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参加雯雯妈地面读经有感(上海涵仪式妈)


 参加雯雯妈地面读经有感

主讲:上海涵仪式妈

分享次数:累计第3

分享日期2016-09-28三下
【相片】

     

亲爱的家人们,下午好!

我叫刘庆丽,育心东方红名涵仪妈,两个女儿的全职妈妈。

加入育心东方红这个大家庭快有四个多月了。每天坚持诵读经典,目前我们正音诵读的经典有《易经》、《唐诗三百首》、《伤寒论》;正音完成的经典有:《大学中庸》、《成语接龙》。

自从有幸在2016年3月份开始接触经典,在4月17日通过指导师楠妈,我认识了育心的大才女上海雯雯妈,并开始接触到了她所组织开展的地面读经班,并且在请经典以前参加过雯雯妈组织的公益读经班二次。在请经典后的日子里,我们读经典、育儿交流等从此相约在一起了。

每每参加雯雯妈妈的户外读经班,总能在这里遇到雯雯妈的家人(父亲、母亲、姐姐们)一同来参与这个活动,让从小一个人成长的我感受到这个大家庭的和谐,兄弟姐妹情,父母对子女事业支持的大爱情怀,这是一个温暖、充满爱的家庭。

相片:


家人们是不是也想到了我们《易经》里《家人卦》第三十七,九五:王假有家,勿恤,吉。《象》曰:王假有家,交相爱也。

同时,参加户外读经的家人们,从陌生不识的过路人,因为经典,现在每期聚在一起,相互之间,有着共同的话题,共同的思想,共同的事业的走在一起,凝聚在一起,团结一心。因为这就是《易经》子曰:“同声相应,同气相求。”

还记得2016年05月15日第一次与雯妈家的父母,老人家相见时,老人家和善慈祥,热情地招呼着我们,让人感到无比的亲切、自然,仿佛是回到家与自己的父母在一起的感觉。还关心着我俩个女儿能否吃好、吃饱,还往碗里夹菜,这不是当成一家人,还是什么呢?

每每有户外读经活动,腿有些不便的老父亲,坐着轮椅都要参加,虽然眼睛不太方便读书,但是依然与我们跟同音频一起在蓝天白云下诵读经典,家人们,有这样一位老人家的支持,我们没理由不认真读好。家人们,是不是看到每期里,雯雯妈的父亲都不曾缺席过这户外读经呢。

8月1日建军节这一天里,雯雯妈微信群中发出老父母结婚59周年纪念。当看到他们中年时的合影与现在的合影时,感叹时间过得真快。俩位老人家携手走过了59周年的婚姻生活,如今儿女成行,子孙满堂。看到俩位老人59周年的婚姻生活,想想年轻时的他们也争过、吵过,可如今依然执子之手,与之偕老。再看看我们现在的年轻人,为一点点小事,动不动就分手、离婚,给自己、给孩子造成一转身就无法后悔的痛。

雯雯妈家七个兄弟姐妹,都被培养得很优秀。不只是他们优秀,现在他们的孩子也一样的优秀,听说二哥家的孩子被中央民族学校附中录取,可以感受到这就是个书香门弟之家。古人说:一个家族的兴旺,是需要三代人的不断努力,才能打造的,而富是富不过三代。而每次的参加户外活动,雯雯妈胞姐豆妈说:老父亲为了爱这个小女儿,不畏酷热,依然支持着雯雯妈的户外读经活动。我想,这不只是一种爱孩子的表现,也可能是我们老父亲对经典的热爱与认可。更让我们能感到《易经》中《家人卦》《彖》曰:“家人,女正位乎内,男正位乎外,男女正,天地之大义也。家人有严君焉,父母之谓也。父父,子子,兄兄,弟弟,夫夫,妇妇,而家道正,正家而天下定矣。”

 

父母健康地生活在我们身边,这就是一种幸福。父母是我们的天与地,乾为父,坤为母,正是有着天与地的支撑与包容,才能让子女们放心地去做我们想做的事。无论我们多大,是否成家,只要有父母的日子,我们永远是他们眼里没有长大的孩子,他们的爱永远也不会少一分的,毫无保留地给我们。

从雯雯妈的家庭成员,我们看到雯雯妈的家族,从父亲那一辈、到雯雯妈的兄弟姐妹,还有现在的第三代,让这个书香门第的招牌成为了真正的金字招牌。所以,家人们,你是不是也曾想过让自己的家族也能走上书香门第呢?那应该怎么做呢?家人们,只是想而不行动,明天你们的家就变成了吗?所以,当你心动了,就行动吧,希望我们有更多的家人,从网络、从犹豫不决,果断地走进我们育心大家庭里,去感受这里的爱,到户外读经,去感受不一样的他人的育儿方法,别人的成长经历,这样也成就一个不一样的自己。改变他人,先从改变自己开始。改变自己,就从育心东方红,每天诵读经典吧!

今天的分享到此结束,下面有请我们亲爱的主持人!

 你的时间在哪里,孩子的未来就在哪里!关注教育,你我都不能缺席!关注我们30天,与您家孩子每天进步1.01%!教育孩子,原来自己可以做得更好!你,一定可以!

每天精彩不断,不见不散!

 


发布于2016年09月30日 06:33 | 评论数(0) 阅读数(187) 分享

错失两年的结缘育心之路(江西九江杰妈)


 
结缘育心之路

主  讲:1549江西九江杰妈

分享次数:累计第1

分享日期:2016-09-29 周四下午

 

亲爱的家人们,大家下午好。很高兴认识大家,我是江西杰妈吴忠琴,来自美丽的九江市武宁县。我家杰宝现在八岁七个月,先上张照片,大家认识一下哈!

今天跟大家分享的是我的《结缘育心之路》杰妈说起来很惭愧呀!接到博妈的约稿时说心理话当时心里既兴奋,又担心。兴奋的是我也可以和家人们一起来分享我的育心之路,担心的是我要写稿子不知道写不写得出来,但既然已经答应了,不管怎样我还是要写。

    先来说一下我是怎么接触到育的,接触到育刚开始时间2014年,一次在跟一位亲戚聊天时她发了一个QQ号给我,叫我进去看一看,说那里面都是讲有关一些育儿方面的知识,对于孩子的教育我是迷茫的,我就去加了QQ是小通妈,之后又加了博妈的QQ,博妈,小通妈都找我聊天,有空了就会进她们的空间去看一看,偶尔还会转发她们的日志,说实话,当时也没很在意,因为工作关系杰宝一直是先生带在身边,我一个月基本上只能回家一次,呆在杰宝身边的时间也只有几天,杰宝当时正要上一年级了,觉得小孩还小,当时心里就是这么想的,加入育心后我才知道自己是多么无知,错过了黄金期然后杰宝又在先生身边,就抱着这种放松的心理,没在意,就这样一直到了20156月,杰宝在学校表现不好,老师说他上课好动,喜欢开小差,上课在玩其他的东西。因为先生也在基层医院上班,平时上班也比较忙,而当时正值家里建房,先生是一边上班,一边带着杰宝,下班了还要去工地上忙建房的事,对杰宝的学习也就放松了,我又帮不到忙,我着急了,到底要怎么办呢!后来我就去找小通妈聊天。小通妈给我发了大育演讲视频,叫我看完再找她,看完大育演讲视频后觉得学习经典有这么多的好处,把教育比作建房子,首先要把地基打好。那么我们的教育也是一样,我们的教育缺少了地基,缺少了结构,只有装修。

