第一次去图书馆

给听听办了图书证却一直没有带他去过图书馆，知识借了几次书回家。每次把书借回家都会跟他说：“这书是图书馆借来的，你看上面有印章，有标签……要爱护哦！”还告诉他：“图书馆里有很多很多的书，什么书都有，喜欢看书的人在那里可以安静的看书。”为此，小家伙已经对图书馆充满了向往。

昨天上午幼儿园六一庆祝活动，中午结束后听妈可以早早的回家。等听听醒了，妈妈提议：“我们去图书馆吧。”“好啊，好啊！”看他激动的样子！路上，听听不停的问：“图书馆到了吗？”“妈妈有没有开错路？”

我们去的是杭州图书馆，相对于浙江少儿图书馆，这里的书要少一些，环境也要差一点，可离家近一点。一进图书馆的一楼，听听就问：“书呢？书在哪里？怎么没有看见？”“小朋友看的书在3楼，我们上去吧。”那么长的楼梯，听听几乎是拉着妈妈上去的，看他急切的。

到了3楼，先把前几天借的书还掉。因为是工作日，里面的读者并不多，此时的听听看着一排排高大的书架有点不知所措了。“妈妈抱，妈妈抱。”妈妈抱着他来到书架前，开始和他一起挑选书。拿了《首先有一个苹果》《圆圆的月亮》我们找到一个位子坐下。妈妈轻轻的给他讲起了故事。小家伙听的很认真，不时的和妈妈交流，妈妈告诉他：“图书馆里讲话要轻轻的。”他也调整着自己的音量和妈妈说话。看完了后又换了《苹果树下的小老鼠》和《幼儿故事大王》。之后，妈妈给他挑了几本书让他自己看，告诉他：“妈妈再去找一些书来。”透过书架的缝隙，看着小人儿很认真的在翻阅书籍，那感觉好极了！　

不知不觉，１个多小时过去了。“我们回家了好吗？”“再看一下。”“时间差不多了，工作人员要下班了。这三本书哪一本不要借回家？”听听挑了一本《老虎》和一本《香香的床单》，这段时间听听很喜欢看百科全书之类的读本，喜欢问：“这是什么虫子？那是什么果子？”借书时工作人员问听妈：“他几岁了？”“３岁”“表现不错，挺有看书的样子，一点也不闹，以前来过吗？”“没有，第一次。”然后问听听：“下次还要不要来？”“要”“那下次来把书上的故事讲给我听好不好？”“好。”就这样，我们结束了愉快的第一次图书馆之行。

今天早上吃早饭，听听提议：“妈妈，你再讲哈欠的故事给我听。”这是昨天在图书馆里讲的一个故事……

下次准备带他去浙江少儿图书馆，就是天天妈经常去的。

再介绍两个听听最近很喜欢的玩具

这是一个配对的玩具，包括了交通工具、蔬菜、水果、日用品、图形等80张卡片，可以认识卡片上的物品，然后在相应的格子里放入卡片，反面有文字。首先，大方格里是有一块块小木板隔开的，安装小木板的过程对孩子来说也是一种手眼的协调，10个小格也方便活动后的检验，哪个空着说明有错误，其次难度可以不断的增加，开始可以按类别放，之后可以不断的把卡片增加，让孩子有耐心去寻找，80张卡片还可以叠叠高，长的对照卡可以做很多游戏的替代品，木工的锯子，搭积木的长桥，玩小汽车的斜坡…………被听听用的物尽其用。听听现在里面的一些图形，比如五边形，六边形，八边形还不能很好的区分，数字也有点困难，其他的已经玩的非常熟练。