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蒲公英读书馆借阅第十一期


今天是2011年9月30日 曾一凡5岁5个月14天

     
 

蒲公英读书馆借阅第十一期

2011年9月14日至9月20日

孤独的小树

 

    读这本绘本,莫名的感动,所以,选择将这本书的介绍放在本期借阅记录的第一位。

    一棵孤独的小树在一片橡树森林里生根发芽,慢慢成长。第一年,这棵常青的小树和森林里最老的橡树交上了朋友,老橡树每天给小树讲它积攒了一辈子的故事。

 

    直到冬天来了,老橡树身上最后一颗橡子落了,森林里除了孤单的常青小树外,橡树们都进入了冬眠。

 
    小树孤独地度过了寒冷的冬天,当又一个春天来临,它却伤心地发现,老橡树依然光秃秃的没有披上绿叶。橡树们告诉小树:老橡树的生命走到了尽头,它永远的离开了

……

    伤心地小树,有一天发现在去年冬天老橡树身上最后一颗橡子落下的地方,新芽萌出:喔,老橡树走了,新的生命来了……小树开始给更小的这棵小橡树讲述老橡树曾经讲过的那些故事……

生命就以这样的方式在延续……

小棕熊的梦

    一只不想冬眠的熊。秋天远去了,冬天马上就要来了。一只名叫小奔的小棕熊,坐在树叶飘落的洞口,想到那即将到来的漫长难捱的冬天,突然感到好伤感、好孤独。他一点儿也不喜欢冬天。

    这时候,一只小燕子飞过来,邀请他说,为什么不到南方去旅行一次呢?那里有阳光、棕榈树、大海和沙滩……于是,当别的棕熊都躲藏在温暖的洞穴里开始冬眠的时候,这只小棕熊却鼓足勇气,走出了孤独的洞穴和冬天的大森林,开始了自己浪漫的南方之旅……

    他结识了一些不想冬眠的动物,开始了前往南方的旅行,当然需要交通工具了,他们运气也非常好,在森林里找到一辆旧汽车,当然他们也很聪明,并且还会自己修理,修好后便携带了一堆的动物们去旅行,看那一堆动物被塞在一辆不大的旧汽车,当然也很可爱……

    梦醒了,冬天已经过去,小棕熊的‘南方之旅’也睁开眼睛:满眼都是新绿,春天又一次如约而来!

公主的月亮

    这本书初版于1943年,现在,马克·西蒙特用清新可爱的水彩画,把这个精彩的故事重新呈现给当代的孩子们。轻盈淡雅的图画与睿智幽默的文字相得益彰,让这个历经半个多世纪的经典作品,焕发出更加夺目的光芒。

    可爱的公主生病了,国王心疼之余答应要给她最想要的东西,公主居然开口要月亮。至高无上的国王召集他的智囊团帮忙,虽然他们都曾有过丰功伟业,但是对于公主这个离谱的要求,却都束手无策。最后,宫廷小丑出现了:我们何不问问公主,她心里的月亮是什么样的?

    原来公主心中的月亮,只有她的指甲盖那么大,只有窗外的树枝那样高,她将手指放在眼前,月亮就‘消失了’。甚至,月亮还可以像公主掉了的牙齿一样,还会长出来!

    或许,换个角度,听听、看看孩子的想法,你会发现一切都很简单,很有趣!

稀奇古怪动物园

    呵呵,说实话,第一遍,我甚至不知道这本书究竟是何寓意。精装本,很无奈,竟然没有书评或者导读可以借鉴。于是,又读、再读……我恍然:是否,这就是孩子心中的怪兽们?黑夜里,独自入睡的凡凡,是否也曾经看到过野兽格伦普?梦里梦到了大牙齿斯兰的晚餐邀请?还有二十八吨重的盖利要求他给它搔肚皮?他还曾经跑到老斯可克的嘴巴里坐了坐?

    《稀奇古怪动物园》是谢尔第一部诗集,也是谢尔唯一一部全彩诗集,与《爱心树》同年(1964年)出版。这部诗集融合了谢尔独特的想象力与超乎寻常的幽默感,水彩晕染的着色更是带来了不同于其他作品的美感体验。谢尔笔下的动物们奇特、怪诞而又趣味盎然,大胆奔放的想象,蓬勃跃动的生命力,奠定了谢尔之后一切作品的基调。为大小读者们开启一次领略神奇动物的想象之旅。

胡椒生长在哪里

    仍然是一本一遍看不懂的书,或许我不应该总想着去‘看懂’,而应该如凡凡一样只看‘乐趣’!

    提出一个问题,然后,几个充满想象力的答案,然后,告知科学的解释。我以为,这是大人们自以为是的‘聪明’,用那些充满想象力的答案来试图告诉小读者们:我们很了解你们的想法。并且以此来讨得小家伙们对这本书的喜闻乐见。然后,用那些科学的答案来达到‘科普’的目的?

    不知我这份‘见解’是否亵渎了作者画家等一系列大家们,这个只是我的真实感受。

    那么,接下来借鉴一篇书评,来‘挖掘’本书的妙处如何?