    小通妈把我加入了基础群,看到群里满满的都是正能量,后来无意中黑龙江旭妈把我加入了好友,旭妈是教我怎么下载yy语音,当时正值自己的身体也不是很好,每天头痛,精神状态不好,还要坚持上班,旭妈就发了原始点给我,叫我按压原始点,用生姜泡脚,感恩旭妈。

    回家了我就跟先生讲我想请教材,跟先生讲了读经的好处,有简单的方法,还有老师指导。先生问我要多少钱?我告诉他,请全套要八千多元,因为杰宝在先生身边带想得到先生的支持,先生听后第一反应是不是传销怎么要这么多钱?因为当时正值家里建房,经济也紧张,先生不赞同,说怕我受骗,他也没时间,在这问题上我们发生了分歧,这事就搁在这里了今年上学期,先生就把杰宝放到老师那里去补课了,每天早上六点钟起床去学校,晚上八点多回来,在学习上先生基本上是没去管他了,直到期末考试杰宝的成绩很不理想,我知道一个孩子不能光看分数来评判他。我发现杰宝做作业依赖性很强,碰到问题不愿意思考,直接把问题推给我们,平时我也会买一些课外书给他阅读,想他养成一个好的阅读习惯,可是我在家的时候他才会读,我去上班了他就不会读了,每次放学回来,他是要先去玩一下,然后才会写作业,并且做作业时写一两个字就会玩玩笔,玩玩橡皮擦,上上厕所,一想到马上就要三年级了,如果一直这样下去,那后果不敢想,这时先生也意识到再这样下去是不行了,7月份刚好我调回离家比较近的地方上班,虽说不能每天回家,相对以前是好多了,刚好小通妈又发信息给我了。我又去做先生的思想工作,我跟先生讲我想请教才,没想到先生这次很爽快答应了,那你就去买吧!于是727号,我请了教材。在等待教材的这几天中,博妈教我建日记楼,因为对电脑不熟悉在建日记楼的过程中也碰到了困难,博妈耐心的指导我怎么做,日记楼总算建好了,731日,教材也到家了,晚上我和儿子一起整理教材,当时儿子看到满满的一箱书说,妈妈这么多书,我说这都是宝贝,我们要好好爱护哟儿子小心地拿着教材和我一起核对,当他拿到一本成语接龙时,打开书读了起来说妈妈,这书很好哦他很好奇地跟我说我们可不可以把盒子里装的都打开看一看呢?我说可以啊接着我们都把它拆开,一起把经典教材摆放好,儿子突然问我妈妈,我们什么时候可以开始读经了呀!我说我们得把准备工作做好啊!第二天因为家里有事没有联系博妈,到2号晚上才告诉我博妈教材到了,博妈说第二天教我做得读经前准备工作,第二天博妈家停电了,然后博妈又委托小通妈来教我做读经前的工作,当天很不凑巧杰妈家也停电了,小通妈就叫我先看《让子成龙》,学习一下文件,在做准备过程中又难倒杰妈了。前面讲了因为杰妈不懂电脑,我先是下载了千千静听转换不了,后来小通妈叫我下载酷狗,按着那个文件一步一步来操作,把CD盘放进去,我找不到内容,不知道从哪里找,先生看到我这样他心急了,叫我走开给他来,先生也不是很在行在电脑方面,他毛手毛脚的,拿起一个CD盘就在那里扳,结果CD盘给他扳破了,当时我心里很不高兴,叫先生走开我自己来,先生说看你这样一个月都不能转好,我又截图去找博妈,博妈一下就看出来问题在哪里了?在博妈的指导下我终于会转换,因为白天没时间,我只能抽早上和晚上一点时间来转换音频,想赶在8号前全部转好,因为8号我要去参加业务培训一星期,不过到了7号,终于全部被我转好了。14号收到博妈发来的读经计划表,也开始了我们的读经之旅。

    杰妈白白的浪费了两年的时间,很后悔呀!我深信,从此我的命运会改变,育人先育己,育儿先育心,育心用经典,父母好好学习孩子,天天向上,

     在这里我要感恩小通妈,感恩我的指导师博妈对我的耐心指导,感恩大有老师,平凡老师,创造了这么好的一个平台,感恩东方红所有家人们的辛勤付出。

    我的分享到此结束了。感恩家人们的守候与聆听。

 

 你的时间在哪里,孩子的未来就在哪里!关注教育,你我都不能缺席!关注我们30天,与您家孩子每天进步1.01%!教育孩子,原来自己可以做得更好!你,一定可以!

每天精彩不断,不见不散!

 


发布于2016年09月30日 05:59 | 评论数(0) 阅读数(151) 分享

有些教育,老师确实无能为力


有些教育,老师确实无能为力
 

  曾一度,我坚信教师是我一生的理想,我希望我的孩子们在阳光下奔跑,积极参与社会活动,因为有我而喜欢学校,爱上学习。

但现在,教师这个职业,我只能微笑着向你道歉。身为教师的我,不得不承认:有些教育,老师是无能为力的。


所有你们看不惯的现象,我都看不惯

我希望:我的孩子们按兴趣学习,我希望我的孩子们在阳光下奔跑,我希望我的孩子们积极参与社会活动,我希望我的孩子们团结友爱,我希望学生们因为有我而喜欢学校,爱上学习。

  第一天下课,我看窗外阳光灿烂,太阳花盛开,我率领孩子去花坛捕捉春天,一个孩子在嬉笑游戏中磕着膝盖了,隆起个包。我向家长解释并道歉,家长笑着摇手说:“没关系,这是正常的,孩子成长哪有不受伤的。”




我喜欢这个职业,因为家长的宽容


其他班级的孩子,都羡慕我们班的孩子课间能出来奔跑,纷纷跟老师提要求。于是老师一纸状书告到校长:“我们怎么带班?大家都去操场,万一出点状况谁负责?这样的事以前不是没发生过,家长打到学校。”

  于是乎,课间活动停止了。

  天冷了,大部分家长提出给孩子开空调,理由很充分:连家里和公司的暖气都开了,孩子为什么要受冻呢?

