豪事----Happy Mother's Day
今天是个很重要的节日，你们知道吗？那就是母亲节，每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。 今天接儿子放学，他今天下午补习英语，一见面豪就说：“Happy Mother's Day”呵呵，收到儿子的祝福真的很高兴。 下面是儿子为俺做的贺卡，嘿嘿，虽然画的不是很好，但是俺觉得很美。
俺的俩个宝贝
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发布于5月11日 22:24 | 评论数(70) 阅读数(187)
豆芽菜
另：请朋友们继续鼓励偶的小蛋蛋，豪妈在此谢谢啦~鼓励一下
====豪豪，拍摄于家里
今天妈妈烧了一盘红绿相间的豆芽菜，为什么说是红绿相间呢？红的是胡萝卜，绿的是葱。看着都让人口水直流三千尺哈~要是你再咬上一口，里面的水就喷出来，好吃极了！！
豪豪喜欢吃豆制品,尤其对炒绿豆芽情有独钟,百吃不厌。豆芽含有丰富的维生素C，还含有若干强力的抗癌物质,真是价廉物美的健康蔬菜哦!
炒豆芽时往锅里放入几滴醋,可以去除豆腥味。这次我还特意加了雯雯爱吃的洋葱,这样吃起来更有味了！
发布于4月21日 23:04 | 评论数(29) 阅读数(131)
快乐的节日
給寶寶弄了一些PP,來秀秀.......
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发布于12月25日 10:55 | 评论数(7) 阅读数(411)
感恩教育--让孩子学会爱
孩子其实是一张白纸，父母给她什么样的教育，他就会拥有什么样的心灵，可以说父母是孩子最好的老师。儿子豪豪虽说只有5岁，不过其实很多道理和他说了，她也是很明白的。没有的刻意的和他说教，不过我想父母的言行对孩子的影响应该是最大的。
一、对孩子的感恩教育首先是要让孩子学会关爱和分享，知道关心身边的人，关心父母、老师和同伴。能和别人分享自己的玩具、食物，分享自己的快乐。
在平常的生活中我总会告诉豪豪要时常想到大家，最简单的是吃东西的时候，以前他老是拿了就吃了，从来不会想到我和其他人，之后有一次我去他们学校听了一个讲座，老师讲的一个故事对我很有启发，说他的女儿之前吃东西的时候也是很少想到父母，之后他就告诉他，爸爸妈妈买东西吃东西的时候都会想到她，问她会不会想到爸爸妈妈，之后有一次她的女儿幼儿园里发了糖果，她就自己没有吃，拿回来给爸爸妈妈吃了，父母很是感动。这个故事让我深信，孩子的行为其实应该是父母教育的结果。于是我也告诉豪豪，妈妈每次买东西，吃东西的时候都会想到豪豪哦，豪豪吃东西的时候会想到妈妈吗，之后我又经常的提醒他，终于现在他每次吃东西的时候，都会很主动的分给我吃。而家里每次有好吃的东西，我都会叫豪豪去分给爸爸,舅舅。家里来了小客人我也会让他把玩具和小朋友一起玩，让他明白分享是一种快乐。
二、给予孩子适当的爱心教育，学会关爱他人，学会帮助需要帮助的人。
孩子一般都很有同情心，记得网上有个活动就是建个爱心小屋，我就把网上那个破烂的房子给他他看了，告诉他有小朋友的家需要重建，豪豪愿意帮助他们吗，他就说愿意，我就告诉他用你的压岁钱捐给她们好吗，小气的他竟然同意了。让孩子觉得帮助他人是件愉快的事，我是这样说的，也是这样做的。之后我给山区孩子捐衣服，豪豪也很快乐的帮助我整理衣服。相信爱心的教育也会让孩子也拥有一颗感恩的心。
豪豪因为独睡一个房间，我每天都会给他一元钱，他一直存着，有一天他告诉我：“妈妈我快有100元钱了，我可以给你买件衣服了”，那一刻我真的很感动，儿子真的是我今生最好的宝贝哦。
