尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...

心理因素外及生理因素是“性梦”形成的动因


    凡做带有情色的梦,一般我们会称之为“性梦”。在我国古代的戏曲和文学中,性梦也时常出现。比如在《红楼梦》中,贾宝玉神游太虚幻境等关于男女情色的梦就有4次。《牡丹亭》则描述了妙龄女性杜丽娘与青年男子柳梦梅梦中邂逅并发生性关系,梦醒后思念不已,忧郁而终,最后死而复生,与柳梦梅缔结良缘的奇幻故事。
     青春期男女在身体发育过程中,会时常在潜意识里产生性幻想,而在睡眠中,这些性幻想就会在少年少女的梦中得到释放,形成“性梦”。在一项研究中,研究者对250名14—16岁的青春期孩子进行调查,结果表明其中66. 4%做过关于“性经验” (主要指性交)的梦,如果加上其他形式的性内容,则几乎每个孩子都做过类似的“性梦”。心理学家认为,性梦是孩子在身心成长过程中,性的潜意识被压抑,因性欲冲动所出现的自发暴露,是性心理、性生理发育正常的标志。性梦的自然宣泄,类似一种安全阀的作用,可以缓和累积的性张力,有利于性器官功能的完善与成熟。
     梦境中性内容的形成可能有多种,如:看到异性的裸体、与异性接吻、拥抱、爱抚、性交等。梦中异性的形象有时是清晰的,有时是模糊的;有时,梦境中会有与同性有性接触的情节,而做这种梦的人,并没有可观察的同性恋倾向。有时,梦境中会有性侵犯(如强奸)的情节,而做这种梦的人也并没有性侵犯的倾向。因此,不必为自己的性梦中出现的异常行为过分担心。
     性梦中的性对象是不可选择的。有调查报告称,性梦者情欲对象可能是与其一往情深但未成眷属的人,也可能是同班同学、邻居、亲友,还可能是只见过一面而没有任何交往的人,甚至是从不相识的陌生人。
     除了心理因素外,生理因素也是“性梦”形成的动因之一。在人的睡眠过程中,无论男女,身体会经常进入性兴奋状态。在这段时间里,人就容易产生“性梦”,每次持续10~20分钟。一般来讲,性梦的频率、内容会受一个人性欲高低、性经验多少和性别等因素影响。性欲强时,性爱场面会栩栩如生;性欲弱时,性梦则比较隐晦。没有性经验的人,性梦通常单调模糊;经验越多,性梦也就越逼真。未婚女性所做的性梦大多限于拥抱和接吻,中年已婚妇女的性梦表现更直接,有人甚至会在梦中达到性高潮,而男人的性梦则普遍直露,性梦次数约为女性的3倍。此外,性梦发生还受性文化和信息传播的影响。在性文化闭塞的环境下,青春期孩子做“性梦”的频率较高,这是因为,性文化闭塞的环境下,孩子除没有受到正常的性教育之外接触“性话题”也过少,如果一旦受到某方面的“性刺激”,就会产生很大的反应,“春梦频频”,也就不足为奇了。
     菲菲的父母都是中学老师,在这样的家庭中成长,菲菲从小就知书识礼,乖巧伶俐。父母视她为掌上明珠,百般呵护。菲菲的第二性特征越来越明显后,父母顿感肩上的担子又重了很多。于是搬出“女儿经”,谆谆教导女儿:女孩子对男孩子不能过分亲近,否则就会变坏;女孩子在学生时代对男孩子产生感情,就要成为坏女孩……菲菲牢牢记着父母的训示,小心地守护着心灵那块神圣的净土不被玷污。
     一次学校春游,一个女同学和她不知不觉间走进一个隐秘的树丛里,忽然发现远处树丛间隙里躲着一男一女,只见这对男女正在热烈地接吻,还互相抚摸着。菲菲呆住了,要不是那个女同学的催促,她几乎忘记了离开。
     在返程的车上,菲菲心里很不是滋味。回到家,她一头钻进卫生间,想好好洗个澡,把那些肮脏的情景冲洗干净。
     当晚,菲菲做了一个梦。在梦里,她的同学陈竹来了。陈竹是学校广播站的站长,是菲菲心中的白马王子。菲菲知道陈竹也喜欢她,只不过菲菲一直不敢动那亲近的动机。可是在这个梦里,菲菲却大大方方地迎向他,陈竹扑过来抱住她,两人一丝不挂地拥抱在~起…一
     此后,每隔一段时间,菲菲就会做类似这样的梦,有时候是她和别人,有时候是毫无关系的两个人。菲菲的家庭环境一向保守,在这种环境下长大的菲菲,开始为了自己频繁的“性梦”而产生了罪恶感。那些日子里,她在学校上课,眼睛虽然看着黑板,心里却想着树丛里的“春色”和梦中的情景。“不行!不行!”菲菲在心中叫着,她责备自己太“肮脏”,发誓要赶走幻觉。
    然而,她越是压抑自己,那“春景”越是变本加厉地在她头脑里“兴风作浪”。从此菲菲成天为自己担心害怕,又时刻担心父母、老师、同学看出她的“丑恶灵魂”,注意力总是集中不到学习上,成绩一落千丈。