  投票表决后,空调开了。

  过两天,有孩子感冒,有家长投诉:“整天密闭教室,细菌室内循环,孩子衣服脱穿不便,都生病了!麻烦关上空调。”

  班级群里开始斗争。最终,空调关掉。

  春游的季节,各班把活动订在学校附近的草地花园,我想带孩子们到动物园,走得远些,郊游野餐。征询家长的意见。一听说要集体包车平摊费用,大多数同意,少数反对,活动眼看就要歇菜,还好有一名实力派家长提出全程赞助,一行愉快。孩子们的作文丰富多了,我在文字间看见了欢笑。

  班级的板报,是锻炼孩子独立做项目的能力之一,孩子还小,需要大人帮忙。每次板报,总是有热心家长在参与,但也有家长各种忙不出面。考虑到孩子每个都需要锻炼,我开始按小组循环。很快有家长投诉学校,活动太多,作业太多,与学习无关,老师总标新立异,家长不得不围着指挥棒转。家长每天工作很忙,没空做孩子的作业。

  于是,又回到起点。愿意做的家长积极参与到孩子的教育与成长中,不参与的家长甚至不知道孩子什么时候期中考。

  孩子们上课调皮了,课堂纪律差到影响大多数同学学习。我的标准很简单:可自行阅读,可开小差,但不能影响其他同学。你若不愿意呆在教室,甚至可以去室外玩耍,等你有兴趣的时候再回来也没关系。

  家长投诉:孩子交学校给你管理,他为什么不在教室却被你罚到室外?我很难跟他解释,美国的教育也是这样,如果你需要孩子保持自我的话。他终有一天会开窍,也许不是今天,不是现在。

  于是教室里喧闹。我处罚调皮的孩子以使他保持安静,让其他孩子能够学习,家长会投诉我罚孩子了,影响孩子心理健康。我不去理会,其他家长投诉说那个顽皮孩子影响大多数孩子的学习,请他离开学校。

  有家长说,什么狗屁愉快教育,天天不学习,没作业,以后怎么竞争?麻烦老师严格管理,多布置作业。

  有家长说,作业太多影响孩子娱乐,他会产生厌学情绪,请老师少布置作业。

  学校饭难吃,很多家长投诉;学校餐费加钱改善伙食,也有家长也投诉。最好就是不花钱也办事,钱怎么来是国家的事社会的事学校的事。

  学校不开兴趣班,家长投诉;学校开兴趣班请外面的老师来上课,收费标准家长也投诉。



我所有对职业的理想,对工作的热情,就在一次次的投诉中慢慢平淡下来


我终于和其他老师一样,下课了要求孩子们在教室里不离开座位,春游了在附近花园散步,作业你愿意交就交,不愿意交与我无关,所有的班级活动,请家长在交流群里投票表决,表决以后推翻也请你们自行了断。

  我想做的事,一样都没有做,我的理想离我越来越远。我还曾经想过让孩子像日本孩子那样雪地里穿着内衣打个滚儿让他们感受一下雪,撒个欢,幸好没干。

  这不是我想要的生活和工作,但在我没能力改变以前,我只能忍耐。

  那个支持我带领孩子远行的实力派家长,把孩子转到国际学校了。那个积极办报的家长带着孩子移民了。那个微笑着原谅我磕着孩子的家长也带着孩子转学了。

  有能力,想改变的人,都离开了。剩下的人呢?

  我刚听到有人投诉教师行业素质不高的时候,我会争辩,把我曾经的努力一桩桩说出来,发现人家根本不关心。我现在再听到,一笑了之。



教师,我的职业,让我微笑着向你道歉。


你现在再问我我的职业,我会答:我是一头人民教师。就像一头拉磨的驴子,我每天纠结的就是我转的圈有没有出绳以外,或者在绳以里,我画的圈圆不圆。磨里在磨什么,我关心不上。

  我是多么愿意找回当年的理想和热情,身为教师的我,不得不承认这五个对孩子最重要的教育,老师是无能为力的。


1教师不能保证你孩子的品行

一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

  因此,想要让孩子有良好的品行,家庭教育才是关键,老师无能为力!

2教师给不了你孩子良好的习惯

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子,差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时,收到的往往是强烈的逆反心理。自己都做不到的事情,怎么会强迫孩子做到呢?

  积极进取,有良好生活习惯的父母养育出来的孩子,大多数都是热爱学习,能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心,所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时,先好好检讨一下自己,也许就会找到根源所在!

1教师给不了你孩子读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习,不爱看书。但是却没有扪心自问一下,自己是否爱看书呢?孩子读书的兴趣是从小培养的,两三岁的孩子就该开始读书了,而不是等到了学校之后,让老师培养你家孩子读书的习惯。

  你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。

4教师不能帮你培养孩子的意志

老师更多的交给孩子的是课本知识,良好的生活习惯,做人道理,坚强的意志,这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养,这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了,那你的孩子也许成绩很好,但是意志薄弱,受不得半点挫折,所以情商教育也很重要。

5教师给不了你孩子长久的幸福感

一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大,夫妻恩爱,家庭和谐,在充满爱的环境里长大的孩子,注定要比家庭不健全,或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的,却能决定孩子一生的!




教育好自己的孩子,

永远是家长最重要的事业



一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但家长的影响力却是一辈子的!孩子不是老师的,家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样。

  一个好的爸爸妈妈,抵得过200个好的老师!这个道理,老师们不仅要自己明白,更要让家长们明白。说的再浅显一点,班里的每一个孩子,对于老师而言,都只是工作的一部分而已;但家长不一样,教育好自己的孩子,永远是家长最重要的事业。

你的时间在哪里,孩子的未来就在哪里!关注教育,你我都不能缺席!关注我们30天,与您家孩子每天进步1.01%!教育孩子,原来自己可以做得更好!你,一定可以!

每天精彩不断,不见不散!

  


发布于2016年09月30日 05:50 | 评论数(0) 阅读数(161) 早教育儿

“读书有什么用?”当孩子问起,不妨这样告诉他……


 “读书有什么用?”当孩子问起,不妨这样告诉他……

我们家长跟孩子一样,都是九年义务教育走过来的,在读书时,我们也是懵懵懂懂,直到步入了社会,我们才深刻理解到“多读点书”是件很重要的事情。当孩子问你“读书有什么用”时,你是怎么回答的呢?


读书,读的并不是书,也不是成绩,而是在透过书,读到更广大的世界,更深入的思考和探寻,从而,不断完善自己,以达到真正身心和谐统一的成长。


-01-

 


有一位很优秀的小学教师,深受孩子们的喜爱,但是她的班级里也存在一个问题学生,这孩子叫做田野,10岁孩子,成绩中等偏下,上课不专心,爱做小动作,作业也做得马虎。田野的父母也是头疼,平时得对孩子三催四劝,才能把他“请”上书桌学习。

有一天这位老师在评改试卷时,发现田野在试卷的作文处留下空白,里面只写了歪歪扭扭的三句话:

老师,读书有什么用?

