xierbaobao的博客

睡前的泰迪熊是“泰迪熊”系列绘本的第二辑。包括和睡觉有关的4个小故事：《捉迷藏》、《我不想睡》、《太黑了》和《准备睡觉》。故事内容非常有趣、可爱，贴近儿童的心理和行为，特别适合作为孩子的睡前读物。

小白系列故事，包括：小白藏猫猫、小白乘火车、小白过生日、小白迷路了、小白尿床了、小白去游泳、小白上幼儿园、小白生病了、小白生气了、小白想妈妈。也标标准准的是一个小孩的故事。小孩的故事总是日常和简单，吃饭是故事，睡觉是故事，高兴是故事，生气是故事，走路是故事，摔跤是故事，想念妈妈是故事，乘火车在过道里走来走去是故事，“拉拉拉”唱一支歌是故事，把尿尿在了裤子上而且尿在了床上也是故事……

这两套书围绕宝宝的平常事，却把平常变为故事，变为快乐！特别是《睡前的泰迪熊》，让人感觉睡觉也是一趟美好的旅程，就连成人，也会感受其中的快乐而流连于几个简单的人物与话语。小白系列在图书的设计上可有不少的可圈可点，颜色的选择、图样的设计、回复的引导，每一处都体现作者的匠心。

宝宝的平常生活是故事，是快乐！关键是以什么样的眼光和角度看。正是：我们身边不缺少快乐，而只是缺少发现快乐的眼光和体验快乐的心境！愿宝宝如泰迪熊和小白一样，快乐生活！快乐成长！

——献给所有的父母

粗略浏览谢尔的《爱心树》，第一感觉就是，这是献给父母的，这是父母一生最真实的白描。寥寥几笔加上简单的文字，却让人心中有抹不去的牵挂，这，可能就是经典的力量！

为人父母，才知自己的父母。只有父母，才能如此待我；我们，也是这样对待孩子。这种爱，除了血缘，也是一种基因，代代相传。只有有爱，才能体验爱；有了这种爱，才能升华和生长更多的爱心与善良，我们的爱，才能汇集成潮水，奔流不息！

愿所有的宝宝在父母的爱中健康成长，也愿所有的儿女能以爱回馈父母；愿我们每一天，都生活在爱的世界，其乐融融，彼此惺惺相惜，相扶相携！

很喜欢看一些孩子的读物，享受书的童真与无邪！给小家伙挑了一些书，妈妈先睹为快了。 

月亮的味道

月亮是什么味道的呢？一看这个题目就非常非常的喜欢，这个充满诗情画意的题目，想必很多的宝宝和妈妈都会被吸引。所以就迫不及待的买了而且先睹为快了。

漂亮的绘本围绕着一个诗意的问题：月亮的味道，然后演绎成“月亮在哪里”这个类似我们小学时学过“猴子捞月”的既现实又充满想象和挑战的问题，真是具有奇妙的魅力。诗意、现实、想象，既是一个惊心动魄的故事，也是一幅诗情画意的美景，还有引导宝宝发散的无限空间。很赞成一个网友所言，一个好的绘本即使很昂贵，但其实际影响如果影响孩子的一生，这样的书买了也很值！

月亮的味道，连妈妈都难以忘怀了，想必宝宝也应该很喜欢哦！实际证明，小家伙现在对精彩的绘图的确很感兴趣。

要是你给老鼠吃饼干

在我们的脑海里，小老鼠虽然很聪明，但总是难以改变“偷吃”东西和“不爱清洁”的先入为主的印象。绘本书却大胆地问出了：“要是你给老鼠吃饼干”这个问题，这首先是思维方式的挑战，然后是无限想象的生长点。要是你主动给老鼠吃饼干的话会有什么结果呢？一个个问题的追问，就如同“月亮是什么味道的呢”，宝宝即使不看书，也能有一番全新的演绎。看来提出一个有价值和诗意的问题，远远比给孩子很多具体的情节和知识重要得多。

《月亮的味道》和《要是你给老鼠吃饼干》在这点上有异曲同工之妙，都是以问题引导和精美的绘图、无限的遐想取胜，可以说是同一类的童书，很适合1-2岁的宝宝看哦。

让宝宝意识到你是爱他还是爱他的行为。特别是在宝宝有了不当行为后，要向他表示：“我爱你。我的爱并不在于你干了什么！”“每一个孩子必须学会区分能引起肯定反应的行为和引起否定反应的行为。”“不要让他感觉到每一次否定的反应都是针对他整个人的，而应该让他知晓我们是永远爱他的，否定的反馈只是针对他的错误行为。”

孩子体内有自己的警报系统。“无论是在攀爬木架还是在螺旋楼梯上，如果孩子爬得太高，父母会急忙冲过去‘抢救’自己的孩子，这样孩子就根本无法体验自己内在的警报系统，因为在他打开这个系统之前，大人们已经介入了。这种及时的帮助本意是好的，但是孩子会因此在面对新事物时有这样的印象：你是需要帮助的，你没有能力，你需要我，因为你自己没有能力帮助自己。如果一个孩子一直觉得：没有别人的帮助，他什么也做不了，那他该如何发展他的自信？孩子甚至没有机会去证明自己的能力，证明自己积累的经验。”

