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璞玉岛,全家福


今天是2015年9月27日 诺诺宝贝7岁11个月24天

 

   周末,风和日丽,适合出游的好日子。

   难得诺爸大休,全家决定就近出游透气。叫上诺奶、诺爷爷,再喊上诺诺的好朋友昶昶和昶妈,一大队人马浩浩荡荡的出发了。

   去哪里玩?主题是什么呢?这个问题真让人伤脑筋。虽是漫无目的的闲逛,真应该想个明确的主题方才有趣。

   我绞尽脑汁的想,秋日,暖阳,绿的树,黄的叶,再加上点卡纳之风的建筑,自然是再美不错了。

   想象一下,漫步于湖边的别墅群内,石砖石瓦,豪门林立,林荫小道,日光斑驳,哇塞,美极了!

   对,照相!寻找秋天的美丽,把一大家子人置身于美丽的秋色里,拍个幸福的全家福吧!

   璞玉岛,的确是个养老的好地方。整个别墅区临湖而建,曲深幽径,气度不凡。我们在置业经理的带领下,参观了价值两千万、面积六百平米的单栋别墅,确实被它亮瞎了眼。独门独院,前面有气派的大门,后面有临湖的后花园,还有私家游艇泊船处。

   坐在自家客厅的沙发里,抬眼就能看到全湖的景致;坐在二楼的阳台上,喝点咖啡,吃点甜品,美美的下午茶光阴。

   偌大的洗手间,超级宽敞且数量超多的房间,里里外外就像迷宫一般;二楼的“天井”,宽大的露天烧烤平台,都让孩子们兴奋的大叫。

   想想,一大家子祖孙三代的人,如果住在这样的大房子里,那该有多幸福!

   可是,想象很美好,现实却很骨感。价值两千万呀!这要我和诺爸不吃不喝,拼命几辈子才能挣得来呢!

   可转念一想,不能买看看又如何呢!反正看看又不需要钱!对于这样的房子,我的观点是一定要看,而且要带着全家人一起看。装修景致、景色秀美的居住环境对全家人来说,是一种美的享受以及对未来美好生活的希望和憧憬。

   看完房子,谢别了置业经理,我们就在小区里闲逛起来,边看边照,这里处处楼台亭阁,小桥流水,越看越让人喜欢。

   2+2+1的家庭组成,是目前中国最普遍、最稳定和最幸福的家庭结构。我们一大家子五口人,在这金秋十月里,把美好的记忆和幸福定格。     

   时光荏苒,不知不觉,眼前这个小人的个头已经窜的这么高了。也许只要明年或者后年,他基本就可以撵上我的身高了。

   我时常感叹他的成长,感叹之余,就格外珍惜与他共处的美好时光。他在我眼皮地下偷偷的长大,我尽心的呵护与陪伴他成长的每一天。

    这个男人,陪我走过了十年的婚姻生活。

    他是我的初中同学,高中同学,大学同学,我们熟悉的不能再熟悉,感情基础雄厚的不能再雄厚了。

    十年来,我们一起经历风雨的洗礼,一起体验生活的真谛,一起迎来崭新的生命,一起呵护幸福的家庭。

    我们幸福的三口小家,幸福在每个人的脸上洋溢着,荡漾着。

    也许,明年或者后年,我们可能迎来这个家庭的新生命,三口幸福之家会发展成四口幸福之家。

    如果可以,我希望有儿有女,凑成一个“好”字。

   生活就是这样,有时它是一条河,奔流不息;有时它是一首诗,温馨静谧。

   关键是过生活的人,要选择怎样的方式活着。幸福或者不幸,有时现实,有时梦幻,但绝对跟人的心境有关。你的生活幸福不幸福,取决于你是想把它过成一团乱麻,还是一片阳光。

   我们是爱生活的人,喜欢自己身边的人都幸福,也希望自己的生活如蜜般甘甜。

   为了这个目标,我们一直在努力,也必将会一如既往的努力下去。

  

