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2020年3月5日 人生第一轮 (慕言12岁)


院里的迎春花悄悄绽放,孩子们居然在路边发现了一条蛇,可不,惊蛰到了,万物已复苏,慕言也迎来了第一个本命年生日。今年的生日可能会给慕言留下深刻印象:人生第一次,遭遇新冠肺炎疫情,没法邀请朋友,没法去喜欢的餐厅吃大餐,没法外出娱乐,只能宅在家里平淡度过。当然,精心准备的下午茶和生日礼物还是让平淡的日子多了一点点不同。

 

人生第一轮走下来,可谓杨家有女初长成。12岁的慕言已经超过了低海拔的妈妈,身高159CM,体重86斤,长发飘飘,最爱帽衫配短裙,一派青春时尚少女范儿。比肩走在路上,女儿已超过妈妈,此时此刻,育儿成就感瞬间达到峰值。但不幸的是,中年老母与青春期美少女的日常真相是:育儿成就感时常在谷底徘徊。进入青春期的慕言,有两个突出表现:一是脾气火爆,一点就着,为此,我们赠她外号“炮仗小姐”;还有一个表现就是:不好好说话,总是反着来。我对她提出的每一个要求,她几乎都是回复“不”!不过,有意思的是,我发现,虽然慕言嘴上总是拒绝我的要求,但十之八九还是不情愿地服从了。所以,老母亲发现,对于青春期的孩子,必须坚持正确的要求,只要我们坚持到底,他们最终还是会服从的。但为了减少日常不必要的摩擦,老母亲要注意几点:第一,不要纠结于细节以致提过多要求;第二,不要反复提同样的要求,即不要唠叨。

 

宅在家里homeschooling,让我们有机会更细致地观察慕言的日常,发现她的闪光点和弱点。慕言的自主性和自律性还不错,可以制定自己的时间表并遵照执行;自学能力也不错;中文阅读能力比较突出;逻辑推理能力和辩论能力也不错;做事高效利索,很有责任心。但是,有待提升的地方也不少:粗心大意;不求甚解;满足现状,缺乏挑战难关的勇气。在学习上,慕言常常因错字、计算错误丢分,十分可惜。在兴趣爱好上,涉猎广泛,但因畏难情绪放弃了芭蕾和钢琴,只有国画一直在坚持。2019年,受到羽生结弦的影响,慕言又对花样滑冰产生了兴趣,便又开启了花滑训练。我们常常打趣,慕言同学真是一个多才多艺的人,芭蕾,钢琴,圆号,轮滑,蛇板,滑冰,滑雪,游泳,书法,绘画,唱歌…….样样都会,可惜的是,到目前为止,还没有一样是精通的!在待人处事方面,慕言好面子,比较注重别人的感受,这一点要比老妈强很多。但她和老爸老妈一样,在人际关系上比较被动,不太会主动去关心别人,或主动张罗事儿。随着年龄的增长,慕言的性格似乎越来越内敛了。在外遇到长辈,常常不好意思打招呼,低头一笑而过;也不太喜欢在众人面前讲话,开班会时,作为小组长的她却喜欢推荐别人发言,自己躲到一边,做个安静的小女子。但上网课时,却十分活跃地在聊天栏里东拉西扯!老母亲现在也把握不准自己孩子的脾气,觉得很难去定义自己的孩子,简单地将她归于某一类型。慕言是一个什么样的孩子呢?我觉得这是一个高深的哲学问题。

 

弹指一挥间,十二年华似水流。老母亲的青春已逝,慕言的青春却正勃发。生命的轮回令人敬畏。感恩第一轮平安渡过,接下来的第二轮,还是未知。待到春暖花开,面朝大海,愿花季少女更胜当年!老母亲呢,唯有心怀敬畏,倚靠恩典,存着信、望、爱,一路与祂,与他,与她携手同行。


发布于2020年03月07日 22:42 | 评论数(0) 阅读数(73) 慕言成长记

2019年3月5日 育儿路漫漫 (慕言11岁)


立春之后,惊蛰之前,慕言迎来了自己11岁的生日。这一天正好是周二,学校3点半就放学,于是我们商定,她可以邀请几个要好的同学来家里享受一小时的下午茶欢聚时光。

我周二下午正好没课,中午回来后赶紧用气球把家装饰了一番,订了一个黑森林蛋糕,用漂亮的三层点心盘装了些草莓和零食,摆好烛台,一切就绪!

