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明天9月1日我紧张


明天9月1日,津津要去幼儿园了。

我开始紧张了。

听老师讲:小孩子都要哭的。有的哭一周,有的哭一学期。

按以往的经验,津津一哭,我就会发慌,就会手足无措。

我下定决心,明天把他送进去,就撤,飞快地撤,绝不回头!

 

我已经把学校要求的照片,拖鞋,小被子都准备好了。听说小孩刚入园容易生病,我最担心的还是这个。但愿津津坚强勇敢。

 

 

发布于2010年08月31日 15:52 | 评论数(2) 阅读数(2393) 我的文章

蒲公英幼儿园第一次家长会


今天第一次家长会,我很认真地做了笔记。

家长会分为两部分。首先集体观看了幼儿园的ppt介绍。然后到各自的班级跟班主任开会。

幼儿园介绍部分,印象深刻。感觉宝宝选对了幼儿园

    幼儿园 培养目标:爱探索,爱表达,身心和谐健康发展的“双爱”儿童

     为达到这个目标,学校组织科学活动和艺术活动。

     科学教育主旨:我探索,我发现。通过一些小实验,让孩子通过提出假设,动手操作,记录信息,表达交流来实现做中学。本期科学活动:好吃的水果。

     艺术教育分为美术教育和音乐教育。艺术活动——我表现,我创造。音乐活动——我表达,我快乐。

 收费情况:每月500元,另6.5元天伙食费。收费不贵,可承受范围。

 

 

   

    

发布于2010年08月28日 16:25 | 评论数(0) 阅读数(1011) 我的文章

幼儿园里没有妈妈


离入园的日子越来越近了。

今天陪津津看《入园准备一本通》,我指着一幅画给他讲:“妈妈给他肥皂,这个小朋友说不要”。津津马上纠正:“不是妈妈,是老师。幼儿园没有妈妈。”

今天路过蒲公英幼儿园。彤彤(同月龄,同时入园)讲幼儿园很好玩,津津说有好多玩具哟。然后我添油加醋地说:老师陪你们唱歌跳舞,做游戏,你们回来就表演给我们看。好么?他们答:好!

我释然。津津已经由以前的害怕心理,转变为接受入园热爱入园的事实了。

发布于2010年08月26日 15:14 | 评论数(3) 阅读数(767) 宝宝入园

2010年8月25日第一次当众表演节目


2010年8月25日,津津第一次当众表演节目,我要记住这个日子。
9月1日就要上幼儿园了。今天是最后一次上晴晴老师的亲子课。
今天的自我介绍环节,津津主动站出去,做了自我介绍,还当众唱了一首歌《我跟小羊做游戏》,唱得完整,声音还算洪亮。老师很激动,大家都使劲鼓掌。太不容易了!这是津津第一次当众表演节目。

以前总是这样鼓励津津:“你很勇敢,不要怕,你能做到的。”但每次津津都不为所动。

这次上课之前,我跟津津讲:“今天是晴晴老师的最后一堂课,宝宝要唱首歌给她听,不然晴晴老师还不知道你唱歌这么好听呢。”津津喜欢同学柴雅琦,我说:“每次柴雅琦都给我们表演节目,今天宝宝也表演个节目给她看。”

这次表演成功,归功于津津长时间的积累观察以及近期我在小区进行有意的操练。因为是最后一堂课,津津鼓起勇气表演,说明他是重情重义的小男子汉。

发布于2010年08月25日 14:33 | 评论数(0) 阅读数(805) 早教

宝宝心目中的陌生人


昨天陪津津读《入园准备一本通》,翻到如何对待陌生人那一页。

我说:你正在幼儿园做游戏,突然一个陌生人(你不认识的阿姨)走过来,她给你棒棒糖,叫你跟她走,你怎么办?

津津:我把棒棒糖拿回来给妈妈看。

我问:你要跟她去玩吗?

津津:要。

我提示:但你不认识她。

津津:我问她叫什么名字,这样就认识了。

我无语。。。

 

发布于2010年08月24日 15:52 | 评论数(1) 阅读数(819) 宝宝成长日记

3周岁总结


已经3岁1 个月了,总结津津发展状况:

1. 写字。津津虽然握笔还不标准,但已经自学自会写些字:数字1-20,上下人王非凡木中罗等。

2. 英语兴趣顺利养成。喜欢问:妈妈,这个的英语怎么说?那天在早教中心,看见鞋房,问我:妈妈,鞋房的英语怎么说?我猜他说的是鞋柜,便顺口说:cabinet.. 津津纠正说:不对,你看,shoe 什么?我看到标牌上原来写的是:shoes room。

3. 开始自主阅读   对《忙忙碌碌镇》兴趣未减。近两周阅读入园准备书。昨天中午我闭着眼睛睡,听到津津自己读:我叫。。。我几岁了,我爸爸叫。。妈妈叫。。在。。工作,很流利,一个错字都没有。只要他有兴趣。基本上能读书了。