  

 

 

发布于2015年09月27日 10:12 | 评论数(0) 阅读数(190) 小学二年级

绘画作品——神奇的影子森林


今天是2015年9月19日 诺诺宝贝8岁16天

 

    这堂课,达芬奇的韩卓老师给孩子们列出的主题是神奇的影子森林。

   他先用投影给孩子们看森林以及各种动物剪影的图片,讲解图片中所蕴藏的那些远近关系、黑白对比、大小对比、遮挡关系等绘画技巧。

   然后,他要求孩子们作画,没有格式限制,只要画自己心中的森林即可。他让孩子尽可能展开想象,并把刚才学到的绘画技巧巧妙的运用到自己的创作中。

   诺同学的心思细腻,最喜画一些小心思、小情调的东西。他画的东西大小几乎一样,对比也不十分明显,种类却是出奇的多,五花八门的显得杂乱无序。

   纵观他的画作,常常让人有种情致有余、对比不足的感觉,整幅画面平平,没有明显的黑白、大小对比,给人的冲击感也就不怎么强烈。 

   我当然知道要保护儿童童真画的道理,不一味的追求千篇一律,但还是感觉对于老师所讲的内容和技巧,诺同学至少应该去大胆的尝试一番的,而不应该一直抱着自己习惯的风格不放。

   我忍不住走上前去要跟他谈一下,指出画中的长颈鹿的确画的太小,主题不明显,画面因此就显得平平的。我引导他,何不把中间的长颈鹿画大,或者在它身后再画上只大几倍的长颈鹿来加深对比突出主题。

   诺同学不服气,一幅不情愿的样子,噘嘴皱眉,半点不采纳我的观点,依旧我行我素的画下去。忍了一段时间后,我直接恼了,狠狠地批评他了。

   见我着急上火,一旁的昶昶妈把我拉到一边凉快去,她来跟诺同学谈。她对照着旁边常常的作品给诺同学讲大小对比以及主题突出等技巧,让他注意看看身边同学的绘画长处和优点所在。

   美玲老师也来到诺诺身边,一点一点的帮他指出问题,提出修正的方案。她也建议诺同学在小长颈鹿的旁边再画个大大的长颈鹿,又帮他用缠绕的线条把一些零散的东西串在一起,还教他在其中运用上了遮挡穿插的技巧。

  

   经过如此周折,最终的作品出炉了。

   总体看上去还不错,只是颜色搭配的有些乱,所画的种类还是偏多、乱、散。但是后加的这只稍大的长颈鹿倒是修正了一些图中的比例,虽然还不够大,但相比之前,视觉上看已经好多了。

   从神情上看,诺同学对他的最后成品还是满意的。我也很喜欢这幅画的小清新风格,最喜欢两只可爱的小长颈鹿,以及两边大大的枫叶。

   但是,缺点也很明显。虽然我不止一次的跟他谈他的画太散、太乱,画的太小,他也保证下次一定注意画大,力争主题突出,可最终仍是按照他的调调一路走下去,没有明显的创新和改变。

   江山易改,本性难移这句老话,在绘画习惯上也表现的淋漓尽致,真让人很是无奈。我觉得诺同学在以后的绘画中很难突破这样的习惯条框,跟老师谈这个问题,老师并不这么想,他说随着学习会慢慢的修正。

   好吧,我是妈妈,我会一路心存希望的看下去,陪他走下去。

   班上孩子的作品挂在墙上,绝对可算得上一幅美丽的风景。

   你会看到创作的魅力,每个人的作品都是独一无二的,只有技巧运用的娴熟不一,但想法却是千奇百怪,难以用简单的好与不好论短长。

 

 

 

发布于2015年09月19日 13:52 | 评论数(0) 阅读数(337) 小学二年级

数学作业得了”B"


今天是2015年9月17日 诺诺宝贝7岁11个月14天


    昨天下午下班前收到数学郭老师的短信:今天在课堂上我们做了口算天天练的第10页和11页,从做题的准确率和书写情况看,孩子们的差距很大,全对的有37人,错一道的有19人,错两道以上的有6人(其中个别孩子错4道),还有2个同学在规定的时间里没有做完题。请家长们今天回家监督孩子们改题,请您务必在关注孩子计算水平的同时严格要求孩子的书写。

    我想,坏了!全对的37人中肯定不会有诺同学!

