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用心过圣诞,收获颇丰


圣诞节早晨,津津起床,穿好衣服,来到客厅,看见客厅地板上有一个大盒子。津津问:妈妈,是你买的吗?我摇头。

津津看见上面有封信,就读起来。看完了,津津开心地说:妈妈,这真的是圣诞老人送给我的,你看,他还给我写了一封信。

我假装不知情走过去:是什么礼物呀?津津打开礼物,里面是飞行棋和飞行毯。津津说他很喜欢这个礼物。

我故意惊讶地问:真奇怪,你又没说过你喜欢这个礼物,圣诞老人怎么知道送这个给你?

津津:“我想起来了,有一次,我病了,在新华医院,我看到投币游戏机里的跳棋,我心里说过:我想要跳棋。圣诞老人就知道了。喔喔,妈妈,圣诞老人真厉害。”

我说:“是呀。圣诞老人有千里眼,顺风耳,他能看见你每天做什么,说什么。然后根据你的表现决定送不送礼物。”

津津彻底相信圣诞老人的存在了。

我问:“圣诞老人为啥送礼物给你?”

津津:“他说,我拉琴棒,独立,上课发言。。。。。。”

昨晚津津拉臭臭,津津说:“妈妈,我想你给我擦屁股。”我说:可以呀,但是我担心圣诞老人看见了。

津津:“好吧。你给我纸,我自己擦。纸放太高了,我够不着。”

今天早晨,换鞋时,我弯下腰去帮津津:津津,我自己穿吧。(呵呵,津津担心圣诞老人看见了)。

今年这个圣诞节,我只是用心给津津编了一个故事,准备了一件礼物,爸爸给津津写了一封署名圣诞老人的信,一环扣一环,津津就完全相信圣诞老人的存在了。现在,除了妈妈爸爸之外,津津知道圣诞老人也在随时随地关注着他,喜欢着他,津津比以前更加开心了。当听到有些小朋友连圣诞礼物都没收到,津津的幸福感倍生,自豪感倍生。祝福津津每天都开心,每天都幸福。

 

 

发布于2012年12月26日 10:36 | 评论数(2) 阅读数(573) 早教

告诫自己十条(转)


教育心得十条

      做了家长,终于有了人可以教育,不过在此过程中,发现受教育的正是自己。在和孩子共同成长的过程中,发现自己渐渐成为和先前不一样的人,常常告诉自己:

 

      1.青蛙需要努力教育蝌蚪如何跳到岸上吗?不需要。孩子会自然成为像你一样的人!教育孩子要从教育自己入手。教育孩子的每一句话,都要返照到自己身上才会在她身上起作用。

 

      2.每次在发火和愠怒之前、之中、之后,都要好好问问自己:我究竟是为她,还是为我?在发火和愠怒中,我有没有夹杂自己的攀比和虚荣,要老老实实地回答。如果有,就要在心里对她说抱歉,然后戒自己下次不如此。

 

      3.批评孩子的每一个过失时,都要反观自己有没有或者曾经有没有此种恶习。如果有,就要和她一起改正。同时也要用宽恕自己的心去宽恕她。

 

      4.孩子的每一个挫折,都要和她共同承担,并且让她知道,一切都会过去。若干年后,今天至关重要的一切就会无足轻重。

 

      5.在孩子面前谨言慎行,不议论学校,不议论老师,不家长里短,你的一点一滴,都在雕塑她。

 

      6.培养孩子不被物质所缚,要从自己俭约乐道开始。不在珠宝店里逗留,不在化妆品柜台前逗留,让孩子发现你花钱最多的地方都是在帮助他人。

 

      7.讲话要慢一点,温和一点,永远不要气急败坏,永远不要因为生气而走极端。要知道养育一个孩子,完全是在培养你的耐烦心和包容心。

 

      8.永远相信孩子,即便她耍小聪明,你也还是要相信她。教给孩子信任是大智慧,这是一个很大的关键点,大智若愚就是这么回事情。

 

      9.如果孩子总是犯同一个错误,无论你怎样教育她。试试把一次不快的场景冷静地记下来分析一下,试试改变你教育的方式,试试改变你和孩子之间的互动模式,不能不断碰壁。

 

      10.万一你不断碰壁,万一孩子有一个非同寻常的顽疾,你觉得怎样做都无能为力,甚至感到心力交瘁,那么也别泄气。这个世界上,有一个锁,必然有一把钥匙。如果孩子多动、性格极端、磨蹭、说谎成性,你也要告诉自己,别着急,还是有办法。你至少可以安顿自心,每天念500声“南无阿弥陀佛(Namo Amituofo)”,回向给他。不要心焦,不要抱怨,老老实实念上三个月,必然另有一番天地。

