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三天日志——昕家日记(2011年6月16-18日)

2011616,雨,星期四,昕昕57个月27

生活白描

好久没有自然醒来过,近来一直在铃声中才能定时起床,还好可以控制自己想睡懒觉的念头,爬起来,打开电脑,趁着档儿喝水、上厕所,QQ登陆后,一一问候,然后再准备煲昕昕最爱喝的五谷粥。早课是凤来主讲,这位爸爸的进步,可谓神速,而昕妈却如蜗牛一样,慢慢地往前爬。

早课后,就赶紧开始乾坤两卦的背诵,乾卦很熟了,坤卦仍需要努力,有些仍会忘记。六遍过后,算是比较通顺了,就两卦一起再背一次,加深印象。“人一能之,己十之,人十能之,己千之”,再笨的人,刻苦努力后,总有“能之”的一日。

昕昕昨天睡得晚,早上没有早起,妈妈决定从今天始,对昕昕进行早晚两次按摩:往上捏脊七次,往下推七次,压脐3分钟,按咽喉痛等穴位,捏手指各七次,捏耳朵30次,因为还把不住耳穴,只有整体向上捏拿。白天休息的时候,认真地看了周尔晋医生画的穴位图,把手脚以及耳部的重点穴位作了一番对比,发现他所说的某些穴位,在挂图上找不到。

如果不是孩子咽喉不好,妈妈还不会如此用心地去学习穴位,现在结合《黄帝内经》以及周老医生的三本书,好好研究一下,怎么去帮助昕昕快点康复起来。

昕昕倒不觉得自己有病,只是咽喉稍有不舒服而已,还好,她也有信心把咽喉里那只“猫”赶走,吃药的时候也乖乖的。

上午昕妈就高速转起来,义工群很顺利,今天的出勤率最高,不断地处理各种信息,以及安排一些事务,成长群有祥智妈妈转播,昕妈就可以稍为放松一下。

从昕昕上幼儿后到她回来,昕妈几乎都在电脑前,还真有些担心自己的视力会不会下降啊,还是要注意一点才行。

 

读经

昕昕今天自己读三种内容,妈妈不参与,但妈妈也想熟悉这些内容啊,特别是《诗经》,就拿了本口袋书,小声地念,如果妈妈也大声读出来,她就会声音很小,有偷懒的嫌疑,所以嘛,妈妈也不能放任不管,这一招,她没有想到吧,乖乖地读完。

妈妈把小昱宝贝读经的情况跟她说了,人家可是每天读三次,两次新内容,一次复习,问她的想法:她可以,那我也可以嘛。妈妈的想法:不说读三次,每天读两次应该是可以的。那么,明天就这样执行?昕昕若有所思,才回答妈妈:这样不是就有更多的星星贴纸奖啊。

呵呵,原来还是星星贴纸魅力大啊!

妈妈今天只完成了《黄帝内经·素问》第21遍。

 

2011617,雨,星期五,昕昕57个月28

读易心得——终日乾乾

11日开始,到今天刚好是七天,除了一天没有把乾坤两卦读七遍外,其他的天都是背七遍没有少,那么今天的效果怎么样,早上七遍是两卦连着背,几乎不要翻书。中午做饭的时候,背诵了两遍,有一个地方卡住了,还是想了出来,背第二遍的时候,几乎就是极其流畅了,第三遍的时候,似乎不要想什么就能背出来。今天一共背诵了10遍,以后就可以这样,如果能够背诵了,早上就不需要背七遍,留些时间在白天做事或者有空闲的来背,反正不要拿书,并不影响做事,不过,炒菜的时候还是不要背,免得忘记放盐。

在乾卦九三这条爻词中,孔子解释得非常详细,“君子进德修业”,怎么样是进德修业,“终日乾乾”!对于何时去进德修业,在九四中就很清楚地告之了,“君子进德修业,欲及时也,故无咎。”及时学习,而不是等到用的时候再去学习。咱们的孩子正处于学习经典的黄金时段,错过了这一时间,再去学习估计就要花更多的精力,还达不到小的时候去学的效果。

 

读经时刻

昕昕这周的内容,已完成了七遍跟读,但仍不熟,现在只有调整方案,复习不只是听,也应该加读跟读。这就意味着她要多点时间用在读经上,考虑到她的咽喉仍没有好,只要求读三种,其他的以听为主。

昕妈也遇到了麻烦,口腔上火,素问的第22遍完成得很艰难。

 