    不是做娘的对儿子没信心,他的粗心,我最了解。我现在只是在猜他到底是错了1道?2道?4道?或者是根本就没做完题?

    晚上回家,拿过练习书一看,果然,错了两道!再看看错的题,心中的火气噌的一下子就直窜了出来,已经二年级了,他粗心大意的毛病有增无减。

    错的两道题分别是72减去30,他等于72;5乘以5,他等于25,只是写5的时候少写了上面的一横。老师在前题上打了差,后题上把25圈出来,然后给他的作业一个大大“B”!在小学的作业中有A++,A+,A,A-,B等若干等次,但凡得到“B”的就是很差了。

    火气大的压不住,我沉下脸来说他:“这样的粗心大意,怎么干学习委员?如果一直这样粗心下去,同学们又如何会口服心服你?学习委员就是带领大家好好学习的干部,如果想管理好同学,首先要严格要求自己,在学习时要细心、认真、平稳,时时刻刻的提醒自己一定要沉下心来。

    他有些受惊,直着眼睛看我,眼神里有害怕也有委屈。这种弱弱的眼神提醒我要冷静,也让我想起了跟诺爸之前的约定,有话一定好好说。

    我长舒一口气,坐下来和诺同学静静地谈,他见我情绪缓和,全身也跟着放松下来,这个时候谈心应该是有效的。

    “诺诺,妈妈不发火,我们好好谈一下,你怎么看今天的事情?”

    “妈妈,我知道错了,下次做题的时候我一定不粗心,好好做,做完认认真真的检查。”

    “嗯,妈妈相信你!你看,这个学期你不是各方面都有很大的进步嘛,例如独立入睡、按时起床、独立认真的完成作业等等,不是连宋老师都说二年级的你好像变了个人似的嘛。这样,我们这学期再增加一个新的目标任务,那就是改掉粗心大意的坏习惯,学会自己检查自己的作业,好吗?”

    “好的,妈妈!”

    “那妈妈想跟你约定个事情,就是从明天开始,妈妈再不负责检查你作业的对错,你自己负责检查,妈妈只是闭着眼睛签字就可以了!”

    “可是妈妈,那语文怎么办?字体你还是要帮我看的,有时候我不会看自己写的字好还是不好?”

    “只要你认真的听老师讲课,上课不走神,再好好地观察课本上字体的结构,你的字就会越写越好的!”

    “可是妈妈,我还是有点不放心,求求你,就再帮我检查字体吧!”

    “那好吧!我只负责检查字体,不负责对错,如果错题,你自己到老师面前承担后果,能做到吗?”

    “好的,妈妈!”

    谈话完毕,我拿过口算天天练,在上面备注里认真的写:“郭老师,为了改正一诺粗心大意的习惯,我和他约定从明天开始,由他自己负责检查自己的数学作业,我不负责检查只负责签字。如果出现错题,请老师严厉批评,他自己来承担后果。”然后,在后面落上我的名字。    

    其实,我真的并不认同家长给孩子检查作业并签字这样的安排。孩子的家庭作业客观反映了孩子对课堂学习的认知程度,老师通过批改作业才能了解孩子学习的问题和难点,才能有针对性的进行教育和引导。这样本应该老师第一时间看而且能看出孩子特点的作业,到了家长手里经过检查改正,全是百分百正确,老师又能看出点什么呢?对老师而言,孩子的作业如果全部正确,那是应该的;如果有错误,那肯定是家长没认真检查或者检查不认真。长期下去,孩子会有依赖性,认为他只负责写作业,至于错对与否,家长帮着看看就行了。