很快,女孩儿们的喧闹声像一阵风似地卷进来,公主驾到,PARTY 开启。老妈一边拍照,一边观察着这些活泼的女孩们。在家里叽叽喳喳,打打闹闹,撅嘴卖萌玩自拍后,孩子们又转移到小区游乐场,荡秋千、玩跷跷板,立即原形毕露了,——这群五年级的女孩们,她们仍旧是孩子!

身高153,体重70余斤的慕言,已经赶上了妈妈的个头,远远瞅着就像亭亭玉立的少女了。自从进入三年级后,慕言的独立性与日俱增,到了五年级基本上都是自己的事情自己干,做作业也不用妈妈陪了,动手能力很强了,收拾整理也有一套了,假期还能帮忙拖地、洗碗。既然有了很强的独立性,看起来又像个小大人,我对慕言的要求自然也就水涨船高,期待着她能够主动分担家务、待人有礼、奋发学习、独立思考……但是,事与愿违,慕言仍然常常表现得像个小孩子:家务都要靠命令、见人不打招呼、作业时常常偷看课外书、学习积极性欠缺,很少主动思考,学习仅以完成作业为目标,还没形成内在的自我驱动力。每当我感到沮丧时,杨子就会问我,对慕言的这些期望,自己在同样的年纪做到了没有?这样的换位思考会稍稍令我安静。

到了五年级,慕言的同学们都很忙,大多数同学都有语数英的课外班,外加12个兴趣班,一到周末,孩子们基本都在各个课外班之间忙碌穿梭。慕言的成绩优良,但不拔尖,在同辈压力下,我忍不住也给慕言报了一期数学课外班。但是,上了半学期数学课外班后,慕言期中数学考试成绩反而下降了,原来问题还是出在基础计算上。后来,在学校老师的督促下,慕言每天多练10道基础计算题,结果期末考试成绩立竿见影,有了很大的提升。这次亲身经历一下子点醒了我:慕言的数学思维和接受能力都很强,上数学课外班无非就是提前学,对她接受新知识并无帮助,反而阻碍她在学校上课时认真听讲。她的问题是粗心,基础计算功底不牢,只有对症下药,才能有果效。于是,五年级下我果断停掉了数学课外班,并且开始培养她的自学能力。如果小升初真的会考超纲的题,那可以在平时让孩子们自学一些新知识。学习能力是难以依赖他人来“教”会的,必须靠孩子自己去思考,在自主学习中发现和总结规律,也就是说,学习能力是靠孩子“学”来的。

这次经历,也促使我再度反思自己的育儿目标。我必须承认,自从上小学后,学习成绩就成为我衡量自己育儿是否成功的唯一标准了。慕言如果成绩不理想,我比她更难过,因为这表明了我育儿的失败。再深挖一下,我为何如此注重成绩呢?当然还是逃不过当代中国父母的普遍价值观:成绩好,才能读名校;读名校,才能有前途;有前途,才是幸福的保障。一层层剥开之后,我发现原来自己的老我隐藏得如此之深,在我的育儿大计中,本质上还是靠自己的,并没有至高者的一席之地。我已忘记,我自己的幸福100%都来自于至高者的恩典!我更忘记了一点:一个纯粹的利己主义者,是得不到幸福的。幸福必须是能利他的,再说大一点,幸福是利国利民利天下的。在专注于提升成绩的日子里,我是否有空陪孩子仰望过星空?是否有空陪孩子往四周张望张望,看看这个世界的好与孬,想想自己的生命如何与一个更美好的世界有份?这才是教育的本质:认识世界、认识自己,确定自己与世界如何相处。