腹式呼吸法

反复的上火以及咽喉炎症,让昕妈有些难受,除了不舒服外,而且影响正常的通读。

上网找了些腹式呼吸法的资料,希望能解决暂时出现的一些问题。

训练用丹田发音。丹田者,肚脐下三寸之地,乃中医言精气神之所在,丹田旺则,气上咽喉,顺津而出,声响不断,清脆有力。训练之法,可在每次读经前,用手按肚脐下三寸之地作发音练习五至十分钟,手感腹部丹田振动有声,或作丹田之按摩顺时针、逆时针各五分钟,因此读经时若能同时对儿童作丹田发音之训练,长期下来,丹田有力,肺活量可提升,喉咙之黏膜部不会受伤,声带不易受损。

如果掌握好了方法,也许,不仅对自己,对孩子的咽喉炎也有帮助。慢慢来吧,只要用心,一切皆有可能。

 

2011618,雨,星期六,昕昕57个月29

亲历晚霞

同学相邀我们一家共请晚餐,晚饭后,我们在返回的路上,看到了难得一见的绚丽晚霞。

昕昕指着车窗外,惊叫道:妈妈,快看!红色的云,好长好长的云哦!

抬头一看,哦,西边的天空正上演着色彩的盛宴,各种红色交汇在一起,绯红、桔红、浅红、粉红色、嫩红、紫红……丝丝缕缕,如舞女的飘带,轻盈地掠过天边,渐渐变成了明黄、淡黄,转而成了浅灰,整个来看,天空就象一幅山水画,极具动感的画作呈现天边。妈妈直叹可惜,怎么没有带相机,不然就可以留住这美丽的晚霞,这瞬间的灿烂可不是妈妈的文字所以描述出来的。

昕昕说:这云朵真美哦!我要画出红色的云来!

呵呵,就等着你的大作吧!

 

读经时刻

昕昕读经,仍由她自己安排,妈妈给她最大的自由,先读什么,后读什么,以及在什么时段读经。孩子总会有些偷懒的表现,比如:累了。太长了。能不能休息一会儿。如此等等。妈妈现在也脾气好了很多,理解她,告诉她该完成的任务,最好先完成,不要拖延时间。昕昕笑着说:“以前的妈妈是坏妈妈,现在的妈妈是好妈妈。”妈妈变了很多了,孩子的心情也好很多,起码,少流了眼泪!

昕昕读经,妈妈听,有时也会低声跟读,听着孩子的读书声,很感动!

妈妈今天没有读,屯卦的背诵也停了。

 

虚拟人物小王出场

妈妈给昕昕说起小昱的读经,那可是非常了不起的孩子,可是她面前夸另外的孩子,让她有些酸酸的。昕昕在洗澡的时候,突然讲起了小王,小王是谁呢?昕昕说:小王是个男孩子,做事速度很快、读经也很认真,他也喜欢画画呢……妈妈一听,这好象就是妈妈心目中的昕昕,妈妈希望昕昕做事快点,读经认真一点……哦,原来就是虚拟的人物哦。

自小花朵过后,妈妈就很少编过什么故事,没有什么虚拟人物陪伴着昕昕,这回倒是她自己编了个过来。

当她吃饭有些慢的时候,妈妈会提醒“小王吃饭是不是很快啊”,昕昕就赶紧吃。希望这个小王,能带给昕昕更多帮助。

 

小记——让孩子陈述

今天昕昕的另一位同学带着弟弟来玩,没有多久她的妈妈找来了,就跟她聊了起来,她三岁半的儿子,不会说话,只会呱啦地乱叫。昕妈观察了一下,儿子嗯啊一下,他妈妈马上就帮他把意思说出来。昕妈就明白了,替孩子说得太多了,后果就是这样,当孩子发现不需要语言表达就能满足要求的时候,就懒得开口说话了,语言功能就发育不良了,只要他指一下,就有人说出来,多省事啊。特别是这孩子,自小跟在爷爷奶奶身边,也可以想象得出来,老人家带孩子,肯定不会读什么故事给孩子听,或者闲下来陪孩子聊聊,这样,孩子陈述的机会就溜走了。

当昕妈告诉她时,她不以为然地说:医生说他没毛病,等他长大点,自然就会开口说的。弄得昕妈有些好为人师样子,看着长得壮实的小男孩子,真遗憾这孩子竟然不会说一句话,好心疼!

孩子是天才,可是碰到自以为是的家长,天才成庸才!

    发布于2011年06月20日 07:14 | 评论数(0) 阅读数(529)

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