    因为郭老师是二年级新换的数学老师,所以彼此并不熟悉,也不知道她会对此事作何感想,也许会认为我是个逃避责任不称职的妈妈,不然为什么会这么不按老师的要求的做事。

    现在,作为妈妈,我也管不了许多了。我认为由老师还是由家长批改作业其实并不重要,重要的是如何能够通过一个好的途径找到合适的方法解决孩子粗心大意的问题,而且,我也只是想通过这样的一种方法,看看是否能在孩子身上发生效力,能够真正让诺同学意识到他的作业对错应该自己负责。

    至于引发一系列反映,我拭目以待并愿意承担后果。




发布于2015年09月17日 10:50 | 评论数(17) 阅读数(1292) 成长日记

又当了英语课代表


今天是2015年9月16日 诺诺宝贝7岁11个月13天


    今天的话题还是和做官有关,因为诺同学又得了一个新官职---英语课代表。周一宋老师还跟他谈过,劝他有了学习委员这个大官就别计较那些个小官了,今天又突然当了英语课代表,这事看似有些稀奇呢。

    我把小人叫到面前问究竟,他说是这次不是宋老师让他当的,是英语老师自己决定的,还说这个英语老师特别温柔,他非常非常的喜欢她。

    这让我想起了他上星期跟我提过的关于换英语老师的话题。那天晚睡前,他眯着眼睛对我说:“妈妈,我们换了英语老师了,她说话特温柔,我好喜欢他!”

    我当时没在意,只是把所有注意力都转移到去想“小人为什么这么喜欢温柔型女孩子?”的问题上去了,也没再多问下去。

    今天他又接着这个问题说下去,声音里透着的全是兴奋,看来英语课代表这个官也是他非常喜欢的,既可以收作业又可以和老师有更多的接触机会。

    “妈妈,我跟英语老师用英语对话了,她问我们谁会说英语?我就举手了!,然后老师真的就叫了我。”

    “我说:I can!”

     老师又问:“What is your name?”

     我回答说:“My name is liuyinuo”

     老师非常高兴的说:“Very good!”,然后让我坐下了。第二天她就宣布说她已经自己找好了英语课代表,分别是刘一诺和王艺璇同学。我当时听到这个消息就乐晕了,我很喜欢给英语老师当课代表呢!”

     诺同学说的很全面,我很快就听出了事情的始末,也照顾他的情绪大大的表扬了一番,鼓励他要尽职尽责好好干。

    “嗯!妈妈,我一定好好干!我还要好好的跟Rich学英语,英语真的很有用啊!你想啊,如果我没有学习英语,老师怎么会让我干课代表呢?”

     Rich是诺同学的外教老师,每逢周一、周三晚上都会教他和其余三个小伙伴英语口语,四个小家伙已经坚持上了近50节英语课了,每个人都有很大的进步。

    看来诺同学也适时的在同学老师面前显摆了一把,并且得到了当官的实惠,与他是再高兴不过。而且,于我来说,如果诺同学能够从这件事情上意识到英语的重要性而更加有兴趣学习它,当然是再好不过的事了!


    

    

发布于2015年09月16日 15:20 | 评论数(7) 阅读数(1377) 成长日记

小小官迷


今天是2015年9月15日 诺诺宝贝7岁11个月12天


    诺同学人小却爱当官,把老师赋予他的班级职务看的比什么都重要。因为老师的抬爱,他身兼数职,大大小小的官职一大把,需要他花费好些时间跟我们数清楚他的官职,例如:纪律班长、路队长、检查背古诗、帮老师收数学作业的课代表等等。

    如果哪一天他回家的时候眉飞色舞,不用说准是老师又给了他新职务,他喋喋不休的跟我说着这些好消息,脸上心里充满着自信和自豪感。当然,他也会在心里给他的众多职务按照大小、重要程度排个序,以此确定哪些是大官,哪些是小官。

    周一,他的情绪有些低落,低落的原因跟官职有关,这可是大事,我赶紧停了手头的活认真的听他说说事情原委。

    “妈妈”他噘着嘴说,“宋老师不让我干路队长和数学课代表了!”