在想象世界里寻找答案(唐彦--图画书编辑) 

    从封面开始,直截了当地切入主题的方式,还真让人不太适应(是,故事从封面就开始了,你要注意了!)。胡椒生长在哪里呢?标题下的五个孩子表情各异,连嘴巴的造型也不一样,各自头顶上的文字正是他们稀奇古怪的答案,让人忍俊不禁。扉页出现的却是一个戴眼镜、似颇有学问的女生,她告诉了我们正确的答案。

    翻开下一页,画面中出现的是一只雪地里张开双臂的大熊,身材魁梧得几乎占据了半幅画面,古怪的是大熊的身上套了一件极不合身的小衣服。原来又一个问题来了--熊为什么不穿冬衣?右页是孩子们的答案,画家将孩子古怪的想法用画面超现实地表现出来,分外逗趣。紧接着,是一个金发的男孩大叫“不对”,右页则用一组小图表现出熊冬眠的真实原因,其中的说明性文字也有别于前面提问的字体,方方正正,格外庄重。

    接着出现的是关于蜗牛身上小房子的疑问。画面中三五成群的蜗牛有的在拉车,有的扛着行李,有的甚至插下旗帜驻扎休憩,一片远足野营的场面——这正是孩子们对问题的回答。接着,正确答案依旧是由一组小图来说明,画家用这种连续动作的分解画面幽默地告诉了我们蜗牛“小房子”的真正作用。

    下一个问题似乎任何人在年幼的时候都产生过:往海里撒盐是造成海水咸的原因吗?当然不是。可是,这种乐在其中的想象力不是比答案来得更有意义吗?

    接下来是关于红鹳为什么是粉红色的问题,跨页的画面上红鹳被安置在一角,动物园里家长和孩子们围在红鹳前看热闹,难怪孩子们给出的答案是鸟儿因害羞才变红。

    绵羊毛为什么是卷曲的呢?孩子们的答案更是让人啼笑皆非:画面中绵羊们身上卷着发卷,有的甚至在化装镜前梳妆。

    画家以孩子的思维作为出发点,尽可能用画面来表现孩子头脑中想象出的场景,可是一问一答再给予否定并告之正确答案的故事结构,是否造成了孩子心理上的挫败感呢?画家也一定发现了这个问题,所以最后一个问题出乎意料地给了我们一个正确猜测--画面上迁徙的鸟儿嘴上绑着一个指南针,似乎荒谬的画面却告诉我们一个事实--鸟儿真的在用属于它们的“指南针”前行!看来,相信自己的想象力和创造力是不无道理的。

    画家用油画作为表现形式,色彩层次感和肌理效果都很丰富,将想象中的世界表现得淋漓尽致。  

注:本文图片来自网络,部分文字来自网络。

附:蒲公英读书馆借阅系列博文

          《开启蒲公英读书馆之旅》

    《蒲公英读书馆借阅第二期》

    《蒲公英读书馆借阅第三期》

    《蒲公英读书馆借阅第四期》

          《蒲公英读书馆借阅第五期》

          《蒲公英读书馆借阅第六期》

    《蒲公英读书馆借阅第七期》

    《蒲公英读书馆借阅第八期》

    《蒲公英读书馆借阅第九期》

    《蒲公英读书馆借阅第十期》

 
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发布于2011年09月30日 14:02 | 评论数(11) 阅读数(922) 凡妈育儿

我们家富有吗?


今天是2011年9月27日 曾一凡5岁5个月11天

     
 

 

我们家富有吗?

    妈妈,我们家算富有,还是不富有?小家伙坐在后座上问。

    刚开始自驾的那段时间,不允许小家伙在我行车过程中提问,唯恐自己分心分身去照顾问题了,便无法眼观六路耳听八方尽悉路况了。现在开车也可以抽空鼓捣下车载影音系统,可以思考下小家伙那些深奥的问题了。看来,熟能生巧是真理。

    富有吗?想换套房子,看来看去,都得两百万左右,只是看看便觉得肝儿疼。什么世道!难道满大街都是有钱人?有钱人的钱都用卡车拉着,逢晴天大日头还得拿出来翻晒下?所以,我们肯定不算富有,如果,富有指的是金钱。

    可是,我们亦不贫穷。夫妻同心近十年的拼搏,由新市民慢慢融入这个曾经陌生如今却如此熟悉的美丽海滨城市,从无到有,我们其实比上不足比下有余,知足已经常乐。

    只是,我该如何回答后座上那个小家伙的问题呢?富有?还是不富有?都不能作为我的答案。

    宝贝,富有还是不富有,不能仅仅看有没有钱,如果只看钱,咱们家不是什么富有的家庭,但是,我们家有爱,满满的爱,有爱其实也是一种富有。

    妈妈,我觉得我们的生活好幸福,我们很富有!