发布于2013年01月22日 22:55 | 评论数(0) 阅读数(2464) 我的文章

儿童多喝可乐型饮料影响其正常发育


    (1)含咖啡因的可口可乐:可口可乐除含糖、碳酸、水、磷酸和咖啡因外,还有1%的主要成分几十年来一直不被世人所知,但可口可乐仍是一种含咖啡因的饮料。据报道,一大瓶可乐含咖啡因50~80毫克。儿童常饮可乐,会引发与常饮咖啡同样不良的后果。
     (2)致病因素
    ①美国科学家发现,饮咖啡者尿钙增加1倍,也就是说,钙的排泄量增加。因此,常饮咖啡可影响儿童骨骼发育。
    ②可乐是一种含糖饮料,儿童经常饮用,就会影响正常生长发育(图30)。
    ③咖啡因是一种兴奋中枢神经的物质,对机体中枢神经系统有较强的兴奋作用,从大脑皮质到脊髓都有兴奋作用。
    ④资料报道,咖啡因对人体有潜在性危害,可抑制脱氧核糖核酸(DNA)的修复。
     (3)对儿童健康的影响
    ①易出现体格发育两极分化现象,要么太瘦,要么太胖。
    ②易导致儿童多动症。对学龄儿童,还易造成不守纪律、学习成绩下降等问题。
    ③过量饮用可乐,会使细胞突变率增加。
     (4)注意事项:儿童不宜多饮可乐型饮料。

发布于2013年01月20日 18:39 | 评论数(0) 阅读数(4514) 我的文章

一些容易造成脾胃虚寒者病情加重的食物


    脾胃虚寒者多吃豆腐不易消化
     (1)脾胃虚寒的症状:面色萎黄,神疲肢软,不思饮食,喜暖畏寒,大便溏薄等。
     (2)致病因素:豆腐性偏寒,脾胃虚寒者,过多食用偏寒的豆腐则不易消化。
     (3)注意事项:脾胃虚寒者不宜过多食用豆腐。
     脾胃虚寒者多饮豆浆加重病情
     (1)脾胃虚寒的辨证:平素胃寒者,胃脘冷痛、口吐清水、口淡不渴、大便溏、舌质淡、舌苔白滑等;脾气虚者,平素腹胀食少、食后尤甚、食少懒言、面色萎黄、肢体困倦便溏、而舌质淡、舌苔白等;肾亏者,夜尿次数多、遗精等。
     (2)临床表现:胃寒者饮用豆浆后易闷胀,反胃、嗳气、吞酸;脾虚肾亏者饮用后易腹胀、腹泻、夜尿多等。
     (3)注意事项:豆浆性平、偏寒,味甘。脾胃虚寒者不宜过多饮用豆浆。
     胃病患者饮啤酒易加重病情
     (1)致病因素:正常人的胃黏膜能分泌一种对胃酸分泌起着调节作用的物质,叫前列腺素,而啤酒对前列腺素有抑制作用,可造成胃黏膜的损害。
     (2)对人体健康的危害:啤酒中的乙醇刺激胃黏膜,引起充血、水肿及不同程度的出血,直接影响胃的消化功能,使胃病患者病情加重。
     (3)临床表现:上腹胀满,烧灼感加重,暖气频繁,食欲减退、消化不良。
     (4)注意事项。胃病患者,特别是慢性萎缩性胃炎患者,不宜饮啤酒。

