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强调你的标准——教会子女尊重别人


    那是一个星期五,一个星期快结束了,该松一松发条了。我们围在一张古董橡木桌上吃晚饭。饭桌上的对话轻松和温馨。我的儿子晚饭后有一场篮球赛。我正被饭桌上的气氛陶醉,建议道:“我们干吗不一起去看球,回来的路上可以一起去吃冰淇淋。”话还没说完,我十一岁的女儿一边把椅子推向桌子,把纸巾摔在盘子里,一边宣布:“我才不去看他的破烂比赛。你不能逼我去!”
     血涌上我的面孔。我可以觉得脸在发热,脉搏在喉咙里跳。女儿愤怒的反应使我吃惊。我们刚才还在说笑话,这紧张从哪里来的?我感觉受到了攻击。这对我来说是不能接受的行为。我只是提了一个善意的建议,没有别的。我做了一个深呼吸。“再说一遍。”我说。我的眼睛看着她的眼睛,声音很坚定。
     她缩回到她的椅子上,知道自己说走了嘴,她也做了一个深呼吸,然后在椅子上坐直平静地说道:“妈妈,这个星期很紧张,我自己一点时间都没有。我已经证明我自己是负责的人。我们的邻居今晚在家。请问我能不能今晚一个人留在家里?”
     在我还没同意女儿的要求时,你可以想象此时我已经更愿意听她讲了。最重要的是我们还在对话并保持合作。在她四岁时我们开始练习坚持己见但不盛气凌人的技能。七年之后她能够在严肃地提醒之后使用这些技能。之后她又花了两年能够持续做到不首先攻击别人,并坚持自己的观点。在她十五岁比较独立时,我很高兴她学会了这种技能。这样的学习是从学会懂得界限开始的。

发布于2019年06月10日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(94) 我的文章

孩子成长的关键词:自控力


    父母的迷思
     •我的孩子很聪明,就是坐不住,总是分心,怎么办?
     •自控力能教吗?
     •如何培养孩子的自控力?
     •怎样提高孩子的成绩?
     美国人学开车,一般都是在高中时选修学校安排的驾驶培训课。我高二那年也在学校选修了那门课。我开车以来只发生过一次意外,所以一直觉得老师教得很好。由于我是在学校驾驶培训课上学会开车的,我就认为驾驶培训课很有用。并不是我一个人这么想。目前全美有17个州允许通过高中驾驶培训课的青少年,考驾照时免去路考。
     但是如果我们用科学方法来分析这种驾驶课程,故事就变得完全不同。一些研究对学校实施驾驶课程前后的交通事故数据做了分析,得出一致的结论:驾驶课完全无益于减少车祸。我一开始很难相信。驾驶课已经是美国高中时期不可缺少的一个环节,选这门课必须有个理由才行。我开始回忆一起参加驾驶课的朋友。他们拿到驾照后不久就出了车祸,老师的精心指导并没有让他们避免意外。我脑中闪过自己侥幸脱险的一次意外,那时我还是个热血青年,觉得横穿三条车道抄近路刺激又有趣。
     高中驾驶课要学习交通规则,也学习怎么操纵方向盘、如何刹车、打转向灯以及停车。但大多数情况下,深知交通规则或熟练掌握驾驶技能并不能防止车祸的发生。相反,车祸的发生往往是由于缺乏决断能力。虽然青少年车祸中小刮小蹭只比成年人多一些,但严重车祸却多很多。据统计,青少年发生的致命车祸是成年人的两倍。
     这不仅仅是驾车经验不足的问题,最大问题在于青少年大脑前额叶的运作方式。因此,光靠驾驶训练无法把青少年变成安全的司机。相反,学校驾驶训练让这一程序变得更加简单便利,让更多年轻的车手涌上马路。1999年,约翰•霍普金斯大学公共卫生学院的报告指出,9个取消高中驾驶课程的学区,十六七岁青少年车祸发生率下降了27%0研究得出这样的结论:学校驾驶课程并不能减少交通事故。真正能降低汽车事故的办法是分段驾驶,即禁止他们夜间开车,也不许搭载朋友。这样交通事故可以降低两三成。

发布于2019年06月03日 08:03 | 评论数(0) 阅读数(88) 我的文章

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