 

      孩子来到我们身边,并非偶然,而是一种很深的缘分,我们在教育孩子的同时,实际上也得到了很多崭新的人生契机。互相珍惜,彼此成就,是谓善缘。

——摘自福田心田博客

发布于2012年12月14日 10:42 | 评论数(1) 阅读数(507) 早教

开始对讲故事有兴趣了


今天在餐桌旁,津津给我讲故事,讲得绘声绘色。

他指着水杯,说:“看,这是一座山哈,孙悟空就站在上面。”

拿一根吸管放在旁边,说,“有两个人在这里。。。。。。”

津津第一次运用道具来布置方位,把故事讲得有声有色。

我夸他:“哇,你讲得真好!比张林讲得还好(张林是班里的故事大王)。张林还不会用手势呢。”

津津听到这里更来劲了。

津津讲故事的兴趣点终于来了。

我要抓住这个时机,做一个忠实的听众,陪着他演绎更多精彩的故事。

发布于2012年11月09日 20:39 | 评论数(3) 阅读数(545) 早教

坚持读卡,自己练本领


昨天在小区花园碰到同学小麦,津津跟他玩到快9点才回家。

练了琴,洗了澡,喝了奶,刷了牙,都10点了,我不打算例行看书读卡了。

津津着急了,说:“妈妈,如果一天不练,前面的武术就作废了。”

于是津津模仿平常的我,拿着卡给爸爸看,让爸爸回忆。

我进去说:爸爸看,就是爸爸练本领,就是爸爸的大脑多了沟回。你要自己读,才能增加你自己的本事。

我困了,躺下睡觉。津津自己捧卡读卡,一直到读完了才躺下睡觉。

我喜欢津津这样的习惯,做事坚持,有始有终,不轻易放弃。

每天10分钟的读卡行为,我们已经坚持一周了。希望继续坚持下去。

发布于2012年05月30日 09:23 | 评论数(2) 阅读数(640) 早教

看图编故事有趣


近三日,看七田真图。

娘俩看着那些八杆子互相打不着的图片和词汇,费尽心思地一起编故事,编出来的故事还挺有意思的呢。

比如:"船长选举变色龙用拖把拖地,在演说的时候,假牙掉了,他来到原始森林,找算卦先生拿着放大镜去营火旁找,找到了一个铁桶,铁桶里有一个麦克风,发出排气扇的声音,他插上电源,麦克风变成了蚯蚓。。。”

“粉笔写的暗号,要钱形平次去公园摘杜鹃花,他拿着铁锹到公园挖了一个三角形的洞,找到了信件。。。”

“蟋蟀跑进厨房的罐子里看漫画,不小心盖子被人盖上了,它就躲在里面吃砂糖。。。”

通过看图编故事,讲解词汇,津津学习了不少东西。

这东西不错。不过这些图片和词汇离津津的生活太远。

我计划利用这个暑假自己给津津制作图片,制作制作娘俩自己的故事集。

发布于2012年05月22日 18:55 | 评论数(0) 阅读数(638) 早教

体验乐高课程


上周去金桥碧云体验了棒棒贝贝的乐高课程。4个小朋友,一个帅气的老师。主题是用积木块搭建地铁场景。津津玩得很开心。

通过这个课程,宝宝可以动手动脑,还可以实践结构力学,了解空间概念。计划本周再去体验一次,如果宝宝仍然喜欢。我就给他报名了。这符合我推崇的“玩中学”理念。

发布于2011年04月29日 09:40 | 评论数(5) 阅读数(1191) 早教

讨人喜欢的宝宝应该具备的七大优点


 昨晚跟宝宝聊天,谈到喜欢谁谁,不喜欢谁谁的问题。我说:一个小朋友只要具备以下5大优点,所有人都会喜欢他(她)。注意:出现顺序不代表重要性排序。

第一:漂亮

第二:爱笑

第三:聪明

第四:有礼貌

第五:爱表演

为了支持我这个论点,母子进行了以下有趣的系列对话:

我问:你漂亮吗?津津:漂亮!你爱笑吗?爱!你聪明吗?聪明!你有礼貌吗?有礼貌!你爱表演吗?(宝宝犹豫了一下)确定地说:爱!我在幼儿园都表演过两次了。我说:喔,难怪所有人都喜欢你!老师们都喜欢你。津津笑眯眯地说:“汤老师最喜欢我了,别人只有一块水果,她给我五块,呵呵。”

