例参考:

1转移注意力:把孩子对问题行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。适合:不太严重或者偶然性的问题。

案例:孩子在超市里随意拿货架上的商品。

反例(家长)你再乱拿,看你爸爸来了,怎么收拾你!

正例(家长):宝贝,你来帮我挑三个最红的苹果吧!

2明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格),让孩子了解问题本身的影响。适合:行为的后果比较严重,需要及时予以纠正、明确态度的问题。

案例:孩子在超市里跑来跑去。

反例(家长):你太鲁莽了,晚上不许看电视!

正例(家长):我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物!

 

3、表明你的期望:对于已经发生的错误不过分追究,并表明对孩子下次行为的期望。适合:问题影响不大,属于主观上非故意的行为。

案例:孩子把从家里带出去的玩具弄丢了。

反例:你怎么又把玩具弄丢了,以后不许你带玩具出去了!

正例:我希望你能保管好自己的玩具,下次能让它和你一起回家!

 

4、提供选择:提供给孩子合理的、且我们能接受的选择,给他被尊重感,而不是被强迫感。适合:行为相对顽固,但有可替代的选择的问题;也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。

案例:孩子在超市里跑来跑去。

反例(家长):你再乱跑,我就不带你回家了!

正例(家长):齐齐,别跑!给你个选择,你要么好好走,要么坐在购物车里,你来决定。

案例:孩子在看电视不愿意洗澡。

反例(家长):赶紧洗澡,你再不过来,我就关电视了!

正例(家长):你是愿意现在洗澡、一会儿讲两个故事听,还是现在看电视,洗澡后没时间讲故事。你来选吧!

 

5、告诉孩子怎样弥补自己的失误。由于无知而导致的失误,需要补充孩子相关常识的事件

案例:孩子用水彩笔画画时,把没盖笔帽的笔放在沙发上,染了一大片颜色。

反例(家长):你看看你干的好事,以后别用水彩笔了!

正例(家长):看沙发都花了,以后用完笔就把笔帽盖起来,放在桌上!

 

6 采取行动:对于反复建议多次的问题仍然没有改正,可以采取适当的行动。适合:相对严重的原则性问题,特别是屡教不改的问题,需表明正确的原则。

案例:孩子在吃饭的时候反复玩弄桌上的物品。

反例(家长):你再不专心吃饭,就干脆别吃饭了!

正例(家长):宝贝,专心吃饭!数次劝说未果,可以把桌上附近的东西拿远,说吃饭时候应该专心,吃完饭你可以随便玩这些东西。

 

7 让孩子体验错误行为的自然后果。适合:孩子存在一定的主观意识的行为,即明知故犯的行为,需要承担因此引起的后果。

案例:孩子在都是油的餐桌上玩小汽车

反例(家长):别在上面玩,都是油!听见没!是不是要我没收才行!

正例(家长):桌子上还有很多吃饭洒的汤和油,把小汽车都弄脏了,你要负责把它们洗干净!

 

 

三、针对特别顽固且不易改正的习惯,可以采取相对复杂的措施。结合案例分析理解:孩子晚上总想玩耍、说话,不愿意睡觉。

 

第一步:讨论孩子的感受和需求。如:坐在一起,问问孩子睡觉前都喜欢做什么?

第二步:说出你的感受和需求。如:告诉孩子妈妈每天上班很累,需要早点睡觉、得到休息。

第三步:一起讨论解决问题的方法,把所有的想法都写下来(不带任何评论)。一边讨论,一边将双方所有的想法逐一记录,让孩子有受尊重感和参与决定感,更利于提高孩子日后行动的主动性。

如:(孩子)听三个故事、看会电视、翻跟头、十点睡觉……(家长)一个小时的游戏时间、九点上床后可以聊会天、九点半准备睡觉……

 

第四步:挑出哪些建议你们接受,哪些不接受,哪些需要付诸行动。(家长也应给予适当的让步,会带动孩子主动的让步)如:分别在各自能接受的方法上打勾,不能接受或者想去掉的方法上打叉,在双方达成共识的方法上画五角星

第五步:找到大家都同意的解决方法,总结达成共识的意见,双方共同努力完成。如:我们都同意每天八点半到九点自由活动,可以讲两个故事、九点半睡觉(可以写在纸条上,贴在冰箱上)

四、要点提示:

1、当我们发生冲突时,不要把精力用于彼此的对抗,或者担心谁输谁赢。而是把能量和精力放在解决问题上,寻找一种方法,让我们的个人需求都得到尊重;

2、在气头上时,暂时不要开始解决问题,当自己足够冷静时再开始。用科学的语言技巧,如果是叉腰瞪眼下说的都是不会有效果的;

3 挑选建议时,不要评价主意不好那不行,而是记录每个想法,让想法得到尊重;

4 当一个计划执行一段时间后,贯彻不下去,可以选择回到老路,也可以选择再做计划;

5 如果孩子不愿意坐下来商量解决问题,可以用便条方式表达我们的想法:(适合相对较大的孩子)亲爱的**,我想听一听关于….的问题,你是怎么想的?你是不是觉得……,我觉得……,请告诉我你有什么解决方法,我们都能接受。爱你的爸爸

 

个人心得:惩罚原本是以让孩子改正问题为目的,却常常最终成为我们发泄自己情绪的借口,我们痛快了,可是孩子却受伤了。多一些对孩子的尊重、会多一份孩子对您的尊敬,让我们一起努力吧!