发布于12月7日 16:24 | 评论数(0) 阅读数(384)
影响幼儿心理健康的家庭因素
然而，不少来自幼儿园的调查显示，很多幼儿已表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱、独立性及社会交往能力差等不良个性特征，这些可能成为他们产生心理问题的隐患。家庭是幼儿心理发展的最重要、最基础的环境，它对孩子的心理健康的影响既表现在生物性的遗传影响上，更表现在家长的情感态度、个性、价值取向及心理品德对孩子的影响上。
影响幼儿心理健康的主要家庭因素
1．家庭教育中教养方式不恰当
在有的家长看来，家长的任务是让幼儿吃好，穿好，不生病。家长对幼儿的衣食及身体保健舍得投资，却忽视了幼儿的心理健康。现代家庭中，存在重健康知识灌输，轻行为习惯培养；重饮食营养摄入，轻情感需要的满足；重成人包办代替，轻幼儿独立性培养。独生子女现象，造成对孩子溺爱非常普及。如有一个小女孩的裙子被别人摆了一下，她冲上去抓别人的脸，老师刚要准备和她谈谈，她就大声哭着说：“我爸爸知道你批评我，会心疼的。”而家长知道这事后，却一笑了之。又如孩子在家中谈论幼儿园的开心事或问一些问题，家长嫌烦，不理睬。孩子感受不到情绪上的快乐和满足，长久下去自然会冷淡。
2．家庭教育中父母榜样的作用
家长总是希望孩子改掉坏毛病，一旦发现孩子的问题，都免不了一通数落甚至责打。然而，家长却没有意识到自己的言行已经在孩子身上起到潜移默化的作用了。例如，家长的性格很随意，对发生的事情不介意，得过且过，他想要求孩子事事严谨就很难。另外，离异家庭对孩子的心理影响也是非常大的，孩子看见了准备离婚的父母之间的战争，感到很害怕，会变得非常胆小。也有孩子为避免受欺负而主动出击，打骂同学。所以，孩子身上发现的心理问题，家长首先要分析一下自己是否也有行为不当之处。
3．家长的教育观点不一样
有不少家长在心理咨询中反映孩子有说谎的毛病。说谎的原因很多，比如学龄前幼儿分不清现实和想象，家长把孩子说出来的想象误以为是说谎，这实际是幼儿趋利避害的本能，但也有家长需要检讨的地方。例如，如果幼儿在幼儿园出现问题，幼儿园教师找家长，父亲回家批评一下，让下次改正就可以，找母亲的话，孩子回家就免不了要受皮肉之苦，孩子又总结出来可以从父亲那里得到好处。久而久之，孩子在父亲和母亲面前说不一样的话，在老师面前和在家长面前也说不一样的话。说谎的坏习惯就养成了。
4．以成人的视角看问题
有些事情对于孩子来讲是好事或无所谓的事，而有些家长看待这些事的角度却有问题。如看到老师让幼儿在幼儿园捡树叶而自己聊天，家长认为这样的活老师自己不参与，幼儿也不用干。家长从成人的角度认为这是对幼儿不公平，而幼儿自己认为这是集体活动，很有趣。这样家长的观点和孩子的感受完全相反，反而让孩子无所适从，或者长大以后就学会人际交往中斤斤计较，偷懒耍滑。
5．祖辈与保姆代养的问题
一般情况下，父母忙于工作无法全身心照顾孩子，必然会请老人或保姆帮忙照看孩子。一方面祖辈和保姆的知识水平通常较父母要低，他们的主要任务是看管孩子而不是教育孩子，所以他们给孩子心理成长上的帮助远不如父母；另一方面祖辈和保姆为避免孩子受伤，总是限制孩子的活动，或吓唬孩子有危险，这也使孩子的生理、心理发展受到影响，比如运动能力差、不敢尝试新事物、胆小懦弱、夸大危险、依赖等。
发布于12月7日 16:17 | 评论数(0) 阅读数(326)
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