 

我不喜欢读书,我是为爸爸妈妈读书的。

爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作,可是我不想工作,我以后想去放羊。

老师才恍然大悟,田野平时总表现出厌学的情绪,归根到底是他想不通读书的作用。孩子有了心结,自然没办法爱上学习。而他扬言自己是为爸爸妈妈读书的,这句话更是很多孩子的心声吧!

 

-02-

 

第二天课堂上,这位老师忍不住向学生们提问:“你们知道,读书有什么用吗?”

果然,没有学生能回答出来。

他们眼神迷茫,有个学生更是说:“我爸妈让我读书,我就读书。”

这位老师合上课本,走到学生中间,说:

“有一个小故事可以告诉我们,读书有什么用,我们为什么要读书。”

在一座山里,住着一位农夫和他的小孙子。每天清晨,老爷爷都会早早地起来坐在书桌上读书。有一天,孙子问道:“爷爷!我也想和您一样读书,可我读不懂。只要我把书本合上,我就忘得一干二净。读书有什么用?”

老爷爷指着角落的篮子说:“这个篮子是放煤炭的,你带去河边,帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了,不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。

“你下次得跑得快一些。”老农夫笑着并把小孙子再一次带到了河边。这一次男孩跑得飞快,但他回来之前水依旧漏完了。试了好多次后,男孩终于说:“爷爷,篮子装不了水!,这根本就没用!”

爷爷笑着说:“你觉得没用,可是你再看看篮子。”男孩转过头看篮子,他发现,原本又破又脏的煤炭篮子,已经从里里外外变得非常干净了。”


-03-

 

老师讲完这个故事后,又对学生们说:

“我们读书就是这样的。

书是河水,我们的心就是那个装满煤炭的篮子。我们每次用篮子去捞水时,什么也捞不起来,但是篮子会越来越干净。书读多了,虽然很难记得全部,但是我们的心灵就会慢慢变得纯净,想问题就更懂得开动脑筋。

有一个同学偷偷告诉我,他长大想去放羊。

但是大家想想,如果我们不读书,天天去放羊,一辈子都干不了别的。

如果我们努力读书,我们就会更了解羊群,了解草原,了解怎么照顾羊,怎么样把羊养的健健康康,怎样把羊卖出最好的价钱。这样我们才能更喜欢放羊,甚至成为放羊专家,对吗?



所以,做任何事,读书都是基础。我们是为自己读书的,不为别人。”

学生们纷纷点头,就连厌学孩子田野,也眼神闪烁着光。

从那天开始,这个问题学生再也没有做过小动作,上课变得更加专心了。连家长都跟老师反映孩子在家主动写作业了,真神奇。

这个小故事的效应为什么会这么大,其实很多时候就是因为孩子没有真正理解读书有什么用,大部分家长熬过应试教育,也不一定能够说出答案,解决孩子的困惑。结果孩子反而产生自己是为爸爸妈妈读书的错误念头。

读书,读的并不是书,也不是成绩,而是在透过书,读到更广大的世界,更深入的思考和探寻,从而,不断完善自己,以达到真正身心和谐统一的成长。


当你的孩子有厌学情绪时,不妨将这个故事告诉他——每个孩子,都应当是为自己读书的。




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每天精彩不断,不见不散!
 


发布于2016年09月28日 06:09 | 评论数(0) 阅读数(569) 早教育儿

鸡蛋壳的神奇妙用


 鸡蛋壳的神奇妙用





1清洁脏抹布



抹布用脏后很难清洗干净,但用鸡蛋壳,5分钟就能洁白如新!


具体方法是:把抹布放入锅里,加清水,放几个鸡蛋壳,大火煮开,再开盖煮五六分钟,然后用清水洗干净晾干就可以了。



2清洗脏瓶子



储存食物的瓶子用久了会变脏,还很难清洗。把鸡蛋壳捏碎放到瓶子里,加些水,来回反复摇晃几次,再用清水冲洗几次就洗干净啦。



3清洗水槽、水龙头



将鸡蛋壳用一块布,或者干净的旧丝袜装好,擦拭不锈钢水槽和水龙头,不仅能洗的光亮清洁,还不会划伤水槽和水龙头哦。想知道自己一生的财运如何,添加大师微信:haha359,免费给你算命!



4清洗果汁机



果汁机刀刃部分很难清洗,还容易伤到手。可以将半个鸡蛋壳加一些水和洗洁剂倒入果汁机中,打磨几分钟后细碎的鸡蛋壳就可以将果汁机清除干净,然后用清水冲洗干净就好了。





5去除水垢



水壶用久了之后会有一层厚厚的水垢,不仅影响美观,还会影响一家人健康。放些鸡蛋壳在壶里煮,就可以轻松除掉水垢了,是不是很简单呢?



6做应急漏斗



在一二十年前,每家每户都会备有一个漏斗,可新老人发现现在基本都不用漏斗了。那需要用漏斗的时候该怎么办呢?别急,把鸡蛋壳洗干净,在一端打一个小孔,就成为一个应急的小漏斗了。



7清洁烧焦的锅



烧焦的锅,使尽全身力气去刷,依旧顽固地存在。而把蛋壳捏碎和去污粉一起洗,就可以清洗掉。



8疏通管道



如果你厨房的水槽排水很缓慢,将蛋壳捣碎后放进存水弯里,当你打开水龙头,细小的碎蛋壳就会随水一起冲进管道里,带走里面的堵塞物,保持管道水流通畅。





9擦亮家具



新鲜的蛋壳在水中浸泡,会得到一种蛋白与水的混合溶液,用这种溶液擦玻璃或其他家具,可增加光泽。



10天然漂白剂



将洗净的鸡蛋壳装在布袋中密封好,和要洗的衣服一起放进洗衣机,可以将染上其它浅颜色的白色衣服漂白。



11灭蚂蚁



把蛋壳用火煨成微焦以后碾成粉,撒墙角处,可以杀死蚂蚁。



12去黑头、死皮



鸡蛋壳具有美容功效的,尤其是壳下膜,将它贴在面部或者鼻子、下巴部位,可以把黑头和死皮去得干干净净。





13美容嫩肤



把鸡蛋壳内一层蛋清收集起来,加一小匙奶粉和蜂蜜,拌成糊状,晚上洗脸后,把调好的蛋糊涂抹在脸上,过30分钟后洗去,常用此法会使脸部肌肉细腻滑润。



14消炎止痛



用鸡蛋壳碾成末外敷,有治疗创伤和消炎的功效。





15舒缓关节疼痛



将蛋壳敲碎、放进玻璃罐子里,倒入适量苹果醋,然后将罐子密封好。大概两天过后,鸡蛋壳会逐渐溶解,蛋壳里的营养物质会释放出来。


这个混合液能储存几个月时间,当你或者家人感觉关节疼痛的时候,可以取少量涂抹在疼痛处,缓解疼痛的感觉。



16补钙



鸡蛋壳是世界上应用最广泛的钙源,不仅钙含量高,它还有纯度高、无异味、对口腔无刺激等优点。


把鸡蛋壳洗干净,用烤箱350度烤8分钟,等其冷却后研磨成粉末状。每天一次,将少量粉末添加在你喜欢的奶茶或果汁中服用。





17煮钙质米饭



蛋壳洗净后放在锅中微火焙酥,然后碾成粉末,参入米中煮成饭,便是“钙质米饭”,对缺钙者和正常人都有好处。



18浇花



蛋壳中富含钙和其他矿物质,在浇花的水中加入鸡蛋壳,有利于促进植物的生长。



19种花种菜



用温水将蛋壳里外洗干净,放在太阳下晒干;然后用图钉在蛋壳底部戳一个小排水孔;