完美的家庭

    周六,凡爸约了人在德宝谈事儿,为了尽量多的与我们共处,他选择将我们带在身边,还饶有兴趣地一定要由他来开开我的小车车。

    约的人还没到,一家人在德宝玩起来,小家伙指挥着爸爸妈妈从中心广场开始,他‘领一路军’,爸爸妈妈‘领一路军’,分别从左侧和右侧向中心广场外面的一根灯杆下行进,准备在那里‘胜利会师’……

    约的人来了,爸爸谈事儿去了,娘俩顺着德宝墙外通向海边的路边走边聊:

    妈妈,我爱你。

    我也爱你,宝贝。

    我还爱爸爸。

    我也爱爸爸,宝贝。

    妈妈,我觉得我们家好温暖,我们家很完美。

    喔,宝贝,世界上很少有什么是完美的,我们的家也并不是那么完美,但是,只要我们每个人都为了我们的幸福生活而努力,那么我们的家一定会越来越美……

从理论上讲

    入夜,今天是每周约定的凡凡可以与爸爸妈妈一起睡的时间。

    凡凡:妈妈,我想起来,有一次,你踢我了。

    妈妈:啊?妈妈踢你了?妈妈为何会踢你?(我真的不记得我竟然曾经踢过他?!)

    凡凡:妈妈有一次你踢我了,然后我就踢你了。

    妈妈:啊?我踢你了,而且你竟然也踢我了。你怎么能踢我呢?!

    凡凡:妈妈,你踢我了,从理论上讲,你踢了我,我也应该踢你。

    妈妈:啊?还‘从理论上讲’,从理论上讲,也不是我踢了你,你就可以踢我了。一方面既然你认为妈妈踢你不好,你就不应该再用错误的方法试图去纠正妈妈的错误;另一方面,妈妈是你的妈妈,是长辈,即使踢了你(我还真不记得啥时候踢过他),你可以要求妈妈给你道歉,也不应该踢妈妈啊……

    天,从理论上来讲,如果我真的曾经踢过他,那么,我的确是错了,那既然我已经错了,还以什么立场来教育人家涅?

    儿子大了,不好对付,赶紧的,回家找本大部头的书看看,显得有学问些。这小子,就佩服有学问的人!

    近日瞎忙,没更新,更没串门子,旅游嘛,估计只能考虑下短途了,谁叫俺家有一大忙人呢。

    利用陪凡凡同学上国际象棋和英语课的间隙(他上课,我在家长休息区),读了两本书,颇为喜欢,写在这里,有兴趣的朋友不妨一看。

    毕淑敏《带上灵魂去旅行》--初看以为只是普通的游记散文,安静的阅读下去,你会发现,它不仅仅是游记,它可以让你安静……

    张德芬《遇见未知的自己》--初读很难,仿佛看不懂,哪怕一点点,我几乎是强迫自己读,然而读到约三分之二处,便似懂非懂,却偶尔能读懂或领会一两句,则颇觉意味深长。读完一遍,正开始第二遍……

找出张压箱底的婚纱照,那天的我,很美!

 

 
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发布于2011年09月27日 15:38 | 评论数(67) 阅读数(1185) 家有顽童

亨氏营养果泥--营养美味,他的最爱


今天是2011年9月19日 曾一凡5岁5个月3天

     
 

    亨氏,很亲切的名字。

    初识亨氏是在凡凡四个月时,那时候,新手妈妈的我对宝宝辅食一无所知,经几个‘过来人’推荐,为凡凡选购了一系列的亨氏产品,从亨氏米粉到亨氏果蔬泥、亨氏面条、亨氏磨牙棒……可以说,凡小子的成长与亨氏结下了不解之缘。

    随着凡凡的长大,米粉和磨牙棒慢慢淡出,但是,作为营养佐餐,亨氏面条和营养果泥却仍然不可缺少。

    此次很荣幸的获得试用资格,当满满一大箱子亨氏营养果泥放在眼前时,不仅仅是惊喜了。若不是正上班,若不是要将拆封的喜悦留给凡凡,若不是……我一定要打开先喝两包再说!

    一大箱子,很有分量,接了凡凡,小家伙一上车便发现后座上的营养果泥。回到家,娘俩迫不及待的打开。于是,就有满满一箱子的喜悦呈现在眼前。

    亨氏婴幼儿营养果泥套装试用品分为“西洋果园”和“清新田园”两种共36袋,其中“西洋果园”包括:“苹果猕猴桃泥”,“苹果西梅泥”,“苹果西柚泥”;“清新田园”包括:“苹果香芒甜玉米泥”,“苹果草莓番茄泥”,“苹果洋梨豌豆泥”。每三包为一组,每组由鲜艳的硬纸张做成立体三角形,内含三袋不同类型的果泥。

    套装外壳的设计大方美观,色彩艳丽并加印各种水果蔬菜的图案,从视觉上便在第一时间将小家伙吸引过来,及至打开尝一尝,更是爱不释口了。

    看,喝到最后从底部卷一卷,当真是:难舍最后一滴喔。

    印象里亨氏果泥最多的是小玻璃瓶装,外出携带稍有不便,而此次这种四层锁鲜包,不仅方便携带,更可长时间安全卫生地保存果汁。

    看人家凡屁屁的吃相,喝完了,用舌尖将嘴唇周边‘打扫’一遍,多节约!