“对于孩子以后的整个发展来说，给他们机会来找出自己能力和力量的极限是非常重要的。孩子必须挑战自己的极限，进而认识他的极限以及潜能，最终超越这个极限。”“孩子总是想要自己来体验，想自己来检验已有的能力，而只有当他能力不足的时候，他才需要帮助。这时他会得到一个明确的信息，他不是一个孤独的人。这样形成的相互关系只要是由孩子发动的，他就会有积极的体验。”

在儿童发展的第一阶段，学习就应该像游戏一样。“我们在学习中得到的快乐越多，我们吸收所学内容就越快，不管是与神经活动有关，还是与智慧活动有关，都是如此。”

如果我们试图超越成长规则，那只会遭遇失败。由此还会让人觉得自己无能，感觉自己是个失败者。但完全没有必要把自己看作是一个失败者，因为这只是由于对人的要求过高，因而提出了过快并且超过自己能力范围的学习要求，而这毫无疑问是违背了成长规律。只有尊重孩子的成长规律，就不会培养出一个失败者。

“当今社会倾向于追求速度而忽视人们所处的成长阶段。而正是这一点会引起人的无能感。”只有当我们的期望与大脑学习能力的发展阶段同步，才能有效地促进学习。这一原则也同样适用于创造性的工作以及日常生活。“尊重成长阶段，而不是对孩子没有完成我们布置的任务而忧心忡忡。不耐烦是最糟糕的反应。当时机成熟的时候，孩子自然会完成任务，因此他已经具备了完成任务的能力。

“学龄前儿童总是徘徊于现实和梦幻之间，总是徘徊于天堂和尘世之间。因此他们是如此的喜欢被人抱在手里，被人抱着来忘记脚下的尘世。这就像现实世界和幻想世界间的一出喜剧。”

“这是为什么他们那么喜欢被别人抱的一个原因。另一个原因是，他们想要看者母亲或者父亲的眼睛。如果要和孩子在同一高度，大人要么蹲下来，要么他必须把孩子抱起来。”

宝宝很喜欢捉迷藏，捉迷藏除了能让宝宝体会到成功的快乐，也是宝宝独立性增强的一种表现，特别是在宝宝和妈妈依恋的时期，玩捉迷藏的游戏能让宝宝很好的接受妈妈的暂时离开。

与妈妈的分离对很多宝宝而言都是一件非常痛苦的事情，但如果妈妈和宝宝有适当的目光交流并在宝宝转移注意力以后再离开，宝宝会更容易接受一些。因为宝宝得到妈妈的目光回应他才会有安全感。

随着宝宝的独立性增强，宝宝也在妈妈目光所及的范围内来衡量：我究竟可以走多远？我可以有多大的活动空间？捉迷藏的游戏就是为了探索这一点。“我把自己藏得越久，也有信心找到妈妈或者回去的路，那我的自信心就越强：我自己一个人也可以应付。”“与母亲的目光交流是为了消除空间的距离。”在宝宝独立性增强的同时，很多妈妈觉得不放心宝宝的安全，而且觉得自己的责任更大了，而在大多数的情况下，这只是在显示自己的重要性而已。

“如果我们过分插手孩子的事，一再地不让他们自己去解决他们的问题，甚至连最基本的尝试的机会都不给，那么我们是在宣布他们的无能和无权。由此给孩子带来的是自卑感。当然孩子需要我们的保护和帮助，但我们给孩子探索和熟悉外界环境的自由越多，他们就越独立。”

宝宝在活动过程中有很多精彩瞬间，只是稍踪即逝，很多时候连妈妈也忽略了，现在回放几个。

“公平”：晚上宝宝睡觉翻身往爸爸那边，爸爸很得意的说：宝宝还是和爸爸亲。为了体现“公平”之见，宝宝突然把两手一边搭向妈妈，一边搭向爸爸，连爸爸妈妈也愣住了小家伙怎么猛然出现这个动作了。“这都不懂呀，公平起见呀！”

“窃喜”：宝宝在大人抱着或者自己学步的途中，如果有一项新发现，有时并不是一下子就想得到，而是“藏于胸”并不露任何声色，然后回转身自己“窃喜”一下，然后才充分的演绎自己的“强烈感情”。

“心太软”：妈妈不喜欢宝宝的某个动作，或者摇头、或者提高声音、或者睁大眼睛看着宝宝，现在才觉得这些不管用，只因妈妈“心太软”。只要出现这些动作，宝宝一般开始是严肃的看一看妈妈，然后是扑哧一下子笑出来或者回转身“窃喜”一下，这下妈妈一般是：难于拒绝”，除非妈妈转身离开，宝宝才急于有下一步的“行动”。

“起床令”：宝宝现在是名副其实的起床令了，只要小家伙的“哈哈”声一出现，全家人就都得立即翻身起床，“不容”任何人睡懒觉哦。早上小家伙醒得比较早，醒了以后揉揉眼睛，伸个懒腰，然后翻身“哈哈”，看妈妈，接着就一个屋子一个屋子找人逐一大招呼，开始一天的快乐生活。

