xiaozhou28的博客

  儿子今年四岁了,在他这个年龄,正是学舌的时候,所以我们这些做家长的每天说话都非常的注意.但孩子的爸爸毕竟是一个男人,心里没有女人那样细腻.

有时候他爸爸会看小品多些,有时候也会在生活中跟我们开个小玩笑之类的.没想到有一天,他爸爸因为一件他不听话的事情训斥他,但他的表现似乎有些不尽人意,所以他爸爸就说,如果你再不听话,我就要打你的小屁股了.没想到我那可怜的

儿子,瞪大了眼睛,使劲儿抻着个脖子,贴到他爸爸的眼跟前,大声且充满怀疑地说:"|爸爸,我可是你亲儿子啊!"话音刚落,全家都乐翻了.真不知道,孩子哪会儿学来了这句话.看来以后说话还更得小心点了!!!

    8日零点30分,福州协和医院,平潭功海岸镇先进小学六年级学生15岁的高亢(化名),经医治无效死亡.15天前,高亢曾被班主任老师处罚打耳光,后来一直说头晕,7月7日11时许,他摔倒在自家院子里,随后急送医院救治.

高亢父母是平潭苏澳镇先进村村民,他们认为:"儿子的死，跟6月20日班主任高老师扇他用的耳光有直接关系。”

学生说被连打耳光头晕

    高亢的伯伯高体安告诉记者，6月20日下午最后一凶课，高亢趁班主任高老师到办公室取卷之时，与同学玩闹，把该同学头抓伤，该同学随后向高老师报告，高老师立刻将高亢叫到操场，“当着全班同学的面，就朝他头部扇了好几巴掌”随后还令高亢在操场“扎马步”。高亢曾向高老师说自己头晕，站不住。高老师便斥责高亢，说：“你不是说头晕吗？这不是站得好好的？”受惩罚后，高亢哭丧着脸着跑回了家。

当天晚上，高亢说头很晕，不想吃饭。第二天上午，他父母便带他到附近一家私人小诊所就医，医生给高亢打了脑震荡针，并为其输了补脑液和消炎药。

摔在自家院子转送福州不治身亡

    7月7日11点左右，高亢吃了小半碗饭后想去睡觉，就一人向院子走去。过了一会儿，他妹妹发现高亢摔倒在院子的水泥地上。赶紧将他送到平潭县医院救治。县医院医生为高亢拍了脑CT，病历显示：诊断为“脑肿胀、枕骨骨折、右脑挫伤以及左脑血肿”。经过一下午的抢救后，平潭县医院建议高亢家人将其转福州大医院抢救。

傍晚6点左右，高亢被送往福州协和医院，到医院时，就呈“左右瞳孔不等大、陷入深度昏迷”状态。8日下午5点左右，高亢停止心跳，医生宣布死亡。

高仁武说，“平时孩子都好好的，身体都这么棒。虽然高老师打耳光已有18天，但如不是挨了老师耳光，孩子不会无缘无故晕摔在地上，也不会发生这样的悲剧。”

校长称鉴定后才能认定

    “我昨天早上才知道这件事。”苏澳镇中心小学校长杨校长说。先进小学属于苏澳中心小学管。

“6月20日当天，学校班主任高老师的确打了学生耳光，当天晚上，我就知道了这件融，我当时就批评了老师的这种做法，并和他约定第二天上门赔礼道歉。”“但是这两件事情相距有半个多月时间，两件事情是否有关联，只有公安机关通过鉴定后才能认定。”高校长说。

                                                                转自《燕赵晚报》

孩子是无辜的,就这样离开了我们,且先不说,这个责任在谁,无论这个鉴定结果如何，,家长也不会原谅那个打孩子的老师的。无论那个老师再如何去向高亢道歉，一切都已经太晚了。但也许这个老师的本意也是为了孩子好，也是希望孩子能够有出息，也是希望不落下一个孩子，让每一个孩子都能有一个好的方向。但是，当出现这种事情的时候，包括那个老师自己也不会原谅自己的。不管对他的处理结果如何，他这一辈子会歉疚的。对于老师们，他们是一对几十的管理，他们的精力是有限的，然而他们的管理方法也是有限的。对于孩子，都有一个叛逆期，对于这个叛逆期，我们应该听之任之还是应该想尽一切办法去召唤他？老师们在有限的时间与精力里，会选择最快捷最见效的办法，那就是体罚。

虽然说，体罚已经被我们禁止了不是一次两次，但这种现象仍然还在持续。这只能说明，我们的老师们还没有形成一个良好的认知，他们为人师表的能力还是有限的。那么再看看我们周围，老师们真的每个都很合格吗，学校对老师的要求真的就那么严格吗？不乏有一些滥竽充数者吧。这映照的不但是我们的老师，也是我们的学校。

对于孩子的家长，他们的痛是必然的，没有人代替的。然而，再痛也不能挽回那个十五年的生命了。留下的只是怨恨，对老师，对学校的怨恨以及对教育的质疑。我们有必要扪心自问，一切就这样结束了吗？我们的教育就这样定型了吗？这个结果如果不是老师打孩子造成的，他就不用担责任了吗？现在已经不是老师有没有责任的问题了，已经升华成我们应该怎样面对我们自己孩子以后教育的问题了。

孩子是脆弱的，在他们眼里，大人就像是巨人一样，他们经不起我们的暴力摧残，所以不管是老师也好，是家长也好，对孩子还是温柔一点吧。

虽然我们的教育方法都是有限的，但面对教育，机构是很多的，然而就缺少一个与孩子沟通的平台，就缺少让孩子倾诉的平台。也许他与别的同学技术打闹不对，也许他不该把别的同学弄伤，但有没有人问过，他为什么要去玩去闹，那是一个孩子应有的本能，那是他们表现自我的一种方式。但有谁让他说了，又有谁去关注他了？

为什么家长在孩子痛苦了十八天以后晕倒了才去正规医院就诊，为什么他们会在孩子痛苦的时候没有给予更多的关注。这难道没有我们家长的责任吗？十八天啊，致命的前期病症，孩子得有多痛苦呢。但家长们的冷漠值不值得我们去思考？是孩子平时里淘惯了，懒得去理呢？还是根本就没有把孩子放在心中的第一位？

我们希望能够通过这个案例，来告诉我们的孩子们，老师们，还有家长们，也许孩子们与你们沟通会有代沟，但也许他与外界陌生的环境不会有太大的代沟。如果您有这方面的疑惑，我们会帮您一起度过，为了不再有悲剧发生，为了我们孩子美好的明天，让我们手拉手，一起迎接阳光的普照。