    为了对试用报告负责,我堂而皇之的每种口味都尝了一口!

    特点如下:1、味道偏甜有点微酸,符合我的口味,而且,显然更符合凡凡的口味,他每天下午从幼儿园回来,先喝两袋,才开始写作业。2、质地细腻柔滑,喝到嘴里,经过喉咙,爽滑的感觉挡不住。3、果味纯正,四层锁鲜包,安全保鲜。4、品种丰富。既可满足不同口味的需要,更兼营养丰富。5、食用方法灵活多样。可以直接食用,亦可拌面条、抹面包或与米粉混食。6、营养丰富,含有:益生元FOS+GOS组合、膳食纤维、维生素C等多种营养成分。7、容量适合,78克的小包装,即使小宝宝也可以一次吃完,避免储存时的再次污染和浪费。8、食用携带方便,瓶口设计既保鲜,也方便挤出果汁与其他辅食混合,而稍大的宝宝则可以直接吸食。

 

    酸酸甜甜,我喜欢,小子说。周六家里来了小朋友,小子开心的与之分享并慷慨赠饮两组,快乐加倍!

 

 
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发布于2011年09月19日 16:00 | 评论数(24) 阅读数(2006) 家有顽童

蒲公英读书馆借阅第十期


今天是2011年9月13日 曾一凡5岁4个月28天

     
 

 

蒲公英读书馆借阅第十期

201191日至9月13日

《小恩的秘密花园》

    小恩,一个心中充满阳光和花朵的孩子,一个有着强大气场和感染力的孩子;《小恩的秘密花园》一本让我异常喜欢和感动的绘本,我竟然找不到合适的语言来描述我喜欢和感动!

    那么,就从阅读开始吧。

    故事开始的时候,世界是阴沉的、伤感的--小恩的爸爸失业了,家里也没有了其他的经济来源,她,必须离开快乐的家,离开亲爱的奶奶、爸爸和妈妈,前往舅舅居住的陌生城市。可是,即便是在诉说着这样的一种景况,我依然从小恩的书信里读出了一种阳光味道,淡淡的,却是确凿无疑的。 
    《小恩的秘密花园》的文字表述是以书信的形式完成的。写给舅舅,写给奶奶、爸爸和妈妈。可以说,书信也是小恩的一个“秘密花园”。不只是因为书信这种载体的秘密性,更因为小恩的书信所传递的爱和精神,也如一座美丽的花园一样鲜花开放,阳光徜徉。

    小恩提着两箱行李,经过两天的火车行程(为何是两天呢?阅读至此,我曾很疑惑,回翻仔细寻找蛛丝马迹,恍然:秘密原来就在小恩一封封书信的落款处),终于来到了舅舅生活的城市。整个灰色的世界直扑小恩而来。小恩抬起头四处张望,灰色的钢筋水泥,灰色的天窗门洞,灰色的人影和行踪,还有不会笑的大鼻子舅舅--除了小恩身上稚嫩的充满了春天气息的色彩,这个页面都是灰色的。可是,小恩的发愣只是一瞬间的事情。当天,小恩给亲爱的妈妈、爸爸和奶奶的信中写道:“我好高兴呀!!!这里有好多花台,它们好像都在等着我一样。……阳光是从我住的地方照下来的。”这些花台为什么没种花呢?按一个人的寻常思维,那是多么沮丧啊。可是,亲爱的小恩不这么认为,她兴奋得不得了,她觉得花台们好像在等着她的来临……小恩之所以是小恩,那是因为她有这样的一种本事,把现实的灰色分解成为多彩的梦幻。她天生是一个乐观主义者。

    故事的行进是愉快的,如沐春风的。尽管舅舅不苟言笑,尽管刚来的时候小恩并不会为舅舅的面包店做面包。可是,小恩有信心把舅舅变成一个会笑的人,她写长诗给舅舅,与舅舅的朋友阿德和艾玛成了朋友,她还学会了揉面包……最重要的,她发现了一个只有小猫欧提才知道的秘密基地,她有了一个伟大的计划,要把这个天台变成一个秘密花园……舅舅的面包店越来越美丽了,店前、店里,几个楼层的花台上都种满了美丽的花,顾客们除了来店里买面包,还会对这些花驻足观看,甚至,还把家里刚长出来的小植物送到小恩这里来,就连邮差给小恩送完信也不舍得离去呢。

    我们不妨跟着无名作者的书评来细细品读这本阳光弥漫的绘本:

    扉页那一园繁花绿草,在淡蓝的天空下,泛出平静的安宁,淡蓝,大片的淡蓝,还有大片的草绿。远远地,胖奶奶和小恩满载而归。 
    故事进入正题,小恩的第一封信让读者知道了故事发生的背景,经济危机,爸爸失业,妈妈接不到活计,小恩只有离开家去投靠城里的吉姆舅舅……