当然,我并不否认成绩的意义,有的时候,我们可以从成绩上发现孩子品格上的缺失,可以借助学习方面的操练,帮助孩子建立坚韧、坚持、细心、发奋图强、不怕失败、敢于尝试的好品格。但是,如果学习只是为了更高的分数,只是为了考取名校,就好比一个开车的人,开足马力,到达了目的地,却不知道自己要干什么!这也是为什么很多成绩很好的孩子一到大学,就放弃了学习,开始“放飞自我”的原因。

育儿十一年,不断发现自己的软弱。孩子真的是一面照妖镜,会反射出我们自己最不堪的一面。在育儿中自我教育,这就是我这一中年老母最大的收获。祝我亲爱的女儿生日快乐!也祝我自己育儿快乐!


发布于2019年03月19日 23:37 | 评论数(0) 阅读数(241) 慕言成长记

2018年9月11日 女儿与公主书(慕爸书)


女儿大约从一年级的时候就开始喜欢读有关公主的书,读了一本又一本,比如《白雪公主》、《豌豆公主》、《公主的月亮》、《海的女儿》等。带她到书店的时候,她还是找各种各样的公主书,《灰姑娘》、《睡美人》、《冰雪奇缘》,……也不知怎么书店里会有那么多的公主书!人读什么就会变得像什么,真是这样的,女儿不只是读公主书,而且在各个方面开始效法公主的打扮。她最喜欢的公主是《冰雪奇缘》中的艾莎,肯定不是因为艾莎是所有公主故事里面最优秀的公主,我想最可能的原因是艾莎不仅出现于书中,也出现于动画片中,艾莎的形象和装扮以各种形式出现在商店和广告里,垂手可得,抬眼即见。女儿有了芭比艾莎,有了中间嵌有蓝色心型宝石的公主王冠,冰蓝色的手杖,更有冰蓝色轻纱曳地长裙,还有不知从哪里收集到的玻璃戒指、手镯甚至项链。学习之余,她就把自己打扮成公主的模样。和妹妹在一起玩的时候,也是玩堆城堡,公主过家家,惹得妹妹也总是模仿公主的样式。

女儿10岁的生日到了,我反对给孩子过生日,恐怕养成她自我中心并且大手大脚的毛病。妈妈说就最后一次吧,毕竟这是孩子的第一个两位数的生日!姥姥说,我来请客,就去韩国餐厅吃一顿自助餐,买个蛋糕就行了。女儿一看妈妈和姥姥都支持,就更是大胆地要求我答应,我也不能破坏这样和谐的氛围吧,只好答应最后一次,下不为例。那天上午,我还在书房里工作的时候,她们就先走了。大约快到吃饭的时候,我才过去。到了餐厅一看:哇,艾莎的所有行头全都上身了,女儿整个成了艾莎的形象,她和请来的一位同学去餐台取餐时也不得不用一只手托起裙裾,在餐厅里非常引人注目。

吃饭时,我问女儿:公主最吸引人的地方是什么?

女儿:戴王冠,穿公主裙。

我:还有呢?

女儿:住在美丽的城堡里面。

我:还有呢?

女儿:有很多的仆人侍候,不用干活。

我一听,完了。公主书一看,我和她天天唠叨的不干活不吃饭,要学习帮助别人,要勤俭节约的话忘得一干二净。

我不死心,继续开导她:公主天天会想什么?

女儿:第二天穿什么,吃什么。

我:国家怎么办?

女儿:她手下有那么多人呢!

我:她整天想着吃喝,手下的人不会学她,也成天想着吃喝吗?

女儿:他们会有分工吧?

我:谁想着给他们分工呢?

女儿:好像艾莎后来就在宫里不见任何人,她妹妹帮她吧?

我:如果没有妹妹,她的国家会怎么样?

女儿:全是冰雪啊,多美啊!

