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经济与法曝光冯德全早教,我的个人看法


11月20日央视2台经济与法栏目,播出了“家有神童是梦吗?”,揭露了冯德全早教革命的广告欺骗性。其中有教育部研究员对幼儿早期识字危害进行了分析。我看了,不禁有些害怕和担心。

http://space.tv.cctv.com/video/VIDE1258722169493885

在我过去一年用冯式早教法对孩子的教育过程中,发现孩子确实能很快认识很多字,记忆力也有所提高。但是他的性格方面,人际交往方面受到了不良影响。具体表现为:喜欢独自玩,较安静。

另外,由于对他识字方面刺激较多,孩子对汉字方面有很大的兴趣,而对其他方面的观察和兴趣明显减少。在生活环境中,首先注意到的是字,而不是事物的其他特征。前面一篇博文冯式早期识字教育让宝宝早熟了http://blog.ci123.com/yangzhuzhuanyehu/entry/690200有谈到我的质疑和担心。看到一辆汽车开过,他会说:738,注意到了车号,而没有注意到车是什么类型的车。

早期阅读是好事,孩子可以通过早期阅读,吸收更多人类的知识精华,这也是当初我信奉冯氏早教的原因,但如果因此而影响了孩子良好性格的培育,抹杀了孩子天生的好奇和童心,我认为得不偿失。

望子成龙是每个家长的梦想。妈妈们得擦亮眼睛,选择对孩子最好的教育方式。0-3岁的孩子,只要他快乐,只要他健康,只要他有良好的情商,就够了。

 

发布于2009年11月22日 12:01 | 评论数(3) 阅读数(5664) 早教

宝宝学英语


    虽然本人是英语专业毕业的,毕业后一直从事翻译相关工作。但考虑到学好母语的重要性,我是到宝宝一岁后,才开始让他接触英语。途径和方式:每天放20分钟爱迪英语给他听,听10分钟英语儿歌,学英语字母挂图。1岁半后,每天看一集巧虎ABC BUBBLE.

    宝宝到2岁,能认读26个英文字母。简单的英语单词约30个,他能说出汉语意思。会唱3首完整的英文歌曲。

    平常没跟他讲英语。一直希望找到适合的双语教材和教法。昨日偶尔看到了笑妈的博客,她用自己的方法培养出了双语小天才,真是佩服极了。也觉得自己在这方面下的功夫不够,有点愧对宝贝,更加愧对自己作为全职妈妈的头衔。笑妈博客http://blog.sina.com.cn/xiaomayuer

发布于2009年11月19日 20:17 | 评论数(4) 阅读数(1062) 宝宝学英语

迷上厨房


    津津开始迷恋厨房了。

   今天在培正逗点,津津 进了玩具厨房,就去拧燃气开关,然后模拟我的做饭炒菜动作。他先拿一个海洋球在上面放了一会,然后说煮好了,拿去放到外边桌子上。接着又拿了一个球进来,就这样来回跑了十多趟,乐此不疲。一个小朋友来了,我说,给一个给他。津津说:这是我煮给爸爸吃的。

    趁他有兴趣之机,我做饭的时候,让他现场参观,并耐心讲解厨房设施及用途,锅碗瓢盆及各类调料,同时认识相应的汉字。

    购买小型玩具炊具用于津津实践操作。

    

 

 

发布于2009年11月11日 20:50 | 评论数(1) 阅读数(962) 宝宝成长日记

今日菜单


坚持记录宝宝的饮食,以便查漏补缺,提供最适合宝宝成长的饮食料理。

10日菜单:

早餐:馒头 牛奶 鸡蛋

午餐:肉丝紫菜面条

晚餐:小黄鱼烧豆腐 海带骨头汤 青菜

津津特别喜欢小黄鱼这道菜,因此吃了满满一大碗饭。吃完后,心情很好,又唱又跳的。以后坚持一周做两次这道菜。

11日菜单

早餐:面包 鸡蛋 酸奶

午餐:乌鸡汤  蘑菇肉片

晚餐:豆芽牛肉丝 青菜  呛藕片

点心:蛋糕 松子仁

发布于2009年11月11日 20:42 | 评论数(1) 阅读数(988) 我的文章

培正逗点课间亲子活动


    今日又去培正逗点玩了。津津玩着不愿意离开。从上午10点一直玩到下午2点才回家。期间给他吃了一块蛋糕。然后在图书室看了五六本书。

    过山车,木马,山洞,都各自玩了一会,然后参加了例行课间活动。课间活动包括热身运动(洗澡舞),亲子游戏(小熊爬爬),手偶戏(小熊猫找朋友),彩虹毯。

    这次津津参加活动比上次好了,敢在彩虹毯下面跑了,当然还得拉着妈妈的手。希望宝宝以后会更加大胆些。

发布于2009年11月11日 20:29 | 评论数(1) 阅读数(1022) 早教

今日食谱


    要巩固贫血治好的成果,津津的饮食仍然丝毫马虎不得,我继续每天给他提供高营养的食物。

    今日食谱:

早餐:奶酪 鸡蛋 全麦面包

午餐:鸡汤面 娃娃菜 鸡肝

晚餐:黑木耳胡罗卜炖鸡  豆腐皮炒包心菜

点心:山核桃  赣南橙

早晚共喝300毫升牛奶

     

 

发布于2009年11月09日 21:26 | 评论数(3) 阅读数(1015) 我的文章

十字架老师


     前天上了亲子课回来。晚上睡前,

     我问津津:今天见到哪个老师了?

     津津答:十字架老师

    我禁不住捧腹大笑,大笑声持续了20秒,津津爸从卫生间冲进来问原因。我说:今天那个老师的胸牌上写的某某,津津认成字了。津津已养成看字的习惯,只要有字,他就先看字。津津爸听了这个原因后,也大笑了15秒。当然,津津也一直跟着我们大笑。

发布于2009年11月09日 21:18 | 评论数(2) 阅读数(941) 我的文章

鳖不难写


教他认字卡“鳖”时,我说:这个字太难写了!

津津说:好写。由三个字组成:鱼,文,还有那个象上又不是上的字。

我不禁惊叹宝宝的拆字能力,这可是他自发的能力。

已经开始学认偏旁了,给他买了新华字典和成语字典备着。

发布于2009年11月08日 12:21 | 评论数(3) 阅读数(1035) 我的文章

宝宝的数概念


妈妈:爸爸今天跟你出去玩。

宝宝:不,三个人一起去。加上外婆四个,加上外公五个。

五以内的数概念运用自如了。

发布于2009年11月08日 12:19 | 评论数(1) 阅读数(946) 我的文章

冯式早期识字教育让宝宝早熟了


    昨天去培正逗点上第一堂音乐启蒙课。

    老师带着大家跟着音乐的节拍拍手,开火车等,很是热闹。津津冷静旁观,也不跟着跳,只想做我的小尾巴,拉住我不放。他没有跟着互动,也似乎丝毫不受热闹气氛的感染。

    老师用一张方巾遮住头部,做敲门游戏时,有些小朋友兴奋得笑出了声。津津也只是看着,似已看透其中玄机,没觉得有什么大不了的。

    我对这种状况很担忧,我有些担心:是不是早期识字教育,让他早熟了,失却童心和好奇心了!他对画画,识字,玩球等兴趣浓厚,而对一般小宝宝们通常玩的游戏不感兴趣。但愿有专家帮我回答这个问题,

    昨天晚上津津睡觉的时候,我听到他大声说:“要2+1=3嘛!”你看,连睡觉时想的都是这些,而不是要饼干呀或者玩具什么的。我真的有些担心了,我一直对他进行冯式早期教育,难道这让宝宝早熟了?

   

  

 

   

   

发布于2009年11月08日 12:02 | 评论数(1) 阅读数(1355) 我的文章

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