嘿,我知道你——触动我内心的书
终于看完这本【嘿,我知道你】内心久久不能平静。
这是一本能触动我们心灵深处的书,语言不很华丽,文字也不算优美,但这是一本凝集着兰海对孩子的理解,接纳,大爱的书,所以字里行间,细微之处都能带给我们感动和共鸣~~
看完后最大的感觉是迎风团队对孩子:理解和信任,平等和尊重。
兰海讲了个很精彩的故事,摘抄如下:
加拿大有一位著名的动物学家,她从小患有自闭症,但恰是这特殊境遇,让她拥有了一颗别人无法比拟的、能从内心体会动物的心,不懈的努力让她成为了一名优秀的动物学家。她常帮助很多农场解决一些棘手的问题。
有一天,某农场遇到了麻烦。农场工人要把牛赶到一个新建好的牛圈里去注射疫苗,但无论怎样,都没有办法让妞通过一段甬道到新牛圈去。农场工人尝试了各种办法,包括使用电棒,但法律规定,这种情况只能使用两次电棒。于是,只有请动物学家来帮忙。她到农场之后,选择了农场主下午赶牛进圈的时间进行实验。她在自己左右手上绑定了两个摄像机——牛的眼睛长在两边的,然后她跪在地上,按照牛群前进的基本速度爬行并举起双手达到牛眼睛的位置,以保证摄像机拍摄的内容和牛看到的内容一样。这看似奇怪的做法,却帮助动物学家很快找到了问题的关键:牛最害怕的就是斑驳的影子,而那条甬道两旁的木栏上就有斑驳的影子,地上的水洼处也通过反光产生影子。于是,当农场主去掉木栏上斑驳影子和地上的水洼,牛群便非常顺利的通过了甬道,按时完成了疫苗的注射。
动物学家只做了一件事,用牛的眼光去感受牛看到了什么,用牛的思想去体会牛在想什么。所以,想要 看到孩子感受到孩子的世界,我们就必须忘掉自己是谁,而用孩子的思想去体会孩子在想什么。
兰海面对每一个孩子,都是以面对一个独立的人来对待的。晓寒,一个个性鲜明的女孩,因为看了很多书,有很多独到的见解,于是总会和老师有一些冲突。矛盾激烈后,妈妈给她转校了,晓寒那么聪慧,口才又好,所以到新学校后锋芒毕露,老师知道了她在以前学校的事情,就鼓动全班同学写联名信,说不希望晓寒就读他们班级。这对晓寒刺激太大了,她把所有原因都归结到原来学校老师的身上,扬言要报复。晓寒妈妈听到后感到害怕,带着晓寒去医院了,做了什么心里测验,竟然被医生说有精神分裂,而晓寒妈妈竟然真的把晓寒送到精神病院去了。
看到这里,我的心眼也被堵住一般窒息了,多可怜的孩子啊,多令人心疼的孩子啊。。
但是接下来兰海的处理,却让我热泪盈眶,似乎在绝望中看到了一点希望,有了能被拯救的希望。
兰海对晓寒说:我知道一些结果,但是我更想从当事人嘴里知道原因,或者你愿意告诉我一些故事?【表述希望从孩子嘴里听到事实,是对孩子的信任,也能明确孩子的态度。】
后来兰海在和晓寒的交谈中,一直用心倾听着,并技巧的提问,并理解了孩子内心真正的想法,兰海的点评里这样说:当我们感到危险时,不能直接说“你不能这样做”,而是要知道他目前所有的想法。对于受到伤害,情绪激动的孩子,重要的是了解思想的内容,而不是急于表态。完整的了解孩子的想法后,不要就事论事,尽量带着孩子跳出目前的思考内容,然后让孩子说出对相同性质事情的看法,能够让我们了解孩子的真实想法。
晓寒因为兰海的理解和信任,终于发泄似的哭了,足足哭了五分钟之久,平息下来后兰海对她说:我觉得现在让自己快乐最重要,你看,你这么漂亮聪明,先让自己快乐起来吧!
“快乐!只有你想让我快乐,谁都没有想要让我快乐。他们只关心我要不要去报复。”
兰海把手握成了拳头,然后松开拳头张开手掌,问晓寒看到了什么,晓寒摇摇头。
然后兰海握着晓寒的手:有一部我非常喜欢的电影,有这样一句道白:握紧了,里面什么也没有,打开了,你拥有整个世界。
看到这里,我忍不住掉下眼泪,这值得我们好好反思和学习,孩子成长的路上一定会遭遇这样的痛,当面对这种成长痛的时候,我们该如何对待?