    “这是为什么呀?你不是干的很卖力吗?”

    “可是宋老师让我干学习班长,她说我干了这么大的官就不用再干那些小官了,所以我就不能继续带队和收数学作业了!”

    “学习班长是个啥官?是妈妈小时候班上的学习委员吗?”

     “对对对,就是这个!”

     “哦,这可是个大官呀,宋老师把这个职务给你,说明她觉得你是个成绩优秀可信赖的好学生呀!”

     “是啊,宋老师也说是个大官,但是我还是想做路队长和数学课代表,我想帮老师收作业,我最喜欢这个工作了。”

    “每个工作都是很重要的,学习委员要管的可多了,哪个同学学习习惯不好、字写的不好、古诗背的不熟....,都需要你们帮助和管理呢!至于路队长,你已经干了一年了,也应该让给别的同学体验一下了。再就是帮老师收数学作业,虽然你很喜欢这个工作,也要给别的同学机会,好的工作大家都想轮流干一下的。”

    “那好吧!”他小声的嘀咕着,赶紧推着我快点送他上学,他要早点去检查同学们的作业完成情况,好像还要带领同学们读什么书,总之就是很忙的样子。

    我站在他身后,看他渐行渐远,心里莫名发笑:小小年纪竟然是个官迷,这也许是像他这个年龄段孩子都期许的事情吧。

    不过,想想也释然,人在哪个年龄段就该有哪个年龄段的爱好和追求,只要是正向的,我们就该支持和鼓励。

    祝愿我家的小官迷多做官、做好官,并能从做官中体味出做人做事的道理来。


     



发布于2015年09月15日 08:27 | 评论数(7) 阅读数(917) 小学生活

绘画作品——线中有梦


今天是2015年9月14日 诺诺宝贝7岁11个月11天

 

   达芬奇画室开课了,孩子们都很欢喜。

   四个老师免费教了孩子们一个暑假,彼此感情很深厚。在孩子的眼里,“老师”们的角色更像是哥哥姐姐,不怕、不窘;老师们也从不让孩子们称其为“老师”,坚持让孩子们直呼他们的名字。

   我很高兴看见诺同学学画的积极态度,放弃星期六懒床的安逸,急急火火的赶去上课。当然,积极的原因还有很多:朋友的相聚、接触各种新鲜的绘画工具、画完画的嬉笑打闹,等等。

   开始的几节课,基本上都是在画简单的线条画,用或粗或细的黑笔,在白色卡纸上画各种大大小小、长短不一的线条,主要的目的是让孩子们感受线条的魅力,跟着画中的“精灵线”一起走进想象的殿堂。

   跟着孩子们学习的脚步,我第一次真切感受到线条的多面与美好,简单的构造,黑白的互搭,再加上孩子们纯真的想象力,一幅美丽的画便诞生了。每个孩子所画的都不一样,但每个作品都是精品。

   绘画对于孩子,难易相间,或简或繁,兴趣才是最好的老师。

   在过程中,不强迫,不雷同,不照葫芦画瓢,在绘画基本知识普及的基础上,允许孩子们自发创作,随心而至。这样的创作本身就是艺术,就是快乐。 

 

 

 

