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2012年3月26日 下一代的竞争力


最近读完了蒋佩蓉女士的育儿著作《下一代的竞争力》,很受启发,特与大家分享一二:

 

佩蓉女士的官方头衔是麻省理工学院面试官,她在生活中是三位男孩的妈妈,更重要的是,她也是一名基督徒。我最钦佩蒋佩蓉女士的是:她在孩子很小的时候,能够辞职在家,以育儿为使命,等孩子渐大,她转向与教育相关的事业,负责国际知名大学的面试,同时也著书立说,并获得了一定的影响力。显然,佩蓉女士是一位有勇气跟随内心引导的人,神也祝福她,使她在事业和家庭两个方面都为我们做了美好的见证。

 

佩蓉女士在青年时代便随家人移民加拿大,她自己在美国麻省理工学院接受了高等教育,她在美国和中国均工作和生活过,她的孩子接受过中西两种模式的教育,因此,从她自身经历出发,她对现今孩子的教育方式,有着比较中肯的洞见,佩蓉女士摆脱了那种认为一种文化比另一种文化更好的偏见,从品格出发,向我们描绘了全球化时代孩子应该具备的素质,也就是我们的教育目标。

 

佩蓉女士认为,全球化时代孩子应该具备以下素质:创造力、合作精神、激情、谦卑、直面挫折、会休息、想象力、冒险精神、乐于付出、真诚、社交力、领导力……相信每一位父母都希望能够培养出同时具备这些素质的小孩。但问题是,如何培养孩子的这些素质呢?每一类素质的培养都可以单独写出一本书来。怎样才能抓住关键呢?我想,佩蓉女士这本书的突出贡献,一是告诉我们,教育体制不是关键,二是告诉我们,家庭教育以及父母榜样才是关键。

 

首先,东西方教育体制不能简单地说谁好谁坏,佩蓉女士的亲身经历已经很有说服力,我们自己要审视盲目“崇洋媚外”或固守某一种教育方式的偏见,要冷静地评估每种教育体制的优势和弱势,然后通过家庭教育去引导和补足;

 

其次,培养具备优秀素质的孩子不是简单“外包”给某个优秀的教育体制就能成就的。如果父母认为,其责任在于多赚钱,以便给孩子提供最好的教育,从而将时间、精力均花费在事业的忙碌中,那就完全走偏了,父母能提供给孩子最好的就是陪伴的时间,而且这时间是先有数量,才有质量,现在很多育儿书为迎合忙碌父母的需要,鼓吹父母要给孩子“quality time”(高质量时间),而非“quantity time (高数量时间)。事实是,如果连数量都保障不了,质量又何来之有?而且很重要的一点是,如果父母处于忙碌的状态中,就不可能保持忍耐和冷静,也不可能保持一种中立的育儿心态,容易急躁或溺爱,这些都是阻碍有效育儿的重要因素。这对我们是极大的提醒,我们不要再一味把精力放在如何才能买套学区房、是否要送孩子出国读书、是去私立还是公立学校这些方面——这些可能对孩子将来成为什么阶层的人产生某种程度但并不确定的影响,却确定不能保证孩子将来能否收获幸福的人生,并成为周边人的祝福。

 

最后,也是最重要的是,父母要履行自身的育儿使命,发挥家庭的影响力。佩蓉女士写到,“如果家成为一个学习爱与被爱的地方,如果家里有这样一种使命和目标,那么,它就会有一股强大的祝福力量,并影响整个社会”。这句话很有真知灼见,孩子一生将遇到很多老师、同学和朋友,但孩子只有一位父亲和一位母亲;孩子将来会从事什么的事业,我们很难预见,但是有一点几乎肯定的是,除了少数人外,大部分人将会成为丈夫和父亲,或者妻子和母亲。这是我们下一代毕生的职分,这样的职分如何履行,直接影响到孩子整个人生的幸福。因此,父母自身如何经营自己的家庭,父母自身如何对待老人,对待孩子,对待周边的人,这些“身教”将对孩子产生最为深远的影响,也是孩子品格和素质塑造的最基本手段。

 

综合上述三点,最后可总结为一点:父母要付出足够的时间、精力,充分履行自身的职分,带着使命感去培养下一代,并成为孩子们的榜样,这是育儿唯一必要的条件,是“1”,而其他的,包括教育模式的选择,都是“1”后面的“0”。

发布于2012年03月26日 11:22 | 评论数(0) 阅读数(598) 育儿经

2012年3月5日 4岁的“中宝宝”


在一片春寒料峭中,迎来了慕言宝宝的四岁生日。原来在中日同一产房的5位宝宝欢聚一堂,共度生日。慕言2岁生日那年,宝宝们聚了一次,2年不见,宝宝们的变化可谓巨大:长高了,能说了,会玩了,性格的差异也显露出来了:有的宝宝外向活泼;有的宝宝内向害羞;有的善于领导,有的喜爱跟随。除了先天性格的差异外,很明显的一点是:每个宝宝都带着家庭的烙印,身上都在一定程度上反射着家长的影子。现在,让孩子们聚在一起,真的就像开party,孩子们争先恐后地表演节目,很有娱乐效果。每个孩子的天赋都表现得不同,有个小男孩QL,居然能字正腔圆地演唱整首《大约在冬季》,还能绘声绘色地表演春晚小品!可惜的是,家长过早让孩子接触成人的娱乐世界,这对保持孩子的童真和童趣将产生不利的影响,真希望小男孩的天赋能够被正确地引导和开发!