    小恩的第二封信让读者看到了一个爱花、懂事又有点羞怯的小女孩:小小年纪就得独自出门,画面上人很小,景物很大,看不到小恩的表情,只有她小小、矮矮的背影,一种离别的忧愁弥漫出来……
    小恩的第三封信让读者感受到了浓浓的亲情,爱美手巧的妈妈,幽默的爸爸,还有爱花的奶奶,百日菊种子,大波斯菊种子纷纷从小恩的行李箱中飘荡出来,飘进小恩的梦里。 
    再翻页,小恩已来到冷冰冰的城市,机械文明时代因经济大萧条让人备感萧瑟、寒冷,只有小恩还是亮色,在图的左下角,小恩正用诧异的眼神打量着黯淡的城市。 
    小恩的第四封信,溢满阳光。虽然吉姆舅舅不会笑,一幅严肃正经样;虽然城市陌生局促,但小恩还是满心欢喜,只因为小恩发现了城市里有好多好多花台,小恩想和花们一起等待春天的到来。 
    小恩的第五封信。三个月过去,圣诞节来临,屋里挂了彩带,还有一棵亮闪闪的小圣诞树;黑猫舔着盘子,开心而满足;吉姆舅舅面无表情读着小恩写的长诗;小恩很喜欢父母和奶奶送她的礼物:种子目录。
    小恩的第六封信。小恩认识了新朋友,在面包房工作的艾提也喜欢花,小恩教艾提讲拉丁文,艾提教小恩揉面。小恩又多了个新朋友小猫欧提。奶奶圣诞时寄来的花苞在暖暖的面包房开得如火如荼……

    小恩的第七封信。小恩和欧提的秘密……

    小恩的第八封信。春天来了,种子萌出新芽。小恩忙着功课,忙着种花,忙着写信….店里打扫后焕然一新,人人笑意盈盈,连欧提闻着花香也很开心呐,可吉姆舅舅仍是不笑。 
    小恩的第九封信。郁金香盛开,面包店挤满了客人,吉姆舅舅终于露出一丝笑颜。小恩收到奶奶寄来的小树苗,长途旅行后的小树苗依然葱绿。 
    小恩的第十封信。城市被鲜花点缀得色彩明亮,小恩不但养花种草,还种了小红萝卜、洋葱及不同品种的生菜。邻居知道小恩的爱好,不是送花盆就是送植物,还送了小恩一个新名字:小园丁。小恩确信能让吉姆舅舅笑起来,为什么小恩这么自信?

    小恩的第十一封信。小恩着手实施她的伟大计划,屋里贴满标识,也摆满生机盎然的鲜花,让我们一起跟着吉姆舅舅揭开小恩的秘密吧。

 

 
    再翻,书中最美的两页就会展现在眼前。一幅近景,一幅特写。作者传神的画笔让读者能感受到花的芬芳,花的摇曳,感受到吉姆舅舅的吃惊,感受到欧提的自在,感受到经济寒冬终于过去,好日子就在前面……
    小恩的第十二封信,又是一个大惊喜,什么惊喜?去看书喽。其实吉姆舅舅心比镜还亮,他只是脸上不会展现笑颜,他的笑在心里,在他做的蛋糕上。小恩的爸爸找到了新工作,小恩要回家了! 
    十二封信,朴素的十二封信与画面配合得天衣无缝,讲述了一个无论何时想起都会让人会心一笑的故事。信写完了,可故事没完呢,站台上吉姆舅舅紧紧搂着那个小小的女孩,他的不舍在他的拥抱,在他的神情中尽情表露。行李箱里露出一个小脑袋,是欧提!

 
    封三的画面只有背影,胖奶奶,小恩,大狗和欧提,胖奶奶和小恩还在做着她们最爱的事情,让爱与美的种子走过千山万水,处处播种开花.

    没有曲折的故事情节和夸张鲜艳的画面,但是恬静的绘画风格和温馨的叙事风格同样吸引人,我相信这样的书是能滋润孩子的心田的。

《勇气》

    这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗,语言优美、琅琅上口,画面鲜活、风趣幽默,非常适合大声朗读和课堂讲述。

    作者采撷生活中小小的片断,用优美的语言和活泼的画面,教孩子用源源勇气面对未知的下一刻:勇气是骑自行车不装辅助轮,是留下一根棒棒糖明天享用,是向陌生人问好,是勇尝不喜欢的蔬菜……

《佩泽提诺》

    佩泽提诺也叫小P,他身边的朋友都是大个子,敢于冒险,做事也很漂亮,而他自己却是个小不点儿,他总觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿。有一天,他决定去找到答案。他问了飞毛腿、大块头、游得快、山顶汉,可大家都说小P不可能是自己掉落的一小块儿。后来,住在山洞里的智多星建议小P去砰砰岛寻找答案,于是,小P驾着小船出发了……

    我是谁?人们也常常这样问自己。故事中的小P寻找答案-自己是谁的一小块呢?答案是:我不是谁的一小块儿,我就是我自己。李奥尼极富想象力,一个个普通的色块在他的手下变的那么富有生命力。

    佩泽提诺是个小不点,他不知道自己是谁,所以他以为他必须依附于某一个大的个体,他找啊找啊,但大家都说自己并没有缺掉一小块儿。后来,小不点终于发现,自己就是自己,虽然小,但却很完整。 
    我们都不完美,但我们都是完整的自己。

    孩子长着长着,就想知道自己是谁。他的心灵在成长,他在追寻自我。书里的小P,因为世界很大,自己很小,所以就想,我是不是属于谁,我不是那么孤单,而是有一个大而强壮的东西“罩”着我?

