下雨多好（36――4）
我喜欢下雨，春雨我很熟悉，我就是在春雨声中来到这个世界的！我已经是第四次听春雨了！
下雨了，妈妈给我穿好防雨的衣服，我可以玩得更自在了。
小妹妹很羡慕我有这样的衣服，看得出她也很喜欢我的衣服。
哈哈！小雨点，悠悠在和你玩，你开心吗？
听，静静听，小雨点在唱歌：“滴答、滴答，我来了！”
看，仔细看，小水点在跳舞，在跳快乐的蹦蹦舞！
发布于4月25日 16:18 | 评论数(60) 阅读数(249) | 悠悠的故事
爷爷被悠悠“哄”着（育宝乐悠悠0832）
“爷爷，把外套脱了，冷了再穿。”
爷爷一到，悠悠就发出这样的指令。
“哦，哦，好的，好的。”爷爷快乐地答应着。
我们玩什么？悠悠的节目一个接一个，给爷爷安排了充实的内容。
“奶奶，把桌子拿来！”昨天奶奶去看悠悠了，悠悠也分配奶奶任务了。在“小桌子”两边爷爷和悠悠在“打牌”，悠悠使劲甩出自己的红牌，大声叫“8！”“10！”爷爷很有成就感，就在“打牌”中，悠悠慢慢地认“数字”，渐渐地明白多与少。
“让我休息一下。”悠悠主动提出。好像他知道下课了。
“爷爷，来转！”
“好的。”这好像是他们祖孙俩的默契，悠悠拿出两件会转的物品：“爷爷听音乐！”随着乐曲的节奏，让爷爷和他一起转动，音乐停，转动也停。
接下来，悠悠又为我们演奏“吉他舞”，“奶奶和我一起跳！”悠悠的活动始终希望我们关注，参与。
悠悠喜欢爷爷，是因为爷爷的“角色定位”正确，始终是悠悠的玩伴。始终在赞赏悠悠。
所以，每当爷爷要回家时，悠悠会“恳求”：“爷爷，再陪我玩一会儿喽――”
悠悠会抗议：“我不让爷爷回家――爷爷不准穿外套！”
实在拦不住，就说：“爷爷再见吧，明天早点儿来噢，悠悠一醒来，爷爷就来了，噢――”
让这么个宝贝孙子“哄”着，爷爷整天乐呵呵的。
这不，今天上午工作一结束就直接去孙子那儿了！
发布于4月24日 15:28 | 评论数(77) 阅读数(606) | 育宝乐悠悠
喜欢大的国王（奶奶絮语0821）
在课堂里，我们和孩子一起读了一本图画书，题目是《喜欢大的国王》。
讲有个国王喜欢很大很大的东西。譬如说，他睡的床，有足球场那么大。譬如说，他用的毛巾有院子那么大。譬如说，他用的牙刷，孩子们说，需要几个人来抬。
在这样的荒诞的寓言故事的讲述中，孩子们的想象放飞了，心情放松了。在嘻嘻哈哈中，听故事、编故事、写故事……
这是个有趣的寓言故事，是绘本。画画的也是文字作者，所以它的插图很精彩。
虽然是适合低年级孩子读的，可是中年级的孩子也是那么地喜欢。过几天也要和悠悠一起读读。
至于这个故事究竟告诉我们什么，含义是很深刻的，需要今天马上让孩子们领会吗？
我常常想，语文课不一定要上得非常地“沉重”，非常地“功利”，让孩子开开心心地大笑，在笑声中嘲讽那国王的荒诞。或许有的孩子会明白有的东西并不是他有权力就可以实现的：他可以让一块巧克力有墙壁那么大，可是他无法让巨大的花盆里长出巨大的郁金香。
可是他今天暂时不明白又怎么样呢？有些道理孩子就在长大的路上慢慢会明白的。
事情就是这么简单。
发布于4月23日 14:53 | 评论数(51) 阅读数(243) | 奶奶絮语
执着的小渔翁（36――3）
自从上次与四外公他们去钓鱼后，我就认为我是会钓鱼的！我不是钓上过一条大鱼吗？
这次出去玩，一看见有“钓鱼”的项目，就开心得不得了！
下雨了，让妈妈给我撑伞，我要钓鱼！
我在轻轻地说：“鱼啊，鱼啊，快上来吧，陪悠悠玩玩。”
有点累了，我蹲下来，望着平静的湖面。心里想，鱼儿为什么不肯上来了？
忽然，钓杆动了一下，我高兴地大喊：“快来呀！快来帮帮我，我钓到鱼了――”
发布于4月22日 17:26 | 评论数(78) 阅读数(289) | 悠悠的故事
爷爷的包包（品味生活27）
悠悠喜欢翻爷爷的包包，为此没少挨过妈妈的批评。
悠悠很清楚，爷爷包包里有他需要的东西――比如糖糖、比如手机。
爷爷和奶奶外出常背着这个书包，这个包仿佛是“百宝箱”。
奶奶坐拥挤的公交车常会头晕，是因为空气混浊吧。每当此时，爷爷会从包里拿出“白花油”。奶奶常会口渴，爷爷的包里一年四季都有一杯茶。
冬天是保暖杯，夏天是玻璃杯，奶奶也习惯了，想喝水就向爷爷伸一下手。
有一天早上我俩去西湖边走走，我要喝水，爷爷问我：“要喝热的还是凉的？”我一楞，老先生拿出两杯水。“呀，背两杯水多累！”我还要说他“多事”。
爷爷老了，变得固执，总按自己认定的意愿去做，
比如：总在身上横挎着这个“老土”的黑包。 
（我在雨中钓鱼，鱼儿来陪我玩玩吧！）
（我在雨中钓鱼，鱼儿来陪我玩玩吧！）
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