“害羞不害羞”：突然看见爸爸和妈妈开玩笑在玩，小家伙哈哈的乐得捧腹大笑，还啪啪拍手表示欢迎，是“真好玩”？还是“含羞不害羞”呀。哈哈！

假期和宝宝在一起，有几个镜头妈妈想特写一下哦，因为它综合了宝宝这段时间的很多变化和进步。

之一：“学步球”

很多宝宝学步都会用学步车，而我们的小家伙用的是“学步球”。因为宝宝太喜欢各种颜色和大小的球了，假期妈妈又买了一个大球，偶尔发现宝宝除了拍球、扔球、旋转等动作外，踢得也很不错哦。这下好了，这些各式的球就成了宝宝最好的学步引导了，外出活动很多时候也带上球，宝宝又多了一项很好玩的游戏就是踢球。每次可以用大小或颜色不一的球放在宝宝前面，鼓励宝宝去踢，如果不是特别光滑的地面，球不会滚太远，宝宝踢一步走一步，步子大小均匀，球引导着宝宝很好的练习走路。如果大人加入宝宝的行动，小家伙更是特别有劲头，现在每天在户外乐此不疲此项活动，还吸引了很多大孩子也来参与我们的活动。只是扶着宝宝可能会累一些，但小家伙的确觉得特别的快乐，时间也过得很快，宝宝走得也很好。

之二：“演口技”

不知什么时候大人做了一个口型，宝宝注意到了，这几天小家伙又有了一项“得意之作”，就是演口技，上下嘴唇和各种颤音学得惟妙惟肖。有的时候宝宝还一个人练习，一般在玩累了比较安静的时候，就自己“复习”一下，然后哈哈的逗得大人乐。这个星期宝宝特别善于学习，活动量也比较大，玩具也不断的升级换代，自主意识表现得越来越明显了。

之三：“待客之道”

宝宝很好客，尤其喜欢家里来人，那可不是一般的好玩哦。2号家里有客人来，宝宝好象也知道似的，客人来之前就特别充足的睡好觉，不受任何影响的在吃饭前睡了两个多小时，恰到好处的在吃饭前醒了，这下就有很充分的精力演绎自己的“好客”了。见到客人先来一阵欢迎，以让客人心花怒放，然后不计任何陌生在每个人身上接力一番，特别重点在漂亮阿姨的身上就是不下来，然后很配合的速战速决的吃完饭，还在客人吃饭的中途表达自己的助威声，随时比较适宜的表达自己的好客表现。饭后开始“秀”自己的各种玩技，惹得客人围着宝宝团团转。客人要走还非得第一个出门送行，路上慢慢开始安静表现“依依不舍”的感情。这下小家伙就十足的赚足了很多“美名”——真是“太有才”了。

时光的脚步总是那样匆忙，还没有留下什么印记，九月又都悄悄的溜走了。离开了三天回家，却突然发现宝宝已经开始学步了，而且站在沙发边上或者扶着已经走得比较好，宝宝是名副其实的学步宝宝了。国庆放假的这几天，真的是很享受和宝宝在一起的每个时刻，也许以前也很尽自己的最大努力在做一个妈妈的角色，但始终觉得自己做得不够，很多时候还是逃避了很多东西，真的很佩服和羡慕那些完全一个人随时和宝宝在一起的妈妈！他们有勇气，也承担了更多。但这几日，可以说是尽心的体现了，却发现很愿意这样而不是逃避了，的确，很享受和宝宝在一起的每时每刻！

宝宝现在最明显的变化就是快乐行走了。以前每天有规律的生活也有很多游戏的内容，但现在行走的时间，在活动的时间中已经开始占主体了。节前给宝宝新买的学步鞋，还真是只穿半天就磨破了，以前需要在玩具或游戏中体验的快乐，现在只要在行走中就可以实现，自如的行走对宝宝而言现在可是最有成就感的了，很享受行走的快乐！快乐行走，宝宝开始踏上一段新的旅程，开始一种新的生活状态，妈妈为此也特别的兴奋！

不需要专门的引导，也没有很多过来人说的那样辛苦与劳累，宝宝就已开始尝试快乐的行走。家里的沙发、床、凳子等平台，宝宝只要一边能扶着，就能比较自如的行走和自己玩耍，但关键的是，大人得随时注意保护宝宝，注意影响宝宝安全的因素。以前宝宝抱着的时候妈妈有时可能还不敢单独带宝宝外出，而现在借助宝宝的力量妈妈可以得以暂时的缓解。所以妈妈真是名副其实的全身心的投入和宝宝在一起了。才短短的五天，妈妈真的觉得很投入，越来越觉得只想每个时刻都和宝宝在一起，而也会尽自己所能和宝宝在一起的。

        这个月宝宝的变化特别大，尤其是国庆这放假的几天，虽然还未来得及仔细梳理宝宝的变化，先看看照片一睹为快吧。

猜猜我干嘛？

有变化吗？

感觉如何？

快乐行走！

小姚踢球！