阳阳妈妈的博客

快乐识字篇（二）

          每天傍晚下班回到家都接近6点。
          换下一身便装，趁奶奶的晚餐还没有上桌，阳妈拿起画板又开始教阳阳识字，凡事贵在坚持，阳妈坚持每天都教他学一会儿，从1分钟开始，慢慢过渡到2、3分钟、3、5分钟、10分钟。首先来个温故而知新，把前些天学的几个字，反反复复、前前后后的“考”上N回，强化记忆的效果也是显而易见的，那几个四四方方的汉字和几个阿拉伯数字还真的印入了小银的大脑。
         阳阳迷上巧虎，然后轻轻松松的认识了“王”字，还自己美其名曰：“巧虎王”，而且完全是阳妈“无心插柳，这件事给了阳妈一个启示，尽可能要寓教于乐！孩子终究是孩子，他不会强迫自己，这是他保护自己最可靠的方式之一。他感兴趣的东西，他会满腔热情地去接受，他不感兴趣或者他疲了累了的时候，你再怎么强迫他，他也会以他自己的方式来坚决地反抗。所以，阳妈从不强求他，在阳阳有兴趣的时候，和他一边做游戏一边识字，一边讲故事一边识字，或者以现实的物品作为教具，萌发他对“字”产生兴趣，没有教条的一个字一个字的念。识字一样可以成为宝贝成长过程中妙趣横生的游戏，发挥宝贝想象力、创造力，并且带给他无边快乐的一项活动。小家伙不只是在识字，更是在思考和观察生活，这样的学习在他看来是件很快乐的事！
        又长知识啰，阳阳又认识了几个新字：3、9、大、小、天、国、阳阳

         12月2日星期日，吃过晚饭，阳妈又顺手拿起画板给阳阳温习“功课”，不错：1、2、0、8、王，这几个字基本烂熟于心，没能考倒阳阳。
        看阳阳兴趣正浓，趁小家伙记忆力、理解力都被唤醒和激活的时候，阳妈又顺便教他识新的字“人”------大人和小人，“口”------嘴巴吃饭得一口一口的吃。阳阳也跟着妈妈鹦鹉学舌起来。
         阳妈教了他几遍，便又开始当起“考官”：画板上写上了大大的“人”字，阳阳看着画板略有所思后回答，吐字很清晰。
         完全正确，耶！阳妈满心欢喜，再接着“考”，阳妈又在画板上写下了大大的“口”字，笑眯眯的看着宝贝满怀期待的等着惊喜。
        阳阳愣了愣，伸出兰花指点了点自己的小嘴巴，然后信心满满的回答：嘴！
        啊？！·#￥%%……—*
        阳妈赶紧纠正错误，再问，还回答“嘴”，臭小子故意气他妈还是咋滴？还好，口和嘴基本同义，还是能沾上边滴。