发布于2013年01月16日 17:28 | 评论数(1) 阅读数(2805) 我的文章

及时发现孩子的音乐能力


    孩子的音乐天赋如果能被及早发现,及时地给予适当的培养,往往能促使孩子的音乐才能得到更好的发展。否则,即使孩子具有较好的天赋,但得不到培养和发展,仍然有可能被埋没。
    孩子有没有音乐才能,应该从几个方面进行判断。
    首先,良好的音乐环境是促进孩子音乐“细胞”增多、发展的重要条件。
    创造良好的音乐环境,使孩子多接触音乐、学习音乐,最好随年龄而异,适应孩子的年龄特点和接受能力,来安排他的音乐活动0 1—2岁的孩子可以多听听音乐,为他们选听情趣健康、优美动听的古今中外的名家名作,以“高质量”、“高营养”的精神食粮“喂养”孩子。在听音乐的时候,多鼓励、带动孩子对音乐有积极的情绪反应,你可以选些节奏性较强的音乐,边听边握着孩子的双臂帮助他合着音乐的节拍、节奏挥舞小手,引导他感知音乐的节奏,培养节奏感。也可以用适当的音乐伴随他的生活,譬如:吃饭的时候,听些优美活泼的音乐,使他心情舒畅,吃得愉快;睡觉前,给他听听摇篮曲,使他情绪平稳,睡得香甜;玩的时候,给他听欢快活泼的音乐,使他玩得高兴。还可以有意识地在一个时期(2周—1个月)接连听同一首曲子,反复听,帮助他记忆,积累美好的音乐印象。孩子对他所熟悉的曲子,会像老朋友重逢似的有愉快的反应。音乐是听觉艺术,给孩子播放音乐时,音质要清晰、动听,音量要适中,周围环境要安静,因为嘈杂的声音,过大的音量,会影响甚至损伤孩子的听力,请你一定要注意保护和发展孩子的听力。
    随着孩子的成长,逐步丰富他的音乐生活。除继续听音乐外,还可以教他唱唱歌、跳跳舞,或者学习一种乐器0 3~4岁的孩子有了说话的能力和一定的独立活动能力,自我意识也增强了,有想了解周围事物和想试试自己能力的愿望,对他所听到酌音乐,唱的歌,想知道它里面“说”了些什么,这时就要孩子了解音乐的含意,感受其情感,以满足他的求知欲望.5~6岁的孩子除了听音乐、唱歌、跳舞外,如果有条件可以学一种乐器。教孩子学乐器要注意激发他的学习兴趣,使他喜欢学,千万不能因强求而引起反感。我觉得婴幼儿时期的音乐教育,重点不在于多学几首歌、几支曲,而在于培养和发展孩子的音乐素质及能力,同时注意培养性格、陶冶情操、启迪智慧、发展智力。早期音乐教育是培养音乐专门人才的重要途径,但是对广大婴幼儿的音乐教育来说,更重要的是培养合格的人,为他们的健康成长及获得一定的文化艺术修养奠定良好的基础,至于将来能不能成为音乐家,要看孩子有没有这方面的天赋和今后的发展情况。

发布于2013年01月10日 18:39 | 评论数(0) 阅读数(307) 我的文章

剪报有许多的好处,你已经学会做剪报了吗?