在迎风(即上濒)每个孩子都是独立的个体!因为在迎风这个充满安全感的环境中所有的孩子都可以表达属于自己的独特看法,并被接纳和理解。这里的一切都是平等的,没有成人和孩子的等级区分。
迎风招聘会上,孩子们参与了面试过程,并提出了可以说很尖锐的问题。12岁的章鱼认为自己能力并不比面试者差,要求参加竞争,兰海答应了。让章鱼回答了同样的问题。这是对孩子的尊重和绝对的信任。
还有雁儿,因为身体原因,个子比实际年龄来的小,个性也害羞内向。轮到该雁儿给大家盛饭,盛菜的时候,大家都以为可以让雁儿不用参加时,兰海让人搬来凳子。因为雁儿的个子够不上桌上的饭菜。雁儿站在凳子上给大家盛菜盛饭。【孩子最需要的不是同情,而是认可。年幼的他们不一能表达自己的想法,但父母却不能忽视他们需要的尊重。】
兰海让雁儿获得了平等的对待,其他孩子却从这个行为中又一次学习了,成长了。豪豪说:雁儿需要大家的关心,但不需要大家的同情,她需要向大家证明她的能力。
大家别着急,我们慢慢来。豪豪说。
是啊,是啊,今天请看我们的特别嘉宾雁儿为每个人分汤。陈健说。
孟家一直站在雁儿的身后,虽然不说话但眼观四方,定是怕椅子出现问题。。
看到这里,能不感动吗?能不触动内心深处最柔软又最自豪的那一块吗?我为这些孩子感动,为这些孩子感到骄傲,感到自豪。
说到孟家,他是一个能力卓群,但不善表达的人,因为计分老师的不公平,孟家为了营队的利益情绪激烈,甚至破口大骂,平静不了。最后被常松一巴掌打过去,才让这个暴怒的孩子冷静下来。兰海一直陪在他身边,陪着他沉默,直到孟家眼泪哗哗的留下来。
兰海写到:我心里也酸酸的。孩子,我知道你委屈。可不经过这样的成长,你怎能知道自己应该用怎样的态度去处理已经发生的事情?而且你也错了,不是错在为自己营队争取权利,而是错在用不适当的态度来解决问题。
是啊,孩子如果不自己亲身体会这种痛苦,又怎么能成长起来呢?生活是那么现实,要面对的挫折和挑战远远不止这些啊。我们不能改变挫折,却能改变面对挫折时的心态和处理方式!!
感动我的地方太多太多,总感觉千言万语都说不尽,一直有想流泪的冲动。
看到语凡没有被评上绿手绢(代表一种荣誉的手绢),眼泪控制不住哗哗直流却又不承认自己在哭泣,右手不断摸着左胳膊上不知道多久前留下的疤痕喃喃自语:我怎么就碰着了?怎么这么疼?我的眼泪也忍不住流了下来。
看到孩子们为了学秦腔奔波在路上,努力许久还一无所获,李达队长想放弃时,四个9岁的小孩在他身边进行劝说工作,说我们都努力了,为什么要放弃呢?说我们完成任务了,而且我们都在不断地证明自己啊。然后大家起身继续行动。然后李达想出了一个奇妙的主意:在一个废纸箱上写:谁会唱秦腔? 十个孩子趴在地上写字,然后使出吃奶的力气边走边喊:谁会唱秦腔?这种义无反顾,勇往直前的态度怎么能不让人感动到流泪!!!
后来比赛当然输了,因为在最后的50分钟才找到一个会唱秦腔的老者教他们,歌词都没记熟就得登台表演了。令人感动的是:他们并不在意比赛的输赢,居然要求给大家献唱一段别有风味的表演,结果一遍不过瘾,在大家强烈要求下,表演重复了两遍,所有人都笑的前仰后合。
李达说:过程比结果重要,我们也就是娱乐大众。
听听,孩子们多豁达啊。真是应了兰海的那个章节标题:视野有多宽,世界就有多大。
说不完,也表达不出。总之好多感动,好多触动。有很多事情我都有深深的共鸣和触动,仿佛被理解被接纳,被无条件的爱着的就是我自己。我真为这些孩子们感到幸福,因为他们遇到了兰海。等萱萱大点,也要送她去兰海上濒的东夏令营,让萱萱去体会一下兰海团队的魅力,和感受一下被人理解,被人尊重的幸福!!!