我:那她们吃的喝的从哪里来呀?

女儿:哎呀,这是故事呀,不用想这么多啊!

我终于发现不对劲的地方在哪里了,我当然喜欢女儿能像一个公主的样子,但不是打扮像公主,而是言谈举止有公主的高雅尊贵,有公主的爱和怜悯。女儿好像学习的更多是如何在外观上看起来像公主,如何能够过公主的那种豪华奢侈的生活,而不是有公主的一颗高贵的心灵。我在想,是孩子的问题吗?她的天性更关注外表吗?还是她看到的这些公主的问题呢?这些公主只是给人一种外观,而没有内在高贵的气质吗?突然,我心里被一个念头吓了一大跳,可能女孩子的天性有对外观的追求,也可能有高贵气质的公主并不多见,但这些写给孩子的公主书是如何塑造公主的呢?作者们是带着一种什么样的想法,想给孩子提供一个什么样公主形象呢?书的作者仅仅是考虑图书的销量,考虑投合孩子的所好,仅仅提供一个好看的公主形象呢?还是考虑到这些公主的形象会在孩子们童年幼小的心灵之中提供一个做人的榜样呢?

人真是读什么像什么啊!我不得不好好想想让孩子们读哪些书了。那些绘本、小说、动画、玩具是很好的教育媒介,如果用心做好,会对孩子产生多深的影响啊!如果不能帮助培养她们的良好品格,反而产生消极的作用,不读不看不玩也罢了。我这作家长的要好好帮助孩子挑选,更盼望这些作者、生产者真正意识到自己的责任,能够提供美好的精神食粮,而不是精神鸦片。我们非常关注孩子的身体健康和食品安全问题,可心灵的健康,以及精神食粮的安全性岂不是更要引起我们的重视吗?


发布于2018年09月11日 23:19 | 评论数(0) 阅读数(305) 慕言成长记

2018年8月1日 四年级的大宝宝(慕言10岁4个月)


进入四年级,童年就悄悄渐行渐远了。一到周末,孩子们便奔波于语数英补习班、各种兴趣班,小区游乐场已难得见到三年级以上孩子的身影!

 

没有语数英补习班的慕言,在班里似乎成了另类,在小区也缺少了玩伴,无奈只好以书为友,在书海中尽情徜徉,实在无聊了,也只好将就着和妹妹玩过家家,给妹妹派发“福利”!

 

从三年级起,作业就渐渐多起来,家长的关注点常常聚焦在学习成绩上,我也不例外。作为曾经的“学霸”,忍不住对孩子的成绩有很高的期待。每次成绩出来,我比慕言还紧张,若成绩不理想,我比慕言还难过!每当这时,我就再度认识到自己的软弱——说到底,我还是习惯以外在的标准来衡量孩子和自己——孩子是否优秀,我的育儿是否成功,还是以学习成绩来评定。孩子的灵性、品格,这些长期的,难以直接评价的方面,不知不觉被竞争的心态给撇到了一边。除了竞争的心态之外,我也看到了自己的狭隘:考上名牌上学仍然是自己的一项重要育儿目标,我并没有看到、内心还不信赖除高等教育之外的教育路径。我更是常常忘记仰望那位至高者的慈爱和权能,忘记了最重要的一点——我的孩子并非我的孩子,她的成长全靠恩典,我只要尽到自己的本分就好!

 

四年级的慕言,身高已达1.50米,乍一看,颇有亭亭玉立的少女模样,再一看,稚气未脱的脸又提醒着我,她还是个孩子!是个大宝宝!我和慕言之间的很多张力源自我常常以过高的标准来要求她,尤其是她成为姐姐之后。她现在还是个孩子,贪玩、粗心、急躁都是可以理解的。这些都是家长要帮助她完善的方面,我要付出努力和耐心,陪她一起成长。而且,我总是忘记一点:没有完美的孩子!我犯下的最大错误就是:越是自己达不到的,越要求自己的孩子去达成!