 

累积式读经教育法提倡:全家读经,经常诵读经典不仅可以让孩子定下心来,养成专注的好习惯。更能让家长浮躁的心平静。因此,全家读经,收获更大!

发布于2013年05月20日 17:49 | 评论数(0) 阅读数(276) 早教育儿

电视宝宝改造计划


电视宝宝改造计划

关注教育的朋友请加入QQ群:199970700,验证:育儿网博客

宝宝为什么那么喜欢霸着电视?长此以往,对宝宝有哪些不良影响?家长们又该如何应对呢?

尽管现在宝宝们的的玩具和活动设施越来越丰富多彩,但还是有很多的宝宝酷爱看电视这项活动。你要问他们为什么爱看电视?

他们会摇头说:不知道!

他们告诉你的一个答案就是:我就是喜欢看动画片!

的确,电视里美丽的彩色画面,比如那些内容健康、精心设计的广告或歌曲,配上动听的音乐和优美的语言,对婴幼儿视觉、听觉和语言的发展能起到良好的刺激作用。

可是,爸爸妈妈们也怕看时间长了对宝宝的眼睛不好,想关掉电视,他们的答案就是直接大哭!

如果电视宝宝耍赖了

对于耍赖的电视宝宝,父母可以尝试采取如下措施:

用好的DVD取代不好的电视节目。其实已有愈来愈多的家长发现电视节目并不能提供孩子有益的内容,爸爸妈妈可以购买对孩子比较有利的光盘,比如幼儿运动舞蹈手工制作方面的光盘给宝宝看,还可以一边动手动脑呢!

减少宝宝单独在家的机会。可以邀请一些小朋友到家里玩,或让宝宝上托儿所等,以免宝宝孤单而在心理上产生对电视节目的依赖。

父母自己要做好示范。那就需要父母牺牲自己看电视的时间和兴趣,从来不在孩子醒时看电视,父母是孩子最好的老师,大人不看,宝宝也不会主动要看的。

解救电视宝宝攻略

改造婴儿电视宝宝

情景再现:

1岁的欢欢特别喜欢看电视,你要是用身体挡住不让她看电视,她会脑袋绕着你的肩膀伸着脖子也要看。欢欢尤其爱看广告,广告一出现,欢欢立刻手舞足蹈,高兴得不得了。

情景分析:

1岁左右的婴儿正在发育视觉和听觉器官和神经系统,所以他们格外喜欢电视里的丰富的颜色和声音;还有,广告的语言和音乐以及画面的节奏感都很快很强,让宝宝们感到非常兴奋,所以他们很喜欢看电视!可如果形成看电视的习惯,对宝宝的健康发育可是太不利了,妈妈一定要想对策哦!

改造计划:

建议妈妈们给宝宝养成睡觉前听故事的习惯,在充分享受温馨的亲子时光的同时,宝宝还学到了很多知识。还有更巧妙的方法,比如宝宝很喜欢看《天线宝宝》时,可以把相关内容的图画书拿来给他翻看,这样,宝宝看电视的次数就会明显减少;再有,妈妈可以买来一些小玩具小玩偶,把动画片里的故事活生生地演绎在宝宝面前,并且不时加上一些新的内容,这样就能锻炼宝宝全部的感知觉动作发展和表现力了!

改造依赖型电视宝宝

情景再现:

3岁多的阳阳不太爱说话,一天最少在电视机前待上2小时。放假时,他更是喜欢长时间贴在电视机前,大人拖也拖不动,电视怎么也关不掉,一说关电视就要哭,奶奶要听天气预报都不行,关小声也不行,大人觉得有些电视节目不好,想给他换个台,他才不干呐。总之,电视是他一个人的,要想看什么也由他说了算,要是谁不答应他就一个字:哭!

情景分析:

阳阳这样的宝宝往往在气质类型上有些安静和被动,内向而退缩,他们喜欢一个人安安静静地呆着,不喜欢活动性特别强烈的游戏。而这样的宝宝其实对自己想做的事情又特别坚持,所以他们很难商量得通,看电视让他们可以沉浸在自己丰富的内心世界里,可以被动地坐着享受电视里让他们迷醉的童话世界里而不被打扰,可这样宝宝就更孤独了。

改造计划:

多陪宝宝做些家务、手工游戏和室外活动。父母别因为无暇陪伴,就把宝宝丢给电视。相反的,可请孩子来分担一些家务,比如帮妈妈剥豆子、收拾碗筷、一起准备晚餐、收收拾玩具等,也可以和宝宝玩一些身体活动游戏如藏猫猫等。

改造小霸王电视宝宝

情景再现:

壮壮虽然和阳阳同龄,但他们的个性可不相同!壮壮爱说话,也爱活动,可是他也喜欢长期霸占电视,他和阳阳不一样的是,他喜欢一边吃东西,一边玩玩具,一边看电视!妈妈有时要追着他喂饭,他才肯吃一点点,注意力不是在手上就是在电视上,忙坏了!