    ★剪报的好处
     无论是做读书笔记,还是记读书卡片,都不能 把原文一字不漏地保存下来,而且还要对文章进行 一些概括和归纳,最后还要将概括或者摘录的内容 写到笔记本或者是读书卡片上,整个过程花费的时 间和精力是比较多的。剪报则是一种简便有效的方 法。
     剪报不需要我们对原文进行加工,不需要写下 许多文字,最重要的是剪报一字不差地保留了原文, 使我们日后翻阅起来,不需要再査找原文。
     ★剪报所需的工具
     剪报需要的工具很简单:小剪刀、胶水或透明 胶、直尺、彩笔或圆珠笔,几本稍大一点的笔记本 (用过的也行)当然,还需要打算剪下来的报纸或 杂志。
     ★剪报的制作
     1.阅读报纸或杂志,记下对你有帮助或者你觉 得有意思的文章。
    2.用剪刀将这篇文章剪下来,注意不要把文章
    内容本身剪掉了。如果不小心误剪了一刀,应用透 明肢粘好。
     3.将你准备的几个笔记本分分类,哪个笔记本 上收集什么类别的剪报,应在笔记本的第一页记清。
     4.用胶水或透明胶将剪下来的文章粘在笔记 本上。
     5.用彩笔和直尺在文章四周画线,使剪报显得 突出一些。必要的话,在空白的地方画上一些图案。
     6.给剪报标上序号,在笔记本的前几页上做一 个目录:一份剪报是什么标题,第二份是什么,等 等。
    ★无论是读书笔记、读书卡片还是剪报,小朋 友都应该按照不同的类别分开来做。
     ★读书卡片应做到一张卡片只记一个内容。
     ★读书卡片可以帮助我们记忆一些比较难记的 东西。
     ★剪报方便省事,是小学生积累学习材料的最 好方法之一。

发布于2013年01月07日 16:51 | 评论数(0) 阅读数(2337) 我的文章

  引起婴幼儿童流涕或鼻塞的原因及处理方法


      
      流涕会给儿童带来烦恼,而鼻塞会使婴儿觉得非常难受,因为会使他们进食困难,但这两种症状无沦是哪-种都不是严重疾病的表现。所有儿童都不止一次地出现过流涕或鼻塞(通常还伴有打喷嚏),且大多数时候是由感冒引起。如果孩子擦鼻涕或擤鼻子时有鼻血,可以按照处理流鼻血的建议进行治疗。
      1孩子流涕或鼻塞是否已超过1个月?
      是,可能的原因:孩子可能有腺样体肥大。这种情况在儿童中很常见且通常由感染或过敏导致。请咨询你的医生。
      措施:医生会检查孩子。由于腺样体肥大可导致听力减低,医生可能会安排做听力测试。随着儿童的成长腺样体会逐渐退缩.8岁以后极少再出现此问题。有时,用抗过敏药会有所帮助。如果症状严重,医生可能会安排孩子看专家以决定是否需切除腺样体。
      2孩子的鼻涕是否请澈、水样?
      3孩子是否两眼发痒?
      是,可能的原因:季节性过敏性鼻炎(枯草热)是一个可能原因。这种隋况是由对花粉过敏导致,通常发生于春天或夏天。
      措施:如可能,当花粉多时让孩子呆在屋内,并让孩子远离长有花草的地方。服用非处方类抗组胺药会有所帮助。如果这些措施无效,请咨询你的医生。
      否,可能的原因:感冒或其他病毒感染是可能的原因。
      措施:按照治疗儿童感冒的自我帮助的措施进行。如果孩子发热,采取措施降低发热。孩子的症状数天后应会好转。如果没有好转或者出现了其他的症状,请咨询你的医生。
    4孩子的鼻涕是否为绿色或黄色?
      5是否只有一侧鼻孔流涕?
      是,可能的原因:可能有异物(如小珠子或花生)堵塞在鼻内并可能引起感染。请咨询你的医生。
      措施:千万不要试图自己将异物取出.因为你可能会便它更深入鼻腔。你的医生可能会将异物取出。然而,如果异物难以触及,孩子可能需住院,在争麻下做一个小手术将异物取出。感染可自行消退,但有时需用抗生素进行治疗。
      否,可能的原因:感冒或其他病毒感染是可能的原因。
      措施:按照治疗儿童感冒的自我帮助的措施进行。如果孩子发热,采取措施给孩子降温。孩子的症状数天内会好转。如果没有好转或者出现了其他的症状,请咨询你的医生。