 

育儿十年,成就感逐渐衰减,无力感逐步上升,无奈之余,不得不学习放下,——但愿我能真正认清自己的无能,谦卑地与神同行,恒久忍耐,存着勇气和盼望,与孩子一起成长。


发布于2018年08月01日 23:19 | 评论数(0) 阅读数(334) 慕言成长记

2018年3月5日  小姐姐的心思你别猜 (慕言10岁)


正如慕言所言,10岁是很特别的一岁,因为,从这年起,她的年龄就变成两位数啦!姥姥为了庆祝慕言的第一个两位数生日,特意请我们去吃了一顿美味的韩式自助餐!

10岁的慕言,仍然保留着稚气未脱、鼓鼓的脸蛋,身高近150CM,体重60多斤,看起来颇有一副小姐姐的模样啦!

现在要想描述慕言的性格,突然发现变得有点困难了,她很开朗,但有时又很害羞,见到熟人和生人都不爱打招呼;她很勤快,在学校常常帮老师和同学干这干那,但分担家务却消极被动;她笑口常开,嘻嘻哈哈,但有时一点小事却惹得她哭鼻子。我只能小心地观察,尽量揣摩小姐姐的心思,因为她已经渐渐长大,有了她自己的世界,有了让她喜怒哀乐,但我未必能理解的各样人和事。

慕言的胃口仍然超好,只是有些挑食了,不爱吃绿叶蔬菜和鱼,偏好牛羊肉和各类面点!小姐姐现在很能干,书包、房间都收拾得井井有条,出门旅行,她的行李箱完全无需老妈操心,反倒还帮老妈打包。平时会帮忙擦饭桌,假期会帮忙洗碗、拖地、看妹妹。随着妹妹渐渐能与姐姐交流,慕言和慕语的相处也渐渐容易起来,但“相爱相杀”仍是姐妹相处的主旋律,老妈我常常疲于处理各类姐妹纠纷,也常常陷入“争妈大战”!

自打进入三年级,慕言就开始“八卦”起来,吃饭时,常常跟我们聊班里哪位男生喜欢哪位女生之类的话题!每当此时,我们就故作轻松地边听边问,比如:有没有她喜欢的男生,或者,哪些男生喜欢她之类的。然后,我家杨教授就趁机进行“婚恋辅导”,明确几个要点:第一,要找信仰一致的男生,第二,以结婚为目的来谈恋爱,第三,婚姻必须是一男一女、一夫一妻、一心一意、一生一世。

经过三年级的爬坡拉练,四年级的功课反倒轻松了。不过,四年级第一学期,慕言却暴露出一个问题:粗心,计算爱出错!这是一个看似简单却很难改进的问题,让我第一次对她的学业担心起来。虽然逻辑推理和理解都没问题,但最基础的计算却容易出错,这样不仅影响成绩,而且让人觉得错得太可惜。虽然四年级上学期加大了基础计算的训练,但提升却不明显,看来,细心的习惯真非一朝一夕能够养成!随着年级的提升,同学们纷纷有了语数英课外班,我们目前还坚持没报这些班,一方面是希望慕言能够养成自学能力,一方面也担心选择不当反倒扼杀了兴趣。而且,慕言还在学钢琴和书画,再报班的话,一点玩的时间都没有啦!小学阶段还属于童年,还是给童年留下一些自由游戏的时间吧!

孩子一天天长大,作为老妈,却惊讶地发现,孩子很多方面都出乎自己的意料,或者更直白一点,与自己的期望不符,比如:我一直期待慕言能够弹好钢琴,可以在教会司琴,尽早参与服事,可小姐姐偏偏对钢琴毫无兴趣,从不主动参与司琴;再如,我期待慕言追求卓越,奋发刻苦,可小姐姐却总是一颗平常心,随遇而安!老妈我常常为此与孩子发生冲突!反思下来,我其实是在和自己较劲,虽然装备了那么多育儿理论,我还是不自觉地将孩子当成了自己生命的延续,在她身上寄托了自己的很多梦想!还是再读一遍纪伯伦的《论孩子》吧,我要记住:我的孩子,其实不是我的孩子,她藉我而来,却不属于我!