    小P找寻了很久,找自己的主体,结果都不是。 
    后来,后来的后来,他才知道,我就是我,是一个完整的自己,我有很多小块儿:我的身体、我的头脑、我的心灵。 
    这个世界很大,可我再也不用害怕。 
    李奥尼真好,他真正懂得孩子,佩泽提诺,你就是那个小小的方块,你不是某个什么家的附属品

《老师丢丢脸》

    这是青岛出版社出版的一套书,文字较多,穿插部分插图,我原以为更适合小学低年级孩子阅读,熟料凡凡却非常喜欢,反复阅读几遍,边看边笑,自得其乐。

《走进生命花园》

    孩子坐在他的岛上, 
    一边看着这世界,一边思考。 
    孩子看到了战争。 
    他想,应该画出军人的制服和长枪, 
    应该把长枪画成小鸟栖息的树枝, 
    和牧羊的笛子。 
    孩子看到了饥荒。 
    他想,应该用绳索抓住云朵, 
    让雨水灌溉在沙漠上, 
    应该挖掘流着水和牛奶的河流。 
    孩子看到了忧伤, 
    他想,应该学习加,减,乘,除, 
    应该学习和别人分享金钱,面包,空气和土地。 
    孩子看到了有权力的人。 
    他们贪心,自私,喜欢命令人。 
    他想,应该让他们争开眼睛, 
    或者请他们离开。 
    孩子看到了海洋。 
    他想,应该把海洋清洗干净, 
    然后坐在大海面前,自由的梦想。 
    孩子看到了森林。 
    他想,应该在森林里尽情地散步,探险, 
    应该写下那些遗忘的童话, 
    然后躺在柔软的草地上,静静聆听。 
    孩子看到了眼泪。 
    他想,应该学习拥抱, 
    学习不要害怕亲吻。 
    应该学习说“我爱你”, 
    即使没有人对你说这三个字。 
    孩子抬起头来, 
    他看到月亮上头插着一面旗子。 
    他想,真是不礼貌的行为啊, 
    应该拿掉旗子,然后跟月亮说对不起。 
    这是最后一次, 
    孩子在他的岛上看着这个世界, 
    然后,他决定 …… 出生。 

    精美而富有诗意的文字,不到结尾我却一直没读懂的感觉,读到结尾仍旧如坠云里雾里,是的,坦白讲,这本书若不看书评,我没看懂!所以,我只能照抄原文之后借用书评来试图使自己,也使你对它有一知半解。

    作者的构思相当有创意,将母亲的子宫绘成美丽的小岛,象征孩子即将诞生在充满色彩的空间,通过孩子对世界的种种想象,洞察了现实世界的问题:可怕的战争和饥荒、滥用权力的人、日益污染的海洋……这种贴近生活中的事实,可以让家长通过亲子阅读,更早的教导孩子去学习、体认生命中的困境和学习如何健康的面对它。让孩子选择以积极态度面对,以勇气来代替抱怨与逃避。

《我的拉鲁斯小百科之狼很可怕吗?》

 

注:本文图片来自网络,部分文字来自网络。

附:蒲公英读书馆借阅系列博文

          《开启蒲公英读书馆之旅》

   《蒲公英读书馆借阅第二期》

   《蒲公英读书馆借阅第三期》

   《蒲公英读书馆借阅第四期》

          《蒲公英读书馆借阅第五期》

          《蒲公英读书馆借阅第六期》

   《蒲公英读书馆借阅第七期》

   《蒲公英读书馆借阅第八期》

   《蒲公英读书馆借阅第九期》

 
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发布于2011年09月13日 13:56 | 评论数(12) 阅读数(1117) 凡妈育儿

蒲公英读书馆借阅第九期


今天是2011年9月5日 曾一凡5岁4个月20天

     
 

蒲公英读书馆借阅第九期

2011825日至831

《小黑鱼》

    在大海的一个角落里住着一群小鱼,大家都是红色的,只有一条是黑色的。有一天,一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃走了。他孤身一‘鱼’在海里游荡,遇到了很多稀奇古怪的生命,又高兴起来。

    小黑鱼遇到的一群躲在礁石后的小红鱼,为了生存,不再躲避,他想了个好办法,教他们游成大鱼的样子,而自己来当眼睛!他们在清凉的早晨游,在明媚的中午游,把大鱼都吓跑了。

