生儿举家庆贺,养儿精心尽力。
教子必须有方,育儿真的不易。
标准不能过高,打骂造成恐惧。
不能时紧时松,天天坚持努力。
学习要有规律,适当做些游戏。
启发孩子兴趣,增加学习动力。
养成良好习惯,别忘锻炼身体。
孩子不能任性,家庭不显富裕。
不能骄纵溺爱,不用物资刺激。
不怕吃苦受累,不能恶劳好逸。
经常做些家务,父母不能代替。
批评注意方法,表扬不可随意。
酸甜苦辣都尝,明白做人道理。
吃点小亏不怕,千万别占便宜。
知道心疼父母,关心热爱集体。
结交朋友好事,必须注重友谊。
夫妻思想一致,配合老师教育。
培养爱国情感,尊重孩子自立。
勤劳节俭乐观,诚实守信尊纪。
良好心理素质,适应社会能力。
望子早日成才,父辈皆大欢喜。

发布于2008年07月30日 13:29 |
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宝宝早期教育
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得了卓越的成就,同时又选出50名有犯罪记录的人,分别去信给他们,请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫的一位著名人士,一封来自监狱—名服刑的犯人。他们谈的都是同—件事:小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人在信中这样写道:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不同。我—眼就看见中间的一个又红又大,十分喜欢,非常想要。这时,妈妈把苹果放在桌上,问我和弟弟:你们想要哪个?我刚想说我想要最大最红的那个,这时弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了,瞪了他—眼,责备他说:“好孩子要学会把 好东西让给别人,不能总想着自己。”于是我灵机一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,把大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴,在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给我。
我得到了我想要的东西,从此我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢。为了得到想要的东西,我不择手段。直到现在,我被送进了监狱。
那位来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不同。我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最大最红最好吃,谁都想要得到它。很好,现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好。谁干得最快最好,谁就有权得到它。”我们三人比赛除草。结果我赢了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也是最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们的,也是这样做的。在我们家里,你想要什么好东西就必须通过比赛来赢得,这很公平。你想要什么、想要多少,就必须为此付出多少努力和代价。
母亲是孩子的第一任教师,你可以教他说第一句谎话,也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。

发布于2008年07月27日 13:10 |
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宝宝早期教育
为了争取做个合格的妈咪,说学就学,从现在开始就要真正的“充电”啦!在网上猪妈一下子就订购了好多本妈咪宝贝的书籍。。。。。。订单时间: 2008-3-28 14:57:11订单号: #449925175收货人: 夏仙订单状态: 订购成功,库房正在准备处理商品:0岁全能宝宝智能拓展/娃哈哈亲子丛书 (1)宝宝认知百科(大卡挂图图画书专为0-3岁婴幼儿设计)(1)给男孩的危险手册:欧美最新流行的领袖男孩培养法 (1)鼓励孩子100招 (1)朗读手册(大声为孩子读书吧)(1)美国式家庭教育(1) 如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说(平装)(1)最新版半小时妈妈0-2岁(精) (1) 。。。。。。
发布于2008年03月28日 16:23 |
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宝宝早期教育
随着小猪猪一天天的长大,猪爸、猪妈的心也揪得更紧了,压力也更大了。。。。。哪个父母不希望自己的宝宝聪明过人,每当看到小猪猪聪明伶俐时的样子,常想,小猪猪如果跟在我们身边,自己是不是够格做一名聪明孩子的父母,自己是否在某些方面影响了孩子的发展,因此,猪爸、猪妈计划在小猪猪两岁半之前一定要把他接到中山来,在这边读书,猪爸猪妈要每天陪着他,让他在我们的身边,看着他一天天的健康成长。可猪妈又担心这天的到来,因为,小猪猪一个多月就送回湖北,一直由外公、外婆在带,而我们根本没经验,对此,猪妈真的自叹不如,如果小猪猪真的来到我们身边的话,我们该如何教育好他。该如何与他相处。。。等等一系列的问题。所以,猪妈买了各式各样的图书,网上查资料等,希望能多多学习这方面的知识,能够做个合格的妈咪。著名儿童心理学家David Lewis在《How to Be a Gifted Parent》(如何做一名天才儿童的父母)一书中列出的天才儿童父母的特征,对我们望子成材的父母颇有启发:01. 我尽可能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题;02. 我很慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在;03. 我提供场所给孩子展示他的工作成果;04. 假如孩子有些未完成的创造,如油画等我会容忍他能有杂乱的工作空间;05. 我提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用;06. 我让孩子知道,我是因为"他自己"而不是因为"他的成就"而爱他的;07. 我要孩子对其行为负责;08. 我协助孩子拟定自己的计划;09. 我带孩子去风景名胜地旅游;10. 我教孩子如何去改进他所做的工作;11. 我鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和睦相处;12. 我给孩子订立合理的行为规范,并且看他是否确实遵守;13. 我从不将孩子与别人的孩子做比较;14. 我从不以辱骂的方式去惩罚孩子;15. 我提供孩子所喜欢的图书资料;16. 我鼓励孩子能客观地思考;17. 我按时读书给孩子听;18. 我很早就教孩子养成阅读的习惯;19. 我鼓励孩子去编故事及幻想;20. 我仔细地考虑每个孩子的个别需要;21. 我每天有一定的时间与孩子单独相处;22. 我允许孩子对家庭事务有发言的机会;23. 我从不因为孩子犯错而加以嘲笑;24. 我鼓励孩子讲故事和吟诵诗歌;25. 我鼓励孩子与成年人和睦相处;26. 我设计实验来帮助孩子探索事物的原理;27. 我让孩子利用各种旧物品去做实验;28. 我鼓励孩子去探索问题并谋求解决的方式;29. 我仔细的从孩子的活动中找出特别的优点来表扬他;30. 我避免空洞的赞扬;31. 我很真诚地表现出对孩子的各种情绪;32. 我每一样生活主题都愿与孩子讨论;33. 我给孩子作决定的机会;34. 我鼓励孩子成为一个独立的人;35. 我帮助孩子找出电视中值得看的节目;36. 我鼓励孩子认真地衡量自己的能力;37. 我从不在孩子失败的时候告诉他:"我也一样做不好" 38. 我鼓励孩子尽可能表现得象个独立自主的成年人;39. 我对孩子的意见都很重视;40. 我愿孩子因他自己的错误而失败,而不愿我替他做了大部分工作而成功。
发布于2008年03月24日 14:52 |
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宝宝早期教育
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