 

论孩子

作者:纪伯伦

译:冰心

你们的孩子,都不是你们的孩子,

乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

他们是借你们而来,却不是从你们而来,

他们虽和你们同在,却不属于你们。

你们可以给他们以爱,却不可给他们以思想,

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂,

因为他们的灵魂,是住在“明日”的宅中,

那是你们在梦中也不能相见的。

你们可以努力去模仿他们,却不能使他们来像你们,

因为生命是不倒行的,也不与“昨日”一同停留。

你们是弓,你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢,

那射者在无穷之中看定目标,也用神力将你们引满,

使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。

让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧;

因为他爱那飞出的箭,也爱了那静止的弓。


发布于2018年03月09日 00:19 | 评论数(0) 阅读数(257) 慕言成长记

2017年3月5日 画风突变的三年级(慕言9岁)


经历了两年快乐教育的慕言,进入三年级,猝不及防,一下子掉进了应试教育的作业海洋之中,这一切,都源于三年级下学期的全区期末抽测。为了在区抽测中取得好成绩,敬业的老师们在三年级上学期就使出全身解数,小卷、测验、微信题随之而来,孩子们在学校是写啊写,做啊做;回到家,继续写啊写,做啊做。因为每天还要练琴、学习圣经,现在慕言基本上每晚都要到10点才能睡觉。而担心女儿睡眠不足的我,在女儿完成作业的过程中,总是催催催,将气氛搞得很紧张,也经常和女儿发生冲突!

 

因此,本人作为三年级学生的家长,育儿成就感在此时是降至冰点。在压力下,才看到自身很多的不足:缺乏耐心,擅长论断,没有智慧。孩子需要持之以恒地引导和训练,才可能养成良好的学习习惯和管理时间的能力。拖拉是孩子们共同特点,我们常常因孩子拖拉的表象而抓狂,却忘了分析拖拉背后的原因,以对症下药。

 

其实,换一种心态看待三年级,应该会放松很多:三年级的压力其实是在训练孩子有效安排时间、训练孩子高效地进行书写、训练孩子在压力下工作的能力。这时候,父母陪着孩子一起经历这些压力,对孩子们是很好的祝福,其实也是帮助我们与孩子一起成长。这个过程中,家长的心态特别重要。每个孩子有自己的成长节奏,如果总拿自己的孩子跟别人的比,家长就容易急功近利,对孩子产生各种不满,亲子关系将充满火药味。其实很多压力,都来自家长的过高期望。因此,我们身为家长,很有必要静下心来,多观察,少论断;多陪伴,少抱怨;多鼓励,少挑剔。现在孩子面对的学习压力跟我们那个年代是完全不同的,他们学的东西多、要求高、难度深,因此,我们要多理解孩子,允许孩子按着自身节奏健康成长,而不是在家长的急躁心理下被拔苗助长。

 