    一部作品的好坏,与立意有很大关系。

    教孩子学会爱,可以看看《驴小弟变石头》,大团圆的结局,一家人经历了坎坷又幸福的生活在一起。

    教会孩子幽默、获得友谊,可以看看《蹦蹦和跳跳的故事》。每一个故事中都有意想不到的事情发生,天马行空的想象,符合孩子的心理特点。
    而教会孩子勇敢、独立面对困难,与他人合作,《小黑鱼》是不错的选择。一群鱼中只有这只鱼与众不同,是作者特意勾画的主人公。在失去兄弟姐妹后,独自在大海中冒险,美轮美奂的海底风光、惊险异常的与怪鱼同行、千奇百怪的动物植物,从小黑鱼的视角让孩子认识了不一样的海底世界。一只鱼的奇妙冒险?作者想表达的不限于此。在说服了一群躲在礁石、珊瑚后面,胆怯的小红鱼摆脱内心的恐惧游出狭小的空间后,小黑鱼用智慧赢得了他们的信任。在小黑鱼有序的指挥下,一条巨大的“怪鱼”诞生了,“它”所向披靡,遇到“它”的大鱼都闻风丧胆。所以说,小黑鱼很有领导的天分,让其他的小鱼借助他的“眼睛”,走出了黑暗的世界。
小黑鱼那么不起眼,他和别的鱼那么不一样,甚至有点游离在组织之外,但它却恰恰最充满勇气和智慧。每个孩子都有自己独特的一面,这一面在某个时间段,也许会给孩子带来快乐和骄傲,也许有的时候带来的却是差异和排斥。但一个孩子身上的不同,也许正是他的闪光点。就像小黑鱼一样,正因为他的不同,才起到了至关重要的作用,成为了团队里的核心。
    《小黑鱼》故事虽然简单,但有其深意,不同年龄、经历的人可能会得到不同的理解。水粉的画面乍看之下有些凌乱,细看却发现其实有一种感染力,不经雕琢,却处处令人赞叹。

《鸭子骑车记》

    鸭子骑车?这可真是个疯狂的想法!但有一只鸭子真的办到了!农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢?在一个平平常常的下午,动物们干了一件很不平凡的事情……

    让人兴奋又愉悦的故事,如此贴合孩子们勇于探险的心理特征。书中动物的语言、表情传神,大胆的笔触和鲜艳的色彩,既吸引孩子的目光,更深入孩子的心灵,让他们萌发大胆尝试的勇气。

    鸭子骑上自行车招摇过市,引起了大家的注意,说啥的都有,有羡慕的,有嫉妒的;有赞许的,有嘲讽的。大家认为鸭子够疯狂,够招摇。而鸭子呢,不为大家的看法所动,照样大模大样骑自己的自行车。
    这本童书其实很写实,这样的事情,可以说经常发生在我们的生活中。人们经常会对与众不同的那一个人或事给予特别大的关注,无论是表面上怎样的态度,骨子里,都会有那么一点点羡慕吧,然后忍不住纷纷效仿。

    大家习惯性按部就班的过日子,但总会被新鲜事物吸引的,动物也一样,这只可爱的鸭子犹如引发了一场革命。鸭子不管别人怎么说,依然玩得很开心,技术也由生疏到熟练,甚至可以大撒把。
    故事到这里,已经把鸭子的大胆招摇写到了极致。然后,笔锋一转,“突然”,有群孩子骑着自行车冲过来了,然后进屋去了。
开始对鸭子“说三道四”的动物们围上了孩子的自行车,瞪大眼睛盯着,然后行动起来“人手一辆”,大卫把这群疯狂的动物画得活灵活现。然后,他们异口同声地说:“鸭子,你的主意真棒!”
    当然,你没必要非给孩子这些大道理,读书就是读书,是快乐的。而绘本的阅读就是这样,不要问‘阅读绘本有什么好处?’,好处或许不是当下立现,但它所给与你给予孩子的营养却是可以享用一生的。

    被称为‘花婆婆’的台湾童书推广人、翻译家方素珍说:我的孩子几乎就是我用绘本喂大的,如今他大了,绘本却成了我的驻颜良药!

    有必要单列下本书的翻译--彭懿,好的翻译,会为图画书增色。童书多数是引进的,如果光把画复制过来,还不能算是“好”的童书。得翻译出彩,才能算是完美。尤其最后一段文字:没有人知道,那天下午,曾经有一头母牛,一只绵羊,一只狗,一只猫,一匹马,一只母鸡,一只山羊,两头猪,一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。感觉神秘“没有人知道”,还忍不住想笑的感觉,读起来特别有趣。
    翻到最后一页,看到那只疯狂的鸭子对着一台拖拉机“垂涎三尺”的时候,你会想到什么呢?