 

4岁的慕言,已经不再是“Baby”了,而成为“Kids”,是“中宝宝”啦。小慕言已经能够独立做很多事情:自己穿衣、脱衣、穿鞋、脱鞋,自己刷牙,自己洗脸,自己吃饭……妈妈在生活上对她的照顾越来越少了,相反,慕言倒能帮妈妈不少忙了:收拾玩具,帮妈妈端菜端饭,饭后收拾碗筷,擦桌子,慕言现在是妈妈的小帮手咯。慕言的性格已经凸显,她热情奔放,外向活泼,喜怒形于色,属于性情中人;喜欢指挥、领导、做事情;善于表达、想象、表演;语言能力非常强。现在和宝宝聊天,宝宝经常语出惊人:

片段一:妈妈和宝宝在一起,突然听到一阵不雅之声,妈妈笑问:宝宝是不是放屁啦?宝宝答曰:没有啊,是我的屁股在打嗝~~~

片段二:宝宝洗完澡,在爸妈的大床上疯玩了一阵,很快,床上一片狼藉,宝宝见状,发出感慨:妈妈,有孩子真麻烦啊,以后我可不想要孩子~~~

片段三:临睡前,妈妈和宝宝一起聊天,妈妈告诉宝宝,宝宝睡着后,妈妈还要工作、收拾家,每天都很累,宝宝似有所悟:妈妈,我以后可不想工作,等我的孩子能够帮我收拾了,我再工作吧~~

 

4岁的慕言,除了对数字敏感起来,可以做简单的加减法之外,也开始对文字敏感以来,不仅喜欢认字,还喜欢写字,但慕言写字,坚决不让妈妈手把手教,而是根据自己的想象,天马行空地“画字”,看起来就像甲骨文一样,没一个字妈妈认得!慕言对婚姻也敏感起来,模模糊糊知道了婚姻、男朋友、女朋友这样的概念,而且,她还告诉我,她长大了要和RR结婚,RR就是她先生!

 

但慕言性格的另一面就是:不太善于与人分享,不容易控制自己的情绪,对别人的需要不够敏感。要培养慕言成为别人的祝福、社区的福音,必须要让她看到别人的需要,这一点需要加强,以后我们的活动安排中,做义工、探访这一类的活动必须得增加。我们要有意识地培养孩子的公民意识,4岁的孩子,不能只是在外面闲玩了,而是需要有目的地做事情~~~

 

从出生到现在,慕言已经读了400多本绘本,亲子阅读不仅带给我们高质量的亲子时间,而且对培养、启蒙慕言的思维能力和语言能力起到了莫大的帮助,现在整理一张适合4岁孩子的书单,希望对父母们有所裨益:

1、贝贝熊系列:风趣幽默的故事,注重引导孩子们的品格和行为,对家长如何教养孩子也很有启迪。

 

2、好奇的乔治系列:好奇的小猴子就是孩子们的化身!富有想象力的故事情节、幽默的语言,强烈推荐英文原版系列!

3Clifford(大红狗)系列:用孩子的视角来看世界,富有想象力,语言简单、幽默,推荐英文原版系列!

 

4、小怪物系列:小怪物在成长过程中遇到的一系列问题,也是孩子们遇到的问题,每个孩子身体里面都住着这样一位小怪物。推荐英文原版系列!

 

514只老鼠系列:日本绘本典范,唯美的画面,与大自然和谐相处的生活,孩子爱看,我也爱看!

 

6、托马斯和他的朋友们系列:小火车的世界,也是令孩子们着迷的世界,小火车的品格,也是孩子们要塑造的品格。

 

7、嘟嘟和巴豆系列:两只小猪的温馨友情,从小朋友视角设计的故事情节,幽默的语言和画面,很容易被吸引的绘本。

 

8、经典绘本:这个书单就太长了,不再一一枚举,有几个挑选标准,一可看是否获得凯迪克大奖,二可看是否为蒲蒲兰绘本馆出版,三可看作者,比如日本的小林丰,美国的李奥多等等。

 

发布于2012年03月07日 15:18 | 评论数(2) 阅读数(778) 慕言成长记

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