9岁的慕言,婴儿肥消去了不多,已经有些“亭亭玉立”了,身高140CM,体重29公斤,个头儿眼看就要赶上她“小巧玲珑”的妈妈啦!从出生到现在,最不用我操心的就是吃饭了,小姑娘胃口很好,偏好肉类、根茎类蔬菜和主食,尤其喜欢吃西餐,但就是对叶子类蔬菜有些不感冒,看来是遗传妈妈的口味啦!在学习上,小姑娘适应得还不错,到二年级就基本上养成了自主做作业、自己收拾书包的习惯,但最难克服的就是拖拉这个问题。根据我的观察,小家伙的拖拉主要源于对书写要求高,但书写能力又不强,因此只好慢慢绣花,反复擦写。这个问题在一年级尤其突出,经过两年的训练,这学期有所进步。这三年的作业陪伴,对我是极大的磨练,也让我发现自己是多么地急于求成和缺乏耐心!在生活方面,9岁的慕言不仅生活自理,房间自己收拾,也能帮忙看妹妹,做点小家务了,比如擦桌子。在假期里,还能帮忙洗早饭碗和拖地,干活很是麻利,就是质量还有待提升!在兴趣爱好方面,慕言很爱读书,几乎每天都要读课外书;体育活动喜爱玩蛇板、游泳;休闲时喜欢约上闺蜜在小区花园里探险,玩野营游戏。到目前为止,慕言唯一的课外班就是钢琴课,是请老师来家里教。说起来很气馁,慕言的钢琴完全是在为我而学,她很讨厌每天练钢琴,常常应付了事,我也暂时没看出她在音乐上有什么天赋。但是,由于钢琴是她自己选择要学习的,我们还在咬牙坚持,就是不想让孩子轻易放弃,操练持之以恒,毕竟长大后,有很多工作并非是出于爱好,而是出于责任,一旦开始了,就不能轻易放弃。只能祈求上帝唤醒慕言音乐的耳朵啦!

 

一转眼,已经陪伴慕言走过9个年头!回顾育儿之路,顿觉路漫漫其修远兮,任重而道远兮!尤其对于小学生,学习的压力可能会让我们父母迷失了育儿的方向,忘记栽培孩子最根基的灵命、品格和性情,结果是永远也忙不完的修枝剪叶和应付作业!唯求神赐下诸般智慧,让我们拨开迷雾,排除干扰,定睛在最重要的事情上,以恒久的忍耐,陪孩子一起走过,与孩子一起成长!

发布于2017年03月12日 23:56 | 评论数(1) 阅读数(597) 慕言成长记

2016年3月5日 成长的烦恼 (慕言8岁)


8岁生日未到,慕言便开始筹划起自己的生日PARTY, 而且开始到处宣布并邀请小伙伴了! 按姥姥的话说, 慕言过生日就差在CCTV播报啦! 这让本想淡化处理的我们感到有点“失控”。现在小家伙有点不好管啦, ------这正是我们家长在孩子进入7、8岁时所经历的成长的烦恼!

 

从7岁到8岁,小慕言稚气的脸上多了几分成熟的表情,小家伙的自我意识越来越强, 自主能力也大大提升, “叛逆感”越来越强。迄今为止,小家伙做的最出格的事就是:未经同意,擅自拿着自己的零钱去小区外超市买了一瓶运动饮料,在小区花园偷偷喝(我们不允许孩子喝饮料)!这件事的后果就是被严肃管教后, 没收全部零钱!虽然之后未再出现类似事件,但每日生活中依然充满了“我要”与“不可以”之间的张力。而且, 对于父母的“不可以”,小慕言总要问“为什么”,对于慕言的十万个为什么,我们的回答却是唯一“没有为什么,我们要求你这么做”。在每一件小事上训练孩子顺服是我们现阶段面临的最大功课!

 

自上小学以来,训练慕言养成良好的学习习惯也是我们致力的重点。经过了一年级第一个学期的训练,慕言已经形成了自觉完成作业,自己收拾书包的习惯。但做事拖拉,喜欢打岔似乎成了顽疾。一二年级的功课对于慕言而言,还是很轻松的。慕言的逻辑推理能力较突出,但书写能力相对薄弱。因此,书写作业总是写了擦,擦了写,效率很低。她也很不享受“书写”的过程,经常自己边写边急。但经过了一年级的“熬炼”后,二年级有了明显的进步,真是应了那句心理学名言“事情在变好之前总会显得更糟”!