在蛋壳里填入潮湿的土,放进2~3粒种子,再覆盖一层土;把鸡蛋壳放在支架上保持平衡,然后将其放在阳光明媚的窗台上,不要忘记定期浇水哦~




我们也可以用蛋壳培育蔬菜幼苗,鸡蛋壳的可降解性能给植物种子提供很好的环境基础。当种子快要撑暴蛋壳的时候,我们可以把它整个植入土壤里面,很省事!

你的时间在哪里,孩子的未来就在哪里!关注教育,你我都不能缺席!关注我们30天,与您家孩子每天进步1.01%!教育孩子,原来自己可以做得更好!你,一定可以!


每天精彩不断,不见不散!


发布于2016年09月28日 05:55 | 评论数(0) 阅读数(170) 知识百科

孩子,你的哭诉让妈妈觉醒(山东成妈)


 孩子,你的哭诉让妈妈觉醒

主  讲:●860山东成妈G5

分享次数:累计第8次

分享日期:2016-09-27周二下午

亲爱的家人们大家下午好!感恩家人们的鲜花和掌声,感恩您的准时守候。非常高兴和家人们一起相约在育心经典东方红高能量的日课堂中,一起相约经典,畅谈人生。我是山东成妈,来自美丽的风筝之都-----山东潍坊。

不知道家人们有没有经历过这样的场景:我们大人看不出什么,觉得一切正常的情况下孩子却在那里大哭不止,而且还哭的非常的伤心?曾经遇到过这种情况的亲们可以打个137.不知道家人们遇到这种情况的时候是怎样的反应呢?是感觉孩子莫名其妙,问不出什么原因,然后将其呵斥一顿,让其停止哭泣吗?还是用其他有吸引力的东西转移孩子的注意力?若是这两招都不奏效您又会有怎样的反应呢?成妈在此就和大家一起分享一下一个月前成妈自己的亲身体验。

因为成爷爷换工作了,没有时间接成宝上学,我和成爸上班的时间点也不对,一时没想出好的办法所以就请文文的家人先一起给接着。又因为成宝和文文是在一个班上课,所以这两天他们放了学后就一起在我家玩。

第一天,三个孩子一起玩的,然后一起吃了点饭,都玩得很高兴。第二天,我下班后看到他们在一起我也很高兴,可过了一会儿成宝就不玩了看电视,文文一个人在玩拼图,见我来了,就和成姐姐说我们一起玩“红灯绿灯”的游戏。

玩了一会儿游戏,成宝就不玩了,说我总是偏袒文文。说实话,因为三个孩子中文文最小,而且她的家人又不在场,我怕文文摔着或磕着的不好向人家的家长交代,所以就格外注意照顾她一下,没想到这也引起了成宝的注意。

进屋后成宝就拿起了我的手机在看动画片,成姐姐就打开电视看电视,没人和文文说话了,我看着文文一个人很无聊,她奶奶还没有来接她,于是就和成宝说:“你和文文一起看吧。”没想到,我说了这么一句话之后,成宝就咧开嘴哭了,我感觉真的是莫名其妙啊?就说了他几句,好歹不哭了。这时母亲也做好了饭让他们一起吃饭,我给三个孩子分别盛上饭,然后让文文和成宝他们一起吃,忘记当时是因为我说了一句什么话了,结果成成宝又哭了起来,我也不知道他为什么哭,可是问也问不出什么原因,人家就是一个劲儿的哭。为了不影响别人吃饭,我就把成宝抱到了外面,这次没有发火,而是心平气和地问他为什么哭,有什么事情就和妈妈说,妈妈一定不会说他的。  

出乎我的意料,成宝听到我这么说,哇哇的哭的更凶了,感觉很委屈的样子,边哭边说:“为什么,去文文家玩她的玩具她就不让,为什么她来咱们家玩我的玩具你就让?你光想着文文!我姐姐也是光想着文文!呜呜呜……为什么在她家她说了算,她在咱家还是她说了算?她想玩什么你就让她玩什么,为什么你总是让我让着她?为什么我在她家大声嚷嚷就不行,她来咱家里怎么大声嚷嚷你都让?为什么?为什么她一来你们偏袒她?呜呜……

成宝说出这么一番话真的让我很意外,我知道他这是憋在心里好久终于发泄出来了,同时,我很理解也很心疼儿子。我甚至不知道该怎么来回答他的问题,我不知道我说了他能不能听懂,但我还是把我心里的真实想法告诉了儿子:“宝贝儿,对不起,你说的这些妈妈原来不知道。我们让着文文是因为,这是在咱们家,文文是客人,所以我们要好好的招待客人”成宝:“可我去她家也是客人,为什么她就不好好招待我呢?她的玩具也不让我玩?我还要听她呢?”我:“若是真像你说的那样,只能说文文她太没有礼貌了,我们可不能做那么没有礼貌的人是吗?宝贝儿,还有一个原因,你爷爷现在换工作了,我和你爸爸也上班我们都没有时间接你,现在不是人家文文家的人接你吗?我们是不是要对别人的帮助表示感谢?我们要学会感恩是吗?还有,你说她不让你在他们家大声说话可能是因为她妈妈怀着小宝宝需要休息吧,文文不是说下雪的时候,她妈妈就要生小宝宝了吗?(虽然我知道文文的妈妈和她奶奶不住在一起,文文一般是跟着奶奶在奶奶家玩的)可是,我觉得除此之外我找不到一个更合适的理由来劝说我的儿子了”

把心里的愤怒发泄出来以后成宝的心里舒畅了一些,我就告诉他:“宝贝儿,答应妈妈,以后不管发生什么事情到要告诉妈妈,因为妈妈最爱的人就是你,无论你和我说的是什么事情妈妈都不会怪你的,要相信我,有事情就告诉我不要自己憋在心里。”

成宝的情绪算是稳定了,可是想想刚才孩子委屈的样子和他的哭诉,我的心里久久的难以平静,不禁回想起了以前自己在孩子面前所做的一切。成宝两岁多一点的时候老家爷爷给买了一辆四个轮的越野大汽车,那时文文和其他小朋友来我家玩都想玩他的大汽车,成宝不乐意我就训斥他,让他懂得和小朋友分享。还有过生日爷爷送给他的小电动直升飞机,他拿出来和小朋友们玩,可是有的小朋友玩着玩着就不守规则了不放手了,也许是碍于大人的面子也许是我觉的自己家的东西还有很多机会玩,我也是强迫他先让给其他的小朋友玩,可是现在想想我真的很惭愧,因为我忽略了孩子内心的感受,给孩子的心灵造成了怎样的伤害呢?到现在,孩子守着我基本不会和别的小朋友争抢东西,即使那东西是他自己的他应该得到的。想到这里我的心里好愧疚!天哪!我对自己的孩子都做了什么啊?

