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古筝第31课:老师有情绪 2014年9月14日

今天是2014年9月18日 苏晨曦8岁3个月29天

   周日早上,我们照旧去上古筝课,可能是因为上节课,我给老师提了意见,明显感觉到这次上课的时候,老师没有平时的耐心,多了很多情绪化的东西。

    其实,在老师教学过程中,家长提出的一些建议性的东西,老师可以考虑一下,真没必要因为我提了意见,而影响到孩子的教学。其实,即使我提了意见,老师也并没有采纳,依然还是按照一节课学一首曲子的进度,在缓慢的进行着。

    这节课上,老师教的新曲目是《秀金匾》,三级难度的曲子,有很多上、下滑音,还有4、7两个比较难把握的音,对于上下滑音,因为晨曦手指力度的问题,经常会出现不准确的情况,平时老师会很耐心地指出,但这节课老师明显地表现出不耐烦。

    对于老师的表现,我真的很无语,也很郁闷,我在想,当时选择她做老师,是不是真的错了?一个老师,如果教学水平还算可以,但如果不具备教书育人的良好品格,我觉得她也不能算是一个好老师。

    学古筝一年了,自己总在想,我能不能坚持下去,是让晨曦继续学习,还是选择换一个老师,我总在犹豫和徘徊中,一直没有做出抉择。

    古筝第31课学习内容:1、三级曲目《绣金匾》;2、《每日必弹》第13条。

    发布于2014年09月18日 15:50 | 评论数(0) 阅读数(499)

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