情景分析:

有的时候孩子是出于小霸王的心理,来霸占家里的电视的。对于壮壮这样精力充沛的孩子一边玩一边看电视,对将来学习做事的专注力的影响可太不利了。

改造计划:

对于孩子来说,事先定好规则是必要的。先说好规则,可减少争执和赖皮的机会。比如说,周末就和孩子讨论下周可看哪些节目,还包括看的时间和次数。比如,约好吃饭时不能看电视,要什么节目看到几点,都要事先跟宝宝说好。一旦到了时间,妈妈就提醒宝宝该关电视了,提醒没有结果时,直接由妈妈关掉电视,如果宝宝失望大哭,妈妈事后可以简单安慰一下,然后让他自己安静下来。

电视宝宝=麻烦宝宝:

多看电视对宝宝可是太不利了,可不光是影响视力的问题呦:

宝宝们如果对电视的反应非常热烈,一旦让他们坐在电视前,他们会非常安静地一直盯着电视看,如果你让他们长时间如此,那就糟糕了。宝宝的头部会对机械的声音产生反应,对于母亲的声音反而没有反应了,妈妈对宝宝的呼唤宝宝根本就听不到!

从脑科学上来说,当宝宝看电视时,大脑会因注意力随画面的转移而呈散乱状态,而有些区域如颜色则缺乏抑制力,从而对大脑构造呈现破坏的惯性状态。

如此,电视画面的快速转换会导致孩子注意力不集中,这会使孩子难以集中精力专注于某一件事;看电视也是一种被动经历,会导致孩子形成一种缺乏活动的大脑活动模式,而这与智力活动的迟钝有直接关系,为什么呢?因为,当宝宝们把大量的时间花费在看电视上,他们的观察、探索和关注这个世界的时间就所剩无几了。

经常看电视的宝宝由于不常活动,主动性活动性很差,他们很容易形成消极、胆怯、依赖,缺乏判断力的个性,内心也非常孤独,影响心理健康成长。

电视上的节目(哪怕是动画片),有时也会充斥不适宜儿童观看的内容,而孩子对此恰恰没有甄别能力。

育人先育已,育儿先育心,育心用经典!

 

父母好好学习,孩子天天向上!

 

 

发布于2013年05月20日 17:27 | 评论数(0) 阅读数(242) 我的文章

六一读经奖励小印章昊昊超喜欢(读经一周年第11周第6天)


六一读经奖励小印章昊昊超喜欢(读经一周年第11周第6天)

 

日期:2013518  朱昊37个月26

昊昊独立跟读内容:《成语接龙》P16-20、《大学》P9-11、《易经》大易诗、英语1 3 5

昊妈昊爸正音内容: 《黄帝内经》灵枢第111、《增广贤文》8、《德育启蒙》第2

昊妈通读:《中庸》一遍。

读经方法:137累积法

读经日记:

昊昊

赖老师当年写的一首歌词,现在细细品味一下。

你知道吗?读经并不容易,这需要很大的勇气,是天意吧,让我遇上你,好多话说来说去,就是希望你能珍惜,

你相信吗?这一生遇见你,是上辈子我欠你的,是天意吧,让我帮助你,不忍让我看到你离去,也许,轮回里早已注定,今生就该我还给你,

一个人在群里,说来说去,都是为了你,一路上有你,苦一些也愿意,只要你能够明白我的心意,

一路上有你,累一些也愿意,只要是爱我的人能说一声,谢谢你,希望你理解,希望你珍惜,

希望你坚持,希望你努力,不忍看到你放弃,不忍看到你离去。

 

预定的六一读经奖励小印章昊昊超喜欢

周五下午乐妈的分享,给了维妈灵感,特意给我们读经家人制定了一套读经奖励小印章,作为六一的礼物。

昨晚制定成品图下来后,给昊昊看了,昊昊特别喜欢,尤其是那顶博士帽,我说要表现好才可以申请领取的。昊昊迫不急待的要语音向维妈申请,那时已经九点多了,维妈不在线,我说等明天吧。

睡觉时昊昊一直惦着,老说要那顶帽子,好不容易到了第二天,一起来就说要给维妈打电话申请。

感恩东方红,感恩维妈用心为我们准备的六一礼物。

发布于2013年05月18日 22:31 | 评论数(0) 阅读数(397) 读经成长日记

    1 2 3 4     尾页  页码:1/4


版权所有 © 2022 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务