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[图]帮学校写的活动总结


关于谢岗银瓶嘴山亲子活动的总结
为了更好的和家长进行沟通,取得家长的支持,结合家长做好学生的工作,加强学生的管理,从而端正学生的生活态度,增强学生的团体意识和调动学生的积极性。2015 年4月19日,常平实验小学的老师和家长义工委员会的成员们一起带领着孩子走进了谢岗银瓶嘴山拓展活动基地举行各种非常有意义的亲子活动。
在拓展基地的工作人员安排配合和旅行社导游的指挥下,活动井然有条,秩然有序的进行着。
一、自制棉花糖
棉花糖因其口感和质地与棉花相似而得名,是目前孩子们比较流行的食品。通过让父母在旁边观看,孩子独自制作自己喜欢的棉花糖造型,不仅可以让孩子产生愉快的满足成就感,还可以增强孩子的动手能力。最重要的是孩子通过这个活动在父母的肯定的眼光里都显得更加的自信。制作完成时,个个孩子都兴奋的自豪的拿着自己制作的棉花糖与朋友高兴的舞动着,父母也喜形于色。

二、战车挑战赛
这个游戏通过三个家庭的自由组合,家长、老师和孩子共同动手用报纸制成可以容纳三个大人和三个小孩的‘轮胎’。比赛时,三个家庭的所有成员都要进入‘轮胎’内,在起点的地方听候发令。在比赛的过程中三个家庭的成员都要团结一致,同心协力的让‘轮胎’正常的滚动起来。在规定的路线内,先到达终点的为赢。在这个游戏里,家长、老师和学生都非常积极的参与,齐齐动手,合力的按照游戏的规定来感受游戏的乐趣。它让我们深刻的体会到亲子之间的配合默契的重要性和团结一致的必要性。在游戏当中,老师、家长和孩子都是同等身份的游戏参与者,大家没有身份和辈分之分,玩的其乐无穷。
三、DIY蛋糕
时下很流行着DIY,我们的活动也与时俱进。这次DIY蛋糕活动,要求学生动手,家长配合,两个学生共用一对筷子的方式进行着,主要目的是让孩子在做蛋糕时,可以做自己喜欢的造型,让学生体会下随心所欲的快乐,同时也让学生在DIY蛋糕的过程中学会与人沟通合作,让学生感受下父母每天为自己做的每一个食品是多么的不容易,从而学会感恩父母。当家长们品尝到自己孩子亲自制作出来的蛋糕时,都感动到热泪满眶。
四、野炊
这项活动通过基地提供的有限的食材和简单的厨房设备,让家长和孩子们一起克服困难,想办法去做出一桌美味的菜肴。家长和孩子们都非常的认真合理的去分工与合作,通过他们的各自努力,抓鱼的去抓鱼、拾柴的去捡木柴、洗菜的洗菜、烧火的去烧火、炒菜的炒菜等等工作认真负责到位,每组都能以各自最快的速度通过有限的资源做出一桌适合他们口味的无穷色香味具全的菜色。用餐时,我们家长与孩子们可以端着饭,拿着饮料或者酒互相走动的品尝其他组员们的菜肴,其乐融融!经过这个活动,我们不仅提高了孩子们的动手能力和野外生存能力,也促进了我们家校的更好认识与交流。

五、开挖掘机
因挖掘机的数量有限,这次活动要求两个孩子一组共同进行体验。家长在旁边休息互相自由交流。孩子们对这些颜色鲜艳,新奇的挖掘机都非常的感兴趣。他们认真的听从导游的指挥,按照挖掘机管理人员的指示。不产生执拗与争吵,愉快的与同伴在合作中共同配合达到合作精神和与人分享的最佳状态。这个活动在不知不觉中也发展了孩子们的社交关系。家长们在旁边看着自家孩子听从指挥认真的操作着,心里都感到很安慰。
六、体验微耕机
为了让生活在大城市里的学生们能深刻的体验到农事活动中的艰辛,从而更好的珍惜粮食、热爱自然、亲近自然和增强保护自然环境的意识,我们让家长陪从学生亲自的了解下微耕机的使用方法,亲身的体验、学习和使用微耕机的操作。通过这次体验,学生们都心有所悟,认识到我们的粮食是多么的来之不易。

七、石磨豆浆
在高科技发展的现代,很多家庭都普及使用豆浆机。有不少家长与学生都不晓得石磨豆浆是什么概念。通过两个学生自由组合为一组,家长在旁边指导的方式让学生亲身的体会这个几乎失传的文化。让学生自己动手的操作加豆加水,旋转石磨进行碾磨成豆浆。当学生见到一颗颗豆在自己的手中变成了豆浆,都表现得非常激动,也蛮有成就感。最重要的是经过自己的亲身体验,他们或多或少都会感触到要把豆变成豆浆也不是一件很轻易的事情,从而更好的珍惜自己生活中的食品。

八、马兰花开游戏
这个游戏以导游和我们之间的“马兰山上马兰花开。”“开几朵?”“开X朵。”的对话互动,让老师、家长和学生们应急的自由组合的凑齐X人。没有达到X人的组合的老师、家长和学生就要出来进行自我介绍和选择用屁股这个肢体语言来描述自己的姓名、唱歌、跳舞、武术等等的一种方式来为我们表演。大家都非常开心紧张的参与着游戏。通过这个游戏,让我们老师、家长和学生的心更加的紧紧联系在一起。
九、合影
考虑到大家第二天要上班或者上学,我们的活动决定在下午4点多就结束。为了更好的记录我们这次亲子活动和方便大家互相认识,同时方便大家随时都可以回味我们这次活动的快乐,我们在踏上归途前由导游们指挥,拉起横幅,排着整齐的队伍进行照相留念。

这是学校和家长义工委员会第一次组织开展的亲子活动,所以有些地方考虑安排不到位是属于正常的范围内。由于时间的关系,我们取消了爬山这个环节,但这并没有影响到本次活动的最终目的。
本次家校亲子活动以其本身的趣味性、娱乐性和新鲜性,让家长和孩子们身心愉悦的参与着,避免了家长们之间、家长老师们之间以及学生与家长老师们之间的重重顾忌和隔膜,使老师、家长和孩子们全身心的融为一体投入到活动中来,与孩子们一起体验玩中学,学中玩的乐趣!通过这些实实在在的活动,让我们的家长和老师之间的配合更加的密切和协调,学生之间更加的团结有爱,很好的有效地促进了我们的家校互动和交流。

发布于2015年05月10日 22:23 | 评论数(5) 阅读数(398) 0

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