记得在一篇文章中曾经看到这样一段话:我们这一代爸妈,听着孔融让梨的故事长大,三观都不正了。

你听到孔融心底的嘶喊了吗:我其实想吃大的,但选大的你们就不夸我谦让和舍己为人了!为了满足你们的需要,我只能选小的博眼球!

其实在孩子的世界,所有的玩具和用品,都是有生命的,是他们的好朋友,而不是大人的世界,用价值来衡量,然后用来作人情的。在你眼里,一个小车等于百十来块钱,而在孩子心里,有可能和一套房子的价值无二。

强迫分享”,轻则造成孩子对分享产生恐惧感,重则不敢保护自己的东西,无法正确表达自己的需求和意愿,更无法在长大后建立责任感。只有孩子得到了充分尊重,才会去尊重别人。

很多家长认为谦让是一种美德,因此总教育自己的孩子"先人后己",把玩具或孩子眼里的好东西先让给别的孩子,但如果自己家的孩子总是被人抢、被人欺,时间久了家长又会担心自己的孩子是否太懦弱,自尊心受到伤害,如何把握其中的尺度呢?

其实孩子两岁开始就逐渐有自己的物权意识了,孩子知道这个玩具是自己的。家人要注意保护孩子的物权意识,不能家中大人的物品是属于大人的,而孩子的物品就是随便大家都可以用的,这样孩子在外面和别的小朋友玩,玩具被抢了也不敢有不同意见,只能默默忍受和被忽视。还有一种是家庭中的大人都溺爱,保护孩子,孩子要什么就拿什么,大人的边界随时可以后退,这样,孩子在外面会抢小朋友的玩具。

物权意识一般从1岁半开始萌芽,2-3岁左右逐步发展。此时,孩子已经有了“我的”这个概念,所以,家长不要随意地拿孩子的物品,在拿物品前必须征得孩子的同意。家长最容易犯的错误往往发生在有小朋友来访的时候,不经孩子同意,就直接将孩子的玩具给来访的小朋友玩。这是一种错误的示范,它会让孩子感觉不受尊重,不会保护自己的权益。

明确物权的边界后,孩子在外既不会让别人拿自己的东西,也不会随便去拿别人的东西。小朋友间在幼儿园,在外面玩很容易起纠纷,父母要教会孩子正确的处理方式,孩子在交往中也要学会正确分享。孩子想要别的小朋友的玩具,先询问,询问完了,对方不同意,就拿自己的东西去交换,既增加了社交能力,又达成了自己的目的。当然,如果孩子进入幼儿园这个小集体,如果一直不愿意和人分享,必将得到自己应该有的惩罚,比如被孤立、被排挤,聪明的孩子们,会根据环境,调整自己的社交,变得主动分享。

分享是传递爱和美德。父母及主要照看者的日常行为对孩子有直接的影响,所以成人首先要对什么是分享有明确的认识,才能给孩子做出好榜样。

分享的真正含义是在对方需要的前提下,给予他人自己珍爱的东西,其出发点是人与人之间情感和关系的贴近与满足。比如,吃饭时将最好的饭菜夹给老人吃,鼓励孩子给贫困山区的学生捐献学习用品和玩具……成人的这些行动会潜移默化地影响到孩子,使孩子学习到真正的分享和爱的传递。

独生子女家庭中,孩子多处于家庭的中心地位,容易表现出强烈的自我意识和占有欲。此时父母最重要的事是让孩子在得到情感上的安全感、满足感的基础上,通过分享学习爱别人,亲人之间的融洽和谐是孩子发展分享行为的基础,因为他会从中感受到爱,内心有爱的孩子更容易学会正确的分享。而在孩子还没有明确学会分享之前,切不可家长为了意愿或面子强迫孩子分享,必要时,还要帮助孩子,希望家人们有和我类似情况的能够引以为戒!

好了,由于时间关系今天就和大家分享到这里。 
 
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发布于2016年09月27日 17:01 | 评论数(0) 阅读数(133) 分享

别让等待成为遗憾(广东天天妈)


 别让等待成为遗憾

主讲:广东天天妈

分享次数:累计第14次

  分享日期2016-9-27  周二上午 日课分享

    亲爱的家人们大家早上好!非常高兴和大家相聚在这高能量的学习平台。我是广东天天妈,是两个孩子的妈妈,大的儿子7岁,女儿1岁9个月。感恩我们这高能量的学习平台,感恩一切因缘。



    一、盘点一年半收获:

    时光流逝,蓦然回首,我和天天竟然读经典一年半了,仅仅这一年半的时间,我和天天已正音完了十八部经典,而天天有四部经典已通读过百遍。说起经典过百就不得不提起天天今年不一样的暑假——参加东方红夏令营。在夏令营期间,天天完成了《大学》、《孝经》的百遍诵读,从夏令营回来天天更是能量发,计划年底前完成四部经典通读过百遍,这四部经典是:《易经》、《孙子兵法》、《千字文》、《朱子治家格言》;可喜的是《千字文》和《朱子治家格言》两部短篇经典比预计的时间提前过百了,就这样天天轻松的有四部经典通读过百遍了。如今已开始挑战通读《孙子兵法》,初步计划分三个星期预习通读,第一个星期通读第1-5章,第二个星期通读第6-9章,第三个星期通读第10-13章,熟悉后再整篇通读。这样一分解后,就显得非常的轻松。能不能在年底完成计划是其次,贵在每天都在坚持,抓住时间。

 