附上兰海的博客:http://blog.sina.com.cn/lanhaiwingworld
上濒教育网站:http://www.shangbin.com.cn/
发布于2009年12月01日 08:32 | 评论数(23) 阅读数(217)
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评论
看着真不错,哪天也买本看看..
看到萱妈洋洋洒洒的一大篇,真是佩服.
这本书俺才开了个头.呵呵
我们也太应该以这样的心胸和言行,来善待我们的孩子和亲朋了。
看兰海,和萱萱妈妈有太多同样的感受了!
我也是只看了开头,就迫不及待地想着让高巴金也去认识兰海和她的同伴们了。我都想有机会去当义工呢!
从头看到尾,一路都是感动,我们的孩子,包括我们,太需要像兰海这样的朋友了!
看萱妈介绍真的很不错~
有时间去找来看看~
谢谢啦~
确实非常不错的书,偶还没看完呢。得加油看了,不然你们的读后感都写了我还没上,怪不好意思的
看来这真是一本好书啊,大家都在关注,我也得抽空看看!
我终于来啦
我那天在当当网上都下了订单,结果在付款的时候,我托烨爸办的银联卡没办网购业务,晕S,后来偶去补办,但这两天家里的网怎么也上不去,白天在公司又没时间弄这些,所以还没付款呢,偶家烨听我说给她买书,都等不及了,呵!
萱妈,下午好!
好久没出来串门了呢!
看来这真是一本好书啊,那天也买来看看!
不过偶感觉在看书的时候,都觉得要是对孩子这样做多好,可到实际中遇到这些问题,说出的话就不是这样的,真是郁闷!
每个细节都很感动我,很细腻的作者~~
视野有多宽,世界就有多大
确实如此~~
这么多妈妈推荐的一本书,从萱妈这里看到很多细节,从而更想知道这是一本怎么样的书呢
最喜欢这一段,处理得很棒很棒,学习。
还有雁儿,因为身体原因,个子比实际年龄来的小,个性也害羞内向。轮到该雁儿给大家盛饭,盛菜的时候,大家都以为可以让雁儿不用参加时,兰海让人搬来凳子。因为雁儿的个子够不上桌上的饭菜。雁儿站在凳子上给大家盛菜盛饭。【孩子最需要的不是同情,而是认可。年幼的他们不一能表达自己的想法,但父母却不能忽视他们需要的尊重。】
兰海让雁儿获得了平等的对待,其他孩子却从这个行为中又一次学习了,成长了。豪豪说:雁儿需要大家的关心,但不需要大家的同情,她需要向大家证明她的能力。
向你学习,你很认真!
视野有多宽,世界就有多大。
的确如此,豁然开朗
萱妈也写了感想,呜呼,偶还没看完呢
是不是也得借一本看看,巴金妈妈也在推荐。
亲爱的萱妈,我今天是突然醒悟,所以赶着更新一下而已。
这本书真的这么好啊!我也得买回来,找个时间慢慢给自己洗洗脑才行。
回:偶现在正在研究这单反机呢。
这单反机已经买回来有几个月了。
到现在还没法研究透呢,不过比普通相机拍出来的效果确实是好多了。
因为偶以前的数码相机被偷了,所以才立马又决定买了单反机。
就是出去的时候背着个大炮有些烦。
不过能够清楚地将航小子的一举一动都拍得那么地逼真,也算是开心啦。
其实话说回来。
大多早教专家都说要给孩子以信任,观察。
然后大多观点都差不多。
可是真正当家长们遇到实际问题的时候,能够真正做到专家们所说的那样,真的是少之无几。
而且处在当时的情况,大多家长都会将那些早教专家所提的那些建议都抛之脑后,就连我自已也是一样。
发火的时候照样发火。等到火过完之后就开始反省,想着下次不那样了,可是到了下次还是继续那样。
所以这做起来跟看起来还真当是两码事。
要说到一起真的不是那么简单的一回事呀。
发现现在看来看去。
大家都在看早教专家写的书。
偶最近都没时间去看这些书。
而且最讨厌的就是看书。
这个兰海更是没听说过。
郁闷吧,别打我呀,我是真的没听说过呀。
沙发。
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