发布于2015年09月14日 14:27 | 评论数(1) 阅读数(212) 小学二年级

二年级的进步


今天是2015年9月10日 诺诺宝贝7岁11个月7天


    新学期开始了,诺同学荣升二年级,也许是年龄的增长,也许是经验的增多,小人在学习和生活上有了很大的进步,让周围的人刮目相看。

    一、作息时间按时、固定

    诺同学上学期的作息习惯有点晚,上课老打盹没有精神。这学期,我们娘俩约定要早睡早起,每晚八点上床,看会书或者画会画,再或者熄灯后听会喜马拉雅的有声故事,九点左右入睡。早上六点四十起床,洗漱,六点五十准时坐在饭桌前吃饭,七点十分左右,走路去学校,娘俩一路上可以畅谈交流很多的问题,也可以借机学习、复习一下英语单词和古诗词。

    二、分床独立入睡

    在诺同学刚上一年级的时候,我们就按约定分床睡觉了。期间,因为家里有事,诺爸经常往返济南,诺同学就蹭到大床上跟我睡,坚持很久的独睡就此搁浅。这学期一开始,就和诺同学商量约定分床,他欣然接受,情绪上并没有抵触和起伏,虽然临睡前还需要妈妈陪一会,但是很快就能独自入睡。

    三、独立完成并检查作业

    一年级上半年,诺同学让我很烦心,从左手改用右手的艰难让他吃尽苦头,让我的心也跟着纠结受挫。所幸,他慢慢的适应了过来,虽然还是违背天然的习惯,毕竟也能做的尽人心意。一年级下半年,他已经能够独立完成作业坚持不要大人陪伴身边,让我省了不少心。这学期,他又有了新的目标和进步,接连几天,不仅能够独立完成作业还能够做到认真检查作业,保证数学数字正确无误,语文字体工整漂亮。

    四、好好说话不发火

    一年级下半年,诺同学一改往日乖乖男的样子,性格出现小叛逆,遇事很急躁,说话大吼大叫,跟大人犟嘴,哭闹不听话,让我大伤脑筋。后来,我和诺爸做了深刻检讨,认为我们在平时对他的教育中存在粗暴、体罚、大声吼叫的问题,直接影响并促成小人这些性格的形成。我们跟诺同学坐下来交流谈心,并约定以后家里的大人和孩子都要好好说话不发火。经过一段时间的努力,小人的性格有了很大的改观,慢慢的又恢复到那个爱说爱笑、听劝听说讲道理的孩子,这样的变化让我们惊喜。

    五、集体荣誉感增强

    应该说,一年级的诺同学头脑中并没有多少集体荣誉,团队意识比较淡薄,缺乏跟别人沟通交流、友好相处、解决突发问题的方法和能力。二年级新学期一开始,我们着重引导他的集体责任感,结合实例告诉他一些与人相处、解决同学间冲突和矛盾的方法,告诉他对待同学要友好、宽容、多帮助,还要求他要学会站在别人立场上想问题,不要那么多计较,懂得几点亏不算什么的道理。再这样的引导下,诺同学有了很大的改观,前两天,他的班主任宋老师发来信息说“这小子这学期像换了个人似的,学习积极性特别高。”昨天回家,小人跟我说他参加了班里大班长的竞选,不管结果与否,参与本身就是锻炼和进步。

    六、绘画技术有了提高

    这个暑假,诺诺很有幸的认识了韩卓为首的鲁迅美院的哥哥姐姐们,他们在广场上免费教孩子们画画,除了下雨天,每天都来。诺诺从开始的不愿意画、不知道画什么,到后来的每天准时等待、连续两个多小时不停的画,创意越来越多,脑子里的想象力仿佛一下子被打开,波涛汹涌的释放出来。他开始注意线条的美感,不再像原来那样乱画一气;开始懂得和运用老师教过的各种绘画技巧,例如黑白、疏密、大小、粗细的各种对比;懂得突出主题、缠绕、线条。各种天马行空的想象在炎热的广场上释放,会跑的房子、会说话的蔬菜、印第安人的捕猎、印度的曼陀罗、迪拜的建筑,天马行空的想象,太多的想象力和创造力在此诞生。孩子是想象和创造的天使。