    二、有方向还得有方法

盘点我和天天的收获时,就无比的感谢我们这个平台,感谢我的指导老师牛妈,让我有缘份了解育心经典,了解137累积法,这是很多在家自己默默带着孩子读经典的家长体会不到的。很多家长说我家孩子不愿意读,一本《三字经》读了一年了都没读完,也有的家长说我家的《弟子规》也是读了一年半也没有读完等等。可见每一对父母都有望子成龙、望女成凤的心愿,这也是做为父母在孩子教育上的方向,有方向更需要有好方法,否则好的方向怎么能实现呢?用137累积法加童音跟读的方式,不用一个月的时间就可以让孩子轻松读完。所以,方向有,意识也在进步,如果方法没有跟上,也是竹篮打水一场空。同样是一年半的时间,或许你一本《弟子规》都读不完,而我们用137累积法和音频跟读的方式可以读完18部经典,读完的数量仅仅是表面现象,在每天半小时的坚持中孩子良好的品德,坚持的学习习惯等等这些无形的可是无价之宝。也有的家长会提出反问,那是因为你家孩子听话愿意学习,我们家孩子不听话,不愿意学习,不愿意读。说到这里,不得不再次说下方法问题。记得在读经典初期的几个月内,天天一直不在状态,要不就是我读的时候跑得无影无踪,要不就是在读的过程中一会儿要喝水,一会儿要拉尿,再干脆点就是人坐那里不出声,各种状况都出现。有些家长到了这里就会放弃,还会冠冕堂皇的说:各种情况的表现说明孩子不喜欢嘛。是的,这是大部份家长常说的一句话,以孩子不喜欢为由,就放弃了;其次,背后没有人推动她继续坚持下去,只要坚持一会儿再坚持一会儿,就能柳暗花明又一村。这也告诉我们方向+方法如此重要,只有一群人一起,才有渴望坚持的心。带孩子读经典亦如此,因为有一群人一起坚持,即使遇到了许多问题,都能得到大家的帮助,所以经过前期的磨合,我和天天都坚持下来了,如今已成习惯。有句话说:行为日久成习惯,就是告诉我们一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成,它需要经过长期、反复的坚持,最后才能成为一个不易抛弃的习惯。做为父母,我们只要做到以身作则,潜移默化的影响,孩子的好习惯自然而然的养成,并会一辈子享受不尽。所以无论做什么事,只要努力肯努力肯坚持,就没有不成功的。俗话说:不经过一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香? “锲而不舍,金石可镂”,与孩子一起成长,一起学习坚持十年,坚持一辈子,这是毫无疑问的事。

 

    《老子》说“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之;老子非常的有智慧,就这样把人分成了几类。在东方红每天都有经典宝贝在坚持读经典,137累积法和跟读方式是经过上万人实践并认可又轻松的学习方法,好的方法干嘛不拿过来坚决执行呢?大家可以对号入座,您可是老子说的第一种人——上士吗?

    三、时光太匆匆,别让等待成为遗憾

    当然,在我走进育心东方红前我也是观望了几个月的。如今想想特别的遗憾,在我观望的那段时间,几个月可是一部经典都没读完呢。那时也在心里打着小算盘,这套教材如此之贵何不自己买经典书籍运用137带着孩子读就行?结果可想而知,是行不通的,否则今天也无法跟大家分享“心”的体会。有时,我们往往被表面的价格吓退,迟迟不行动,却忘了,读经典一定要科学、系统、不离家庭、不离社会等。137累积方法很简单,因为简单更加显得弥足珍贵,可以说,很多人如果没有这个方法和跟读的方式是学习不下去的。经典里很多生僻字,如今跟读后我就发现以前自己带着天天读时,很多字都读错了,为此还被天天笑话过;其次,学习的环境和气氛的重要性:“近朱者赤近墨者黑”,一个环境和氛围决定了你能学到什么东西,能学到多少东西。和大家一起简单的坚持,懒惰时有人监督,遇到育儿问题时,有优秀的家人帮忙解答等等,这些至关重要。而且,一个人的坚持很难,不仅浪费了钱,还付出自己和孩子的精力和时间,日子就这么一去不复返。朱自清说:时间匆匆,去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。那时没手机,现在还可以加上一句,玩手机时,日子从闲聊时溜走;邓丽君不也唱:时光匆匆,我只在乎你。确实,时间太匆匆,钱可以再挣,唯有时间挣不回来。“花有重开日,人无再少年 ”,时间不等人,孩子的教育不能重来,即使很多家长在犹豫,时间的脚步也不可能会有丝毫的缓慢。唯有利用眼前的机会,牢牢地把握住时间,抓住孩子教育的黄金期,不让自己有一丝一毫的遗憾,也别让等待成为教育孩子道路上的遗憾。

 我今天的分享就到这里结束,感恩大家的互动和聆听。

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发布于2016年09月27日 16:49 | 评论数(0) 阅读数(147) 分享

先抓习惯,再谈成绩


先抓习惯,再谈成绩

 

习惯是一个人的资本,

                    有了好习惯,

                    你一辈子都有用不完的利息,

                    有了坏习惯,

                    你一辈子都是偿还不了的债务。

                    所以,对于家长来讲,

                    一定要先给孩子抓好习惯,再谈成绩。

    那么,哪些习惯容易影响学习成绩呢?

    一、欣赏老师的习惯 

    亲其师,信其道。学生要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

    二、自学预习的习惯

    自学是获取知识的重要途径,预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性

    三、专心听课的习惯

    学生在课堂上要专心听老师讲课,听同学发言,边听边思考,抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听,要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西


    四、观察思考的习惯

    “观”是看,“察”是想,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,不但要善于提出问题,还要积极思考学习中碰到的问题,以及教师和同学提出的问题,通过总结得出事物的一般规律和特征

    五、善于提问的习惯

    要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。

    六、切磋琢磨的习惯

    “独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取精华,经过反复加工,酿造知识。

    七、独立作业的习惯

    做作业,不是为了交教师的差,或应付家长,而是为了巩固所学的知识。有的学生做作业,会做的马马虎虎,不会的一笔不动;简单的会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果

    八、仔细审题的习惯

    要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误,及时纠正的能力

    九、练后反思的习惯

    从五个层次反思:一是怎样做出来的?(解题方法);二是为什么这样做?(解题原理);三是为什么想到这种方法?(解题思路);四是有无其它方法?(解题途径);五是哪种方法更好?

(求异思维);六是能否变通一下而变成另一习题?(思维发散)。

    十、复习归纳的习惯

    复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。它是有规律的,必须有计划的不间断地复习每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。

    十一、整理错题的习惯

    平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。

    十二、客观评价的习惯 


    学生应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。只有学生客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的。
 
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发布于2016年09月27日 06:18 | 评论数(0) 阅读数(288) 早教育儿

家庭教育最重要的是什么?


 家庭教育最重要的是什么?