 

《今天运气怎么这么好》

    野狼乌鲁想和同伴们分享一个惊人的发现,却因为健忘和分心一再忘了“正事”……宫西达也用中明度的土黄、草绿来画地面、树木和草堆,以淡淡的粉红和灰色来呈现小猪和野狼,整体色调和谐、温馨。野狼与小猪夸张的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角,整本书充满了欢乐的气氛。

    宫西达也的绘画风格--线条的版画效果,颜色对比鲜明但又十分和谐。绘本的内容也非常有趣,狼为了吃苹果派、蛋糕……居然忘记去吃小猪!绘本里的造型颠覆了传统意义的狼和猪的形象。

    “乌鲁”“哇呜”“咕噜噜”“贝罗”,多么有趣的名字。“你猜怎么着,黑压压的一片”“嘎吱--门开了”“啊呜啊呜--好吃!好吃!”不断重复出现的句式,如此契合孩子的认知习惯。

《丢饭团的笑婆子》

    这本书有点怪怪的,坦白讲我很有些不习惯,说不上喜欢,凡凡似乎也不置可否。

    借用书评来为妈妈们介绍一番:画风很独特,浓浓的日本味儿。笑婆子的形象刻画得挺有看头,虽不漂亮也不精明但很有意思,总是带着有点傻兮兮的笑,和逃命时害怕的表情及披头散发跌坐泥里的狼狈相形成鲜明对比,很有喜剧效果。再次,表现手法很有特色,注重细节。笑婆子追饭团子掉进洞里时为突出主题,作者将地洞里的一切画成了彩色,而地面上的事物一律为黑白的。后面笑婆子逃出地洞后又反过来将地面上事物画成了彩色,地下则为黑白。在画面中随处可见一些若隐若现的小动物、昆虫等“点缀”,丰富画面,增加了看点,不断给孩子带来一些惊喜而产生成就感。

《一只奇特的蛋》

    三只青蛙生活在一起。一天,爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋,等蛋孵好以后,他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍,直到有一天,“小鸡”找到了自己的妈妈,三只青蛙很开心,不过,他们却很疑惑:“鸡”妈妈对自己孩子的叫法怎么跟他们不一样呢?

    “鸡”妈妈为什么叫自己的孩子“小鳄鱼”呢? 
    一个有趣的故事,展现在我们面前的,是李奥尼顽皮的大小孩形象。他的柔情、他的幽默、他的天真和开朗,都透过他对这三只小青蛙的善意描述体现了出来。

 

    图画也是美不胜收,李奥尼这次用了蜡笔,所以图画看起来很有质感,忍不住的想用手去触碰那些凹凸不平的纹路,但又有种碰了会把蜡笔的颜色粘在手上的错觉。看着这些画,仿佛看到了李奥尼歪着脑袋,认认真真在纸上涂画的感觉。小时候的我们小小的手里握着小小的蜡笔,就是这么认真地把脑海中那些稀奇古怪的东西画出来的吧?

    关于友谊的书,写的人很多了。这本书,有些不同。鳄鱼蛋被小青蛙当作石头捡回来的,又被小青蛙们当作小鸡养大。这中间的感情当然是朴实真诚的,搭上李奥尼质朴的画风,这个有趣的小故事当然会被孩子们喜欢啦。

《与达尔文一同航行(一次改变世界的旅行)》

    首先,这本书,我没看,几乎翻都没翻一下,但是,凡凡同学颠来倒去看了好几遍,所以,有必要在这里陈列一下我好不容易搜来的一点点介绍性文字。

    当查尔斯.达尔文22岁时,这个未来的年轻自然学家得到一个难得的机会:一个年轻的船长招募聪明、有趣、健谈,且有良好教育背景的同龄人结伴环游世界。

    于是,达尔文就抓住了这个能了解世界的机会。在接下来的五年里,他看到化石、地震、火山和热带岛屿;他看到各种各样的动物;他看到无法想象的不同的人们生活方式;他看到地球在他面前变化,以及地球几百万年变迁的痕迹。在航行的过程中,他不断地问自己:为什么我们在山顶上发现贝壳?为什么这么多动物从地球上消失?为什么相似的动物生活在不同的地方?本书将达尔文自己的语言和精彩的画面糅合在一起,让读者沉浸在非凡的冒险之旅中,沉浸在更多不同寻常的改变我们认知世界的年轻人的想法中。

    《与达尔文一同航行》将带领着年轻的读者在达尔文栩栩如生而又令人震撼的描写中一起体验达尔文日志中所记录的世界奇观。我们跟随着达尔文一起航行,一起探索新的大陆,一起思考大自然的各种问题,一起得出一些具有开创性的结论。沿着他的足迹,我们采集动物标本,体验火山和地震,邂逅有着不同文化背景和讲不同语言的人们。我们从不同角度审视达尔文对生命的观点,思考这位伟大科学家的想法。在令人激动而又获益颇多的讲述中,达尔文仿佛就在孩子们身边,激励孩子们如何思索我们生活的这个世界。

注:本文图片来自网络,文字主要来自网络。

附:蒲公英读书馆借阅系列博文

   《开启蒲公英读书馆之旅》

   《蒲公英读书馆借阅第二期》

   《蒲公英读书馆借阅第三期》

   《蒲公英读书馆借阅第四期》

   《蒲公英读书馆借阅第五期》

   《蒲公英读书馆借阅第六期》

   《蒲公英读书馆借阅第七期》

   《蒲公英读书馆借阅第八期》

 

 
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发布于2011年09月05日 15:30 | 评论数(21) 阅读数(970) 凡妈育儿

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