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面对不懂的数学题时

今天是2015年11月21日 小谭11岁9个月5天

面对不懂的数学题时

 

  果然静下心来,就能关注到小谭,我也就有题材可写了。所谓育儿事无大小,皆可反思,则可进步。

——写在前面

  小谭的数学又迎来了一次小测试,这次分数略有提高:由68变成了81分。

  适才,错题改错,顺便分析错题。

  “这题,是我计算错误。一台笔记本电脑原价5000元,先降价10%后又降价10%,那么现价是(   )元。应该用5000乘以0.9再乘以0.9,我算错了。”小谭指着第一个错题对我说。

  我一看,确实是那么回事,懂就行。再看下一个错题。

  “把一个正方体切成两个长方体,表面积约增加了(   )。有四个选项:A、33.3%   B、16.7%  C、25%  D、8.3%,这个应该选A,我选了C。”小谭把题读了一遍。

  “那为什么选A??解释一下。”我一看题目,又是表面积,上次小谭就有个题错在表面积上,还百度了长方体的表面积应该怎么求。

  果然小谭被难住了,抓耳挠骚半天,说忘记了。“忘记了?老师讲了吗?”

  “讲了。”小谭小声回答。看来是老师讲了也没听懂。我拿过题目,试图琢磨琢磨。

  哎,学到用时方恨少啊,没有好好学习的我,最怕的就是小谭的数学题,早就一股脑儿都还给老师了,何况公式,九宵云外也找不回了。

  “正方体的表面积怎么求?”我把公式难题抛给小谭。

  “好像是棱长*6的平方。”小谭结结巴巴。

  “那我们来假设一下,假设这个正方体的棱长为10,你来算算它的表面积。”

  “等于360。”这个计算结果倒是很快。

  “那再来假设一下,把这个棱长为10的正方体切成两个长方体,这两个长方体的表面积是多少。你知道长方体的表面积怎么求吧?”

  “好像是(长*宽+长*高+宽*高)*2”小谭犹豫着回答。

  “那你算算,长方体的表面积是多少。”小谭算出来是400。

  “那你再算算,表面积增长了多少百分比。”小谭低头算来算去,却没有一个符合答案。“是不是公式错了?”

  那你周一去找老师问清楚,这题到底是怎么算的。我真的一看小谭的数学题就头晕,小谭爸琢磨琢磨能说上个一二,可是往往越说小谭越晕乎。所以小谭基本是自食其力,有一段时间我也会拿着《英才教程》跟着同步学习回忆用来跟上小谭的学习进度,但今年的数学学习计划又搁浅了。

  小谭一听说要找老师问题目,马上提出要翻五年级下册的数学书,因为表面积的知识是五年级下册学习的内容,他忘了公式,他需要翻出公式。拿到五年级下册的书,很快就找到答案:长方体表面积=(长*宽+长*高+宽*高)*2;长方体体积=长*宽*高;正方体表面积=棱长*棱长*6;正方体体积=棱长*棱长*棱长。

  有了正确的公式,小谭很快计算出来正确答案就是A:33.3%。找到正确答案的小谭,鼓掌欢呼起来。我们接着愉快地分析了余下的错题……

  其实小学的数学知识相对来讲并不难,许多时候孩子丢分,是因为某个知识点没有掌握牢固,时间一长忘了。我们在面对孩子错题的时候,首先要分清到底孩子是粗心做错了,还是知识点没有掌握,如果是粗心做错,那就解决粗心的问题,如果是知识点没有掌握,就一定要及时帮孩子把落下的知识点搞懂。

  这么做,不仅是帮孩子查漏补缺,更加是帮孩子养成一个良好的习惯——不懂就要想办法去弄懂,千万不能不懂就放着,那样就会有越来越多不懂的题,最后再来寻根就会困难得多。那个时候也许孩子就有了畏难和厌学情绪,变得害怕起学习来。所以错题纠正是非常重要的一个环节,如果能坚持把错的题都弄懂,其实比反复做习题和培优的效果不一定差。

  孩子在自己的努力下攻克了难解的题,他也会有一种成就感,原来并不难,原来这么简单,本来很多题目可能就是某一个概念没有搞懂。在小学阶段,补起来还容易,等到了快节奏的初高中,再想这么轻易弄懂估计就没有这么简单了。所以养成好的学习习惯就更加重要了起来。

  “所以,一定要重视错题纠正。简单的题目是这样,难的题目同样也是这样,遇到不懂的一定要搞懂,千万不能半懂装懂,知道了吗?”我问小谭。

  “嗯,知道了!”