    新的学期,新的希望,新的进步,希望诺同学能够继续努力,百尺竿头更进一步。作为妈妈,我也将继续陪伴,尽职尽责包干到底。

    


    

发布于2015年09月10日 16:53 | 评论数(4) 阅读数(935) 小学生活

爱上秘密花园


今天是2015年9月9日 诺诺宝贝7岁11个月6天


    昨晚下班回家,诺同学各项作业都已经写完,并按照我们之前的约定把数学作业做了认真的检查,语文作业的字体写的工整漂亮。我检查,没有任何问题,就在作业后面签上家长的名字。

    “妈妈,真的一个都不用改吗?马上就能签字吗?”

    “当然”我说,“你做到和妈妈之前的约定,数学全对,语文也很认真,所以妈妈以后就很省事的签字就可以了!”

    他欢呼雀跃起来,在奶奶的客厅里奔跑欢叫,惹得家人们的心情都跟着他阳光灿烂起来。

    因为作业完成的及时,晚上就有了大把的时间可以挥霍。难得诺爸有一小点时间,三口之家可以到三里河公园走走。诺同学惦记着前两天晚上他看好的那块石头,当时没带钱便答应他过后再买,坚持要到夜市上去找那个小摊贩,找了两圈也没找到,小人有些失望。

    路经天泰广场,诺同学要求去玩会,想想开学后已经好久没去那里,随口就答应他可以去,但只能玩到8点就回家。他点头表示同意。

    8点准时回家,诺同学独自洗澡,准备上床睡觉。他提出想涂会小姨送的《秘密花园》,我欣然应允。小人这两天画画兴致特别高,总让我不忍心拒绝。

    《秘密花园》风靡全球,本来是成人版用于自娱和解压的,但因为画面精致,涂色效果特别惊艳,孩子们也是格外喜欢爱不释手,用诺同学的话说就是“根本停不下来”。

    相比而言,孩子对于色彩的把握比大人要精准的多,整个画面涂出来非常养眼。今天诺同学在认真的涂着一只猫头鹰,36色的彩铅还满足不了他对色彩的要求,考虑着再给他买套78色,涂出的效果还能更好。

    很高兴看到,诺同学是个爱说爱笑、爱生活爱色彩的幻想类、清纯类小男生,虽然自身也有这样那样的小缺点小问题,但并妨碍他的阳光、自信。




发布于2015年09月09日 10:42 | 评论数(1) 阅读数(796) 绘画作品

学会好好说话


今天是2015年9月1日 诺诺宝贝7岁10个月29天


    前段时日,我们发现诺同学身上多了很多的戾气,他会因很小的事情横眉竖眼的大喊大叫,也会经常的跟我们犟嘴,一口一个“凭什么”。

    我和诺爸几乎同时发现了他的这种变化,发现的时候才觉得这种现象其实已经存在好一段时间了,只是分化于一件件小事当中,没有引起我们足够的重视而已。

    这种感觉,只可意会不可言传,非父母近亲不能发觉,只是莫名的感觉孩子哪里出了问题,又具体说不上问题出在哪里,你若重视它他肯定存在,如若疏忽就也觉得好像没什么事发生。

    例如,他会很不耐烦听取别人的意见,任意打断别人的话,出了问题总喜欢从别人身上找理由撇清自己,明明自己错了却矢口否认甚至撒点小谎企图蒙混过关。小的时候因为忌惮父母之威而不敢表达的话语,现在全都要机关枪扫射似得大声说出来,说话态度生硬让人难以接受。

    我和诺爸在没意识到这是个问题的时候,也会因他的话语或表现非常生气,也曾因此训斥他甚至打过他的屁股。可慢慢我们发现这种以暴制暴的方法根本就不奏效,他虽然会在强势之下示弱并表示不再犯同样的错误,可没过几天甚至没过几个小时,他又很快管不住自己重蹈覆辙。