为了进一步检验我这个论点的有效性。我又提了我熟悉的津津班上10个小朋友的名字,宝宝的评价是:5个小朋友具备全部优点。其余5个小朋友,有1个不礼貌,有2个不聪明,1个不爱笑,1个不爱表演。为了进一步鉴定宝宝的评价能力。我问:妈妈呢?具备这些优点吗?津津:不漂亮!有礼貌,聪明,爱笑,爱表演!我又问:爸爸呢?津津:不爱笑!不爱表演不漂亮!有礼貌,聪明!(爸爸性格内向,评得恰到好处)。我有些佩服津津的火眼金睛了。

我禁不住笑了。宝宝的评价还比较中肯的。津津爸说:除了对妈妈聪明的评价有失偏颇外,其余都很靠谱!

今晨起床后,宝宝说:“妈妈,讨人喜欢还应加两条:一条是要独立!要能独立上学,不需要妈妈陪。另外一条是打针不要哭,要勇敢。”我立马举双手双脚赞成。

这就是生活教育的契机。我灵机一动,再加一条!“吃饭时要自己吃,每次都要吃干净!”津津说:“要自己吃,有时候不想吃也可!”我笑了。这样的家庭民主讨论很有意义,谈笑间让宝宝明辨是非,让宝宝不知不觉间习得正确的行为。

发布于2011年04月12日 10:56 | 评论数(1) 阅读数(1006) 早教

帮助孩子建立自信的4个原则


 

  • 不动辄在外人面前提及孩子性格中负面的东西。淡化他的缺点,强化他的优点。

  • 从孩子的优点入手,加以表扬。该批评的时候,也要批评,但批评的度要把握好。表扬和批评都是一种教育艺术,运用好了,孩子更容易改造缺点,心情愉快,自信和自尊心也会随之得到发展。

  • 对孩子的一些可笑的行为,错误的举动,不去讽刺挖苦,而是在很友善的玩笑中,提醒他。

  • 当孩子不开心时,允许他表达自己的情绪,可以减少孩子的一些焦虑,紧张和挫折感,释放本身也是建设性的,这对他的自信和自尊的增强都有好处。当孩子经历人生的重大事件时,来自父母的倾听和支持,在孩子心中永远都是最有分量的。摘自《和儿子一起成长》

 

发布于2011年02月25日 10:53 | 评论数(0) 阅读数(757) 早教

如何建立识字敏感的回帖


学习了。如何建立识字敏感了?
昕彦妈 发表于 2011-1-18 18:13

    孩子多大了?如果孩子正在学说话,是最佳时间建立识字敏感的时期。
    孩子开始说一个个单字的时候,孩子说一个字,我就写一个大字给他。后来宝宝会说整句了,整句自然就会了。很自然的过程。很快!学了200个字后,其他的字都是宝宝自己主动问得的。基本上没有刻意教和学的痕迹。现在幼儿园专门有识字班。我庆幸宝宝不用这么辛苦,不用坐在教室里规规矩矩地上课。按幼儿园这个进度,要6学期才能学会这么多字。这样算,我已经为咱家节省了至少三两千块!
    无论从经济方面还是从宝宝的兴趣方面,妈妈适时用合适的方式教会宝宝识字都是不错的选择。不过千万不要为了识字而识字。感兴趣的朋友请到我的博客上留言。咱们继续交流。

发布于2011年01月19日 10:54 | 评论数(0) 阅读数(678) 早教

充实完整的作息计划给宝宝带来安全感


 

规律的作息时间,充实的作息计划,能给宝宝带来安全感和愉悦感。以下是我目前试行的作息计划,此计划会因宝宝的情况和天气情况作适当调整。由于冬天天冷,户外活动仅有1个半小时。

 

时间

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

730-800

早餐

听英语

早餐

听经典

早餐

听英语

早餐

听经典

早餐

听英语

早餐

听经典

早餐

听儿歌

800-1630

幼儿园

幼儿园

幼儿园

幼儿园

幼儿园

蒙氏数学1hr其余

户外活动

音乐表现1hr其余

户外活动

1630-1800

画画课

户外活动

画画课

户外活动

户外活动

1800-1900

晚餐+英语

1900-2000

手工+黑板

2000-2030

舞台表演+数学10分钟

2030-2100

洗澡喝奶刷牙

2100-2130

床上阅读 快乐入睡

 

备注:1.数学10分钟的执行者是爸爸

2.  目前听经典的素材:弟子规,易经

3.  手工项目:剪纸,彩泥,黑板上涂写。

4. 坚决砍去以前看电视看碟的时间,主要以孩子听为主。

发布于2010年12月27日 10:51 | 评论数(3) 阅读数(847) 早教

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