  希望我能总是及时的有耐心和智慧去帮助他把不懂的题搞懂,也希望小谭由此题开始彻底明白错题纠正的好处以及坚持把不懂的题搞懂的原则。

  顺便表扬下,这次数学小测试,小谭班上满分人数爆棚,究其原因居然是老师在监考环节有事,而有同学掌握了标准答案在教室里分传答案所致。我很欣慰此种情况下小谭考出来的这个81分,这个81分显得很珍贵!

2015年11月21日


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    发布于2015年11月21日 22:35 | 评论数(13) 阅读数(1021)

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评论

晨曦的阳光 发表于2015-11-25 09:57:40

“把一个正方体切成两个长方体,表面积约增加了( )。有四个选项:A、33.3% B、16.7% C、25% D、8.3%,这个应该选A,我选了C。”小谭把题读了一遍。(这一题其实有一个更灵活的方法:就是联系实际,正文体的表面识就是一个面的面积X6,当切成两个长方体时,与在原图形对比就是增加了2个一模一样的面,就用增加的2个面除以6个面,简化一下就是2除以6,答案马上就出来了,有得像奥数里的倍数问题)
羊羊乐园 回复:

这样一说是蛮简单的呢,可是就是没想到,哈哈。

晨曦的阳光 发表于2015-11-25 09:53:34

我家小瑜上四年级,对比三年级,计算量大了,又多了图形方面的知识,还在各种单位换算,考试也总拿不到高分,下降明显。
羊羊乐园 回复:

是呢,高年段的数学就难多了呢。家长需要了解孩子哪方面知识有欠缺,然后想办法使孩子弄明白才好呢。

李家熙熙 发表于2015-11-24 12:00:03

我的数学也不行。。。。。
羊羊乐园 回复:

哈哈,真的假的?看来不是我一个人不行?

心若明镜8 发表于2015-11-23 14:14:48

第二题我一眼望过去,也选C,细仔一看,才选的A。
羊羊乐园 回复:

说实话,我一看题目就头晕。

心若明镜8 发表于2015-11-23 14:13:05

妈妈毕竟不是老师,我觉得不需要事事都懂,小谭妈妈能从态度和方法上引导小谭,就很好啦。
羊羊乐园 回复:

是呢,我就是觉得慢慢的不懂的更多,小谭只能靠自己呀。

心若明镜8 发表于2015-11-23 14:09:54

一定要重视错题纠正。简单的题目是这样,难的题目同样也是这样,遇到不懂的一定要搞懂,千万不能半懂装懂,

我也学到了!

羊羊乐园 回复:

嗯,从一开始就重视,比起我这样半途抓起来效果要更好。

fengzihao2011 发表于2015-11-23 12:00:48

一边补脑去了。同样是数学成绩不太好的妈妈,拥抱一下!
羊羊乐园 回复:

那你将来也有得抓狂了,哈哈。

奥林姥爷 发表于2015-11-23 09:39:03

数学我晕,

正负数都晕哈哈!

羊羊乐园 回复:

哈哈,如果姥爷也表示晕的话,我表示很心安了。

小橙子和晨晨 发表于2015-11-22 16:42:23

可以帮小谭拓宽下思维,找找规律,看看正方体变成长方体有什么变化,有时不需要全部计算的,尤其是选择题
羊羊乐园 回复:

哈,关键是我自己就是水货一个,完全靠他自己呀。

lilywater 发表于2015-11-22 07:55:53

呵呵,看来我们的错题本计划势在必行了
羊羊乐园 回复:

嗯,是非常有必要,要坚持下去,会看到成果的。

ANDIYI 发表于2015-11-22 00:13:41

小谭对数学有兴趣,多好!
羊羊乐园 回复:

嗨,只能说不抗拒吧。

ANDIYI 发表于2015-11-22 00:12:29

先降价10%后又降价10%,与降价20%不一样吧。后者降价幅度大些。
羊羊乐园 回复:

是呢,这些都是商家经常玩的一些套路呢。

ANDIYI 发表于2015-11-22 00:08:58

沙发
羊羊乐园 回复:

安妈,欢迎。

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