    我们感觉事态的严重,冷静下来面对这个问题。某天晚上,我和诺爸谈了很久,一起审视我们自己的教育方式是否出了问题,都说孩子是父母的影子,儿子身上的某些问题一定来自于我们身上。

    谈完我们发现,有些问题确实源于我们自身:

    例如我和诺爸都是急脾气,做事风风火火,性格上略显急躁,我们总会因时间紧张、做错事情、提醒多次仍然不停止等问题对他吆喝,态度也不见得怎么好。

    我们的父辈思想都比较严厉沉稳,受他们教导之下的我们骨子里就不喜欢太过玩闹、叛逆型的孩子,总喜欢儿子懂事、沉稳、不哭不闹、安安静静,可诺同学又偏偏是特别喜欢玩闹调皮的孩子,所以他的一些天性行为总是不入我们的眼,会经常引发我们及家人圈的反感而得到很多的训斥、禁止。

    可能因为工作环境的问题,我和诺爸都是那种不愿意给别人添麻烦要好的人,也可以说我们是陷在框里的人,对孩子的教育总喜欢以不给别人添麻烦、照顾好别人的情绪为主,忽视了儿子的主观感受和需求,要求他要懂得迁就别人、以大让小、出了问题先找自身毛病,这些看似美德的东西,实际上也并不十分合理。

    所有我们这些看似合理的教育,其实就是用强势压制诺同学的天性,让一个天生好动的孩子安静下来;给他很少申诉的机会,亦或是即使给了足够的申诉时间,等他申诉完毕并不去改变什么,继续用同样的方式做下去。

    慢慢的,他开始变得叛逆,不像小时候那样听话;做事锱铢必较,对你不经意间说的一句话、偶然间做的一件事都心生抵触,执着的寻求个谁对谁错;性格偏软,不肯清楚的表达自己的主张,受了欺负只知道一味的哭泣而找不到走出这种境地的方法;喜欢盯着别人的小缺点,一旦抓住别人的小尾巴就教训别人。

    孩子没有错,错的是大人,诺同学身上出现的这种问题,我和老公必须负责并作出自身的改变,身教比言传更重要。

    我们坐下来跟儿子长谈,为我们以前的态度和做事方法跟他道歉,并保证以后有话好好说,尽全力做到平等对话不发火、不压制、不体罚;他也保证不再大声的跟我们说话、不有意顶嘴、遇事不哭泣、心里有话要清楚的表达、对朋友要多宽容少挑剔。  

    在接下来很长一段时间里,我们家的大人、孩子都在调整的路上。

    感谢诺爸的支持和坚持,他一直做得很好,如他所言的做到了心中即使怒火焚烧也要和儿子好好对话,慢慢的给他分析事情经过,把处事方法清楚的告诉他,让他学会跳出事情本身看问题。

    我呢,因为和儿子相处时间较长,有些时候虽然还是做不到位,但也能时刻提醒自己要做到,多方位的照顾儿子的想法和感受。

    诺同学呢?足够让我们惊喜!几番努力下来,我和老公惊喜的发现他正在由一头动不动就发怒咬人的小狮子变化成一只调皮可爱、活泼爱笑的小猴子,快乐越来越多,笑容越来越多,皱眉、瞪眼、发怒的时候越来越少。

    作为家长,责任不可谓不重大。教育无小事,你想收获一个怎样的孩子,关键要看你在教育他的道路上做过多少的努力和改进。如果你想让孩子慢下来,首先自己要慢下来;你想让孩子快乐,首先自己懂得怎样找到快乐;如果你想让孩子好好说话,首先自己要学会好好说话。

    这段时间,我们只是做了其中最简单一件事情,与孩子好好地说话。值得庆幸的是,我们正在做、部分已经做到,而且要继续坚持做下去。


    

    

    

发布于2015年09月01日 09:24 | 评论数(5) 阅读数(1786) 妈妈心情

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