发布于2013年01月06日 12:42 | 评论数(0) 阅读数(417) 我的文章

孩子的各种背部练习和腿和髋部肌肉练习可以做这些


    (1)直背起
    水平:低。
    目的:发展背伸肌的力量。准备姿势:直立,两脚稍分开,两手抱头。
    做法:直背体侧屈(慢),然后还原记分:连续做,一次得1分。
    (2)仰卧提臀水平:低、中、高。
    目的:发展颈、背部肌肉力量。
    准备姿势:仰卧,两臂放在体侧。
    做法:提起臀部,并保持10秒钟,然后慢慢下放,重复3次。
    注意:避免弓背和把重量压至颈部。
    发展腰、腹和背部肌肉力量和柔。韧性的练习还远,远不止这些,像长距离的爬行、滚翻练习、做人球练习等等都是发展这些肌肉素质的有效练习。
    (3)俯卧落体
    水平:中、高。
    目的:加强上背部的力量。
    设备:体操垫子和坐垫或毛巾。
    准备姿势:俯卧,两手放体侧,两脚并拢,坐垫或毛巾垫在盆骨下。
    做法:抬起大小腿,由头胸部撑地,使脚背离地10厘米,并保持10秒钟。
    记分:能保持10秒钟以上,然后慢下还原到准备姿势。练习可重复3次。
    注意:不能弓背和屈体。
    腿和髋部肌肉练习
    (1)腾空跳
    水平:低、中。
    目的:发展腿部力量和爆发力。
    准备姿势:直立,两脚稍分开。
    做法:手臂前摆——后摆——快速前摆,同时快速有力地仲膝、伸:踝,使身体腾空。应连续跳10次才能算一组。
    (2)快速前跨弓步走
    水平:低。
    目的:腿部力量和肌肉耐力。
    准备姿势:直立,两手叉腰。
    做法:左腿屈膝上抬,突发性地前摆,身体重心迅速前移,但应保持躯干正直。右腿跟上,并开始做第二步。
    (3)单足跳
    水平:低、中.
    目的:发展腿部力量和踝关节力量。
    做法:用左、右脚莲续跳规定的次数.
    (4)半蹲
    水平:高。
    目的:发展腿部力量。
    准备姿势:直立,两脚稍分开,两手叉腰。
    做法:背部要挺直,屈膝成半蹲,然后还原到原来姿势。

发布于2013年01月03日 12:42 | 评论数(0) 阅读数(564) 我的文章

人体对蛋白质的需要量主要取决于哪些因素


    人体对蛋白质的需要量主要取决于年龄、性别、活动量等因素。一般来讲,孩子需要的蛋白质最多。人乳喂养的0—1岁的婴儿,每日大约需要2g/kg的蛋白质。奶类、蛋类、鱼类、家禽、肉类等都是人体蛋白质的主要来源。因为牛奶蛋白质的利用率比人乳差,所以,牛奶喂养的孩子每天大约需要3.5 g/kg蛋白质。相比而言,植物蛋白质的利用率比较低。婴儿如果全靠植物蛋白质供给营养,每天则需要4g/kg左右。相比而言,1岁以后的孩子,蛋白质需要量逐渐减少。蛋白质是否摄人越多越好呢?如果蛋白质摄人过多,孩子不仅容易发生便秘、肥胖、消化不良,而且还容易造成口干、脱水,严重者还可以继发肝脏、肾脏功能异常或者衰竭。反之,如果蛋白质供应不足,孩子不仅生长发育缓慢,而且抵抗能力降低、认知困难,个别孩子还可以发生营养不良、贫血等疾病,严重妨碍孩子健康生长发育。1~ 18岁各年龄阶段孩子每日需要的蛋白质推荐摄人量。

发布于2013年01月02日 14:28 | 评论数(0) 阅读数(436) 我的文章

    1     页码:1/1


版权所有 © 2019 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务