 

现在家长都非常重视对孩子的家庭教育,千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力,结果加重了孩子的负担,却收效甚微,这恐怕是现在一些家长最大的误区。那么,家庭教育最重要的是什么?我认为,应当是培养孩子良好的习惯。

培养孩子良好的习惯,在家庭乃至学校教育中有着极其重要的地位。叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。” 魏书生也说:“教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”所以,家庭教育应当特别注意孩子良好习惯的养成,为培养健全人格打好基础。良好的习惯,是孩子所储存的资本,且会不断地增值,让孩子一生都在享受着他的利息。良好的习惯,也是一个优秀的父母,给予孩子的最好礼物。

良好的习惯有很多,家庭教育应培养孩子哪些良好的习惯呢?我认为主要的有以下六个方面:


一、良好的生活习惯:

生活是人生的第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯,做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,饭前便后正确洗手、早晚刷牙,饭后漱口等。家长要根据孩子的年龄特点,适当为孩子立规矩,如:玩具玩完后必须放回原处,逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁,讲卫生,有条理的好习惯。


二、良好的文明礼貌习惯:

礼貌看起来是种外在行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,体现一个人自尊和尊重他人的意识。家长要教育孩子,学习使用文明礼貌用语,如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,别人问话要先学会倾听,并有礼貌地回答。


三、良好的道德习惯:

养成良好的道德习惯,幼儿才能和别人友好相处,积极追求美好的事物,自觉遵守社会行为规范,具有高度责任感,将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则,尊敬关爱长辈,不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务,遵守交通规则,能换位思考、团结友爱等等。


四、良好的学习习惯:

良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与幼儿的成材直接相关。学习好的孩子学习习惯都比较好,而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨,而是没有良好的学习习惯。应培养孩子哪些良好的学习习惯呢?本人认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至关重要的。

1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。

2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。

3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

5、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。

6、记忆的习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。

7、阅读的习惯。让孩子经常进行广泛的阅读,读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。

8、写日记的习惯。写日记,有话则长,无话则短,多写感受,切忌平铺直叙,坚持住、写下去,写作水平肯定会有一个明显的提高。

9、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。所以,我们就要培养孩子定计划的习惯,让他们明白自己想要干什么。

10、错题集的习惯。平时做作业或考试时做错的题目,专门用一个本子抄录下来,认真思考,反复推敲,力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是很多学生公认的好习惯。


五、良好的思维习惯:

良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题,有助于孩子能力的锻炼、知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如:感觉接触了解新鲜事物,善于观察,勤于动脑,遇到问题能独立思考和解决,特别是要具有创新精神和创新能力。


六、良好的劳动习惯:

培养孩子爱惜劳动成果,孩子劳动不是为了创造物质和精神财富,而是为了培养初步的劳动习惯,促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做,自己穿脱衣服、学着铺床叠被等,另外帮家长干些家务活,如:帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。

前面我们清楚了应培养孩子哪些良好的习惯,但良好的习惯必须在有意识的训练中来形成,不可能在无意识中自发地形成。培养孩子良好的习惯,应注意以下几个方面:

1、抓住培养习惯的最佳时期。专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了,早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。因此应抓住培养习惯的最佳时期,通过奖励和惩罚(注意:绝不是体罚,“惩罚”孩子是一门艺术!),反复几次,一个好的习惯就可形成了。

2、了解孩子、尊重孩子。如何培养孩子的好习惯,关键在于了解孩子。父母应当善于与孩子沟通,知道孩子在想什么,在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时,父母不是当即质问或训斥,而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下:孩子为什么要这么做?经过这样的思考,父母就容易了解孩子,就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。

3、以身作则,严格要求。要培养孩子良好的习惯,家长首先要转变观念,增长培养意识,提高自身素质,以身作则。每当我上网游戏的时候,儿子就为其贪玩找到了理由,说是上梁不正下梁歪。本人虽有系统的教育理论,因缺乏耐心与毅力,实践的效果并不理想。因此,要培养孩子良好的习惯,家长一定要坚持不懈,严格要求,以身作则。

总之,家庭教育最为重要的是培养孩子良好的习惯,可以这样说,“播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运”。



【育儿心理学:打孩子之前先问自己6个问题】

1、如果孩子有能力还手,你还会打吗?

2、如果亲人或朋友不听你的话,你会打吗?

3、如果孩子所犯的错误中有你自己的责任,你会打吗?

4、你自己以身作则了吗?

5、你站在孩子的立场考虑问题了吗?

6、除了“痛下毒手”,你真的没有别的选择了吗?

你的时间在哪里,孩子的未来就在哪里!关注教育,你我都不能缺席!关注我们30天,与您家孩子每天进步1.01%!教育孩子,原来自己可以做得更好!你,一定可以!

每天精彩不断,不见不散! 
 


发布于2016年09月27日 06:14 | 评论数(0) 阅读数(200) 早教育儿

这位妈妈陪孩子写作业10年多,总结出的小妙招!(非常实用)


这位妈妈陪孩子写作业10年多,总结出的小妙招!(非常实用)


导读

        小姑娘毓美今年已经上高二了,成绩非常好,一直都是学校里的尖子生,这很大程度上离不开妈妈的悉心教导。从小学开始,毓美妈妈就非常重视毓美的学习,每天都陪着毓美写作业。这十多年里,毓美妈妈积累了很多陪孩子写作业的经验,今天,毓美妈妈一起把这些经验整理出来,和家长们一起分享。


1不要盯着孩子写作业
 


有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”


其实,在这种紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。


首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:


1)孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正

做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对,你再看看”或在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自己找出不正确的地方改之。若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。


2)孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路

算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。


2  如何培养孩子专心写作业的习惯




有许多家长择时,孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题也做半天,怎么办?


1)“限时法”纠正

先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”


若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动就好,毕竟家是歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”


2)“中途安抚法”纠正

举例说明:发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手抚摸他的头,问“是不是遇到了难题做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?”


这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题,这时父母要表现出一种平静的神情:“相信你很快会做完的,爸爸/妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先中止了孩子的拖拉行为,然后让孩子明白:父母在关注他,希望他快一点完成作业。


越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。


3)“直接要求法”纠正

如果上述两种方法都不管用,那么换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。


那么,父母要说到做到,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。让孩子明白:父母说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之,带有强迫性,事先与老师取得联系,请老师做好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。


3如何点拨孩子做习题



有的孩子确实需要父母点拨那些“爬坡”难题,父母作出相应的辅导和点拨是必要的也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧:


1)让孩子反复读题

许多题目不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子,立即告诉他如何做,甚至将版式列好,就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。


正确的方法是:“妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做出来的。”当孩子做出来以后,父母要高兴地称赞:“我说过吧,仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来,孩子不会做的题,父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”,不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。


2)用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目,父母也不要直接告诉他原题的解法,最好是根据原题编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。


一般弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍不会做原题,那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要父母耐心引导,孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则,孩子总是就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。


3)只讲关键点

对于有些难题,父母一时也编不好例题,那么,可以就这个原题分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。

而不能将算式直接列出来,或高科技孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子,那么他的解题思路不容易打开。


当然,孩子逐渐长大后,许多爬坡题父母也无能为力,需要请家教辅导,那么还是建议父母要求家教按上述方法辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果这样看似难题解决了,其实孩子思路没有打开。

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发布于2016年09月26日 16:02 | 评论数(0) 阅读数(139) 早教育儿

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