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心灵的共鸣——爱昕札记(2013年6月17日)

2013617日,星期一,晴,昕昕77个月28 

心灵的共鸣

这是第一次有这种感觉,读完一本书,会情不自禁地亲吻一下封面,原来你要说的东西,就是深藏在昕妈心底里,一种心灵上的共鸣,一种思想的碰撞,让昕妈的心突然紧紧地抽搐,激动得坐立不安。

陈琴老师所说的素读,就象昕妈小的时候听爷爷或者老爸唱读诗文一样,那种幼时的回忆冲击着昕妈,让昕妈一下似乎明白了什么。原来,文字,除了形美,还有其音乐的质感之美。

但昕妈为什么会拒绝这种唱腔似的吟诵,原来与家乡的白喜事有关,听到这种吟诵,就想起了爷爷过逝时,放了他为自己写又亲自唱的祭文录音,那种声音好象来自远古,悲凉而高远,记得当时不管是亲戚还是附近的邻居都哭成一片,那种感染力,似乎有一种魔力,让昕妈不敢去触碰。

看了陈琴老师的授课,昕妈对于吟诵的理解又多了一层意思,就是可以当成歌唱,喜悲由文生。没有人教过昕昕,但她自觉会唱读,根据意境,根据音的平仄,来手舞足蹈。孩子都能这样,为啥昕妈不能改变呢?

感谢陈琴老师,为昕妈打开了一扇窗户!也谢谢念念妈为昕妈介绍这么好的书。希望喜爱经典的妈妈们,也买一本《经典即人生:文字是修正灵魂的良药》,也许,你们也和昕妈一样,有更深的理解。

 

真实的夏天,终于来了

端午后,湘潭的夏天就不再温柔,一扫前些天的温情脉脉,白晃晃的阳光刺得眼睛生疼。36度的高温,二级的西南风,为湘潭带来了酷暑,西南风卷走了阴霾,送来了蓝天白云,湘潭的上空,天天上演着风云之舞,昕昕时常凝望天空,好美好美的云朵,真让人百看不厌,想象着如果象《魔法师的帽子》里的小木民与几个好朋友驾着云朵玩的情景,那该多好玩啊!

回来湘潭快两年了,已经适应了这里的春夏秋冬,喜欢上这变幻多姿的云霞满天,昕昕很少提到广州,也许,广州象一杯水中的沙子,慢慢地沉入杯底,不去搅动,也许不会想起。

夏天,就这样快快乐乐地来了……

 

变动读经的方式

按照137累积法的读经模式,昕妈早已全部完成,基本上都进入了通读环节,昕昕除了《孟子》、《庄子》和《黄帝内经》一部分外,其他的全部都完成了跟读这一环节,复习的时候昕昕不喜欢跟读,觉得可以自己读,或者跟着妈妈一起读比较愉快一些。昕妈尊重孩子的选择,一般是早晚放录音,读的时候放古典音乐,这样录音与音乐还是没有离开孩子的生活。进入复习阶段后,昕妈就会要求孩子背诵,虽然进展不大,但昕妈会与昕昕一起努力,每天背诵一百来个字,让孩子学习的东西慢慢积累下来,而不是读过而已。另外昕昕要求妈妈讲解一些经典的内容,昕妈也会作一些备课,希望昕昕能够多些了解经典的意思,就象陈琴老师一样,让孩子对经典对诗词有个最起码的了解,这样背诵起来,也容易一些。

    发布于2013年06月20日 14:26 | 评论数(0) 阅读数(509)

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