4. 大运动方面   骑车技术高,熟练,速度快。单手连续拍球最高纪录163下。能稳稳接住我投过去的球。跳高跳远不错。

5. 社会交往方面   喜欢与小朋友玩,能基本合作,语言沟通顺利,玩的过程中有时能起到主导作用。能有礼貌地打招呼。喜欢串门。在生人面前仍然拘谨。

6. 画画:能够按自己的想法画出作品。如一条鱼在大海里。熟悉并能认识各种形状和颜色。

7. 音乐:喜欢唱歌。特别是英文歌曲。心情愉快时,能自己哼唱一些调子,听起来很舒服。

8. 情商,爱的能力:乐于表达自己的情绪。比如看到菲菲姐姐,会高兴得大叫,去紧紧抱她。妈妈不高兴时,会想办法逗妈妈开心。

9.数学。实物数数0-20,10以内的加减有些概念。

    总之,按这个月龄的标准发展不错。由于部分能力超前,津津所用的玩具图书我都按4-5岁的标准购买。

 

发布于2010年08月24日 15:46 | 评论数(0) 阅读数(707) 宝宝成长日记

入园准备书


入园准备一本通      婴儿画报·乐悠悠摇篮书库—点点爱去幼儿园...

为入学准备新购的书,津津都和喜欢。

妈妈看书:父母与幼儿园教师沟通的85个细节,这本书页不错,比较全面。

发布于2010年08月22日 15:25 | 评论数(1) 阅读数(749) 宝宝入园

善解人意的小人儿


无意间发现津津又有了一项本事,一项连我一辈子都没学会的技能或天性。

1. 津津很注意各职业人物的穿着装扮,并能一眼认出他们来。只要见过一次,他就记住了。

举例:昨天路过一房产中介,我跟人聊了一两句。后来在饭店吃饭,津津指着另桌的那人说:妈妈,看,卖房子的人也来了。

我们在快餐美食城吃的饭,自助的。自己选菜,只有发米饭的地方有人。我们吃完饭走了,后来路过那饭店,津津指着里面吃饭的人笑着说:呵呵,卖饭的人,也开始吃饭了。

2. 善察言观色

    一旦我面色稍有变化,有些气恼或不耐烦时,津津就察觉到了,他会停下他手中的活动,看着我,把眼睛眯成豌豆角,对我呵呵笑。我开心了,他就又忙他的了。

因为我告诉过他一次,无论妈妈有多么生气或难过,只要看到宝宝的笑脸,就好了。

有这样一个善解人意的小人儿,怎么能不幸福不满足呢?我也希望宝宝每天的情绪都是好的,所以我会用知性的方式爱他,赏识他,成全他。

发布于2010年08月22日 15:16 | 评论数(0) 阅读数(774) 我的文章

幼儿园老师第一次家访


    今天9点,正准备带津津去逛家乐福。接到电话,幼儿园老师要来家访。还没开始上学,老师就上门了。我非常激动,赶紧收拾房间,准备水果,拿出津津喜欢看的书,希望给老师留个好印象。我细致用心的程度,不亚于当年相亲的场面。

    9点30分,老师如约而至。贾老师,30岁出头。津津到门口迎接。老师跟他说话,津津没有回答,有些紧张。进来后,我请老师入座,吃水果,老师说要跟小朋友玩。就走过去跟津津说话,老师说:可以坐吗?津津说:可以。然后玩车,老师不停地问问题,津津觉得受到了干扰,大声说:不要说话了。

    我跟老师聊了他的情况。什么都好,爱好广泛,画画排球玩车唱歌都不错。两大问题需要老师费心:一,公众面前胆小,不讲话(虽然平常是话痨)。二, 不愿意跟我分开。

     因为津津集体活动不太主动,希望老师陪着做活动时,多鼓励,切勿批评。希望老师一开始就去跟津津套近乎,培养亲热感,因为津津对老师总是敬而远之。

     老师观察津津后说:我觉得他适应幼儿园会快的!

备注:28早号9点家长会。

 

发布于2010年08月22日 14:57 | 评论数(0) 阅读数(1280) 宝宝入园

入园前体检


昨天参加了入园体检。

身高:96.5   体重13.3公斤 偏瘦

晚上跟津津聊天。我说:宝宝要上幼儿园了。妈妈真替你高兴。有好多小朋友陪你玩好多不同的玩具。在幼儿园里跟小朋友们一起吃饭,睡觉,真好玩。还有老师陪你玩。

津津听到这里,眼泪快流出来了,说:妈妈,怕,怕。。。

我问:为什么怕?

津津不语。

这种状况真令人担忧呀。不到半个月津津就要上幼儿园了,他如何能适应?

发布于2010年08月16日 15:30 | 评论数(0) 阅读数(779) 宝宝入园

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