 

此外,现在小慕言的日常生活中还有一处“痛点”,就是弹钢琴!当初学琴,是慕言主动要求的,因她在刘诗昆音乐艺术幼儿园,每天都有钢琴课。她当时可能是觉得好玩,没有意识到学钢琴意味着什么,就作出了学琴的决定。而身为家长,我们也没有意识到学琴要付出大量的时间,而且不是每个孩子都有这样的天赋。结果,现在学琴,已经由音乐教育转化为“品格教育”,我们坚持,只是鼓励她做一个持之以恒,不轻易放弃的人。现在慕言每天也就练20分钟左右,权当做完作业后的调剂了。建议孩子学琴,家长要认真考虑,仔细斟酌后再做决定。要学好钢琴,必须付出大量的时间和金钱,长时间的坐就意味着户外活动的减少,眼睛也要长时间盯着琴谱,这些似乎都不符合孩子活泼好动的天性,也不利于保护眼睛。

 

在慕言刚满7岁时,妹妹出生了。成为姐姐也是慕言这一年的大事件。慕言非常期待有一位妹妹,但妹妹一旦真的来了,慕言又希望能有一位姐姐啦!小家伙发现,妹妹经常会干扰她学习,分去了爸爸妈妈的关注,她还得经常帮忙照顾妹妹!但真的很感恩,成为姐姐是我们送给慕言最好的成长礼物,这大大帮助她从“利己主义”转为“利他主义”,帮助她学习理解并践行“责任”与“奉献”。

 

刚满8岁的慕言,身高1.34米,体重29公斤,比较”高大壮”,这实在是上帝的恩典,要知道她的父母都很瘦小哦! 慕言活泼好动,性格外向,这个阶段特别喜爱和同龄女孩们一起玩,对扮公主,过家家这类游戏乐此不疲。经过了半年的期盼,慕言终于得到了梦寐以求的“艾莎公主”套装,——似乎每个小姑娘的心里面都住着一位公主!

 

伴随着孩子成长的烦恼,我们也一起收获了快乐与满足。在训练和管教孩子的过程中,我们也发现了自身的软弱和不足。教育孩子,实在是我们成人的一次“再生长”!期待小慕言的一言一行越来越像一位真正的公主!


发布于2016年03月07日 14:28 | 评论数(0) 阅读数(377) 慕言成长记

2015年9月5日 再见,小豆包 (慕言7岁半)


在妹妹快半岁的时候,慕言升入二年级。再见了,一年级的“小豆包”!不知道一年级带给慕言的是什么回忆,但对于我而言,一年级并不轻松。

一年级,难就难在让孩子爱上学习,自觉学习,高效学习。很显然,我们的教育是将“玩”和“学”分开,小学前,“以玩为主”;小学后,“以学为主”。因此,所谓幼小衔接,就是让孩子适应“学习”。目前的公立教育,尽管安排了丰富多彩的实践活动,一二年级的“考试”也改成了“展示”,教学手段也丰富有趣了很多,但是,学习仍然不是一个轻松的过程,知识的获取仍然是通过大量的重复性练习(如抄写、口算、笔算、目标测试等)来实现的。这种学习方式,对于“小豆包”们可谓是一个天翻地覆的变化。

在辅导督促慕言学习的过程中,我的体会是:听、说、读和计算能力的培养可以通过比较轻松有趣的方式完成,而且这些能力通过日常生活的熏陶就能自然获得。但是,“写”的能力必须下一番苦功才可能获得。一年级最大的跨越就是学习写“字”:首先,要能记住字,汉语有很多音同义不同的字,小豆包们很容易互相混淆,比如:将“开会”写成“开汇”之类的。其次,字要写好,就必须一笔一画地反复练习,如何占格、怎么用力都有讲究,一点马虎不得。但是问题也随之而来,写好字需要花费很多时间,而写作业又需要有效率,两者之间如何平衡呢?这确实是个棘手问题,我的办法是通过定时器确定一个合理时间,要求慕言必须在这么长的时间内高质量完成作业,让孩子自己平衡“好与快”。一年级辅导作业最难受的一点就是:必须忍耐孩子对一个字写了擦,擦了写,反反复复,整个过程拖拖拉拉,一点也看不到“雷厉风行”的范儿!

经过一年的训练,慕言总算闯过了写字这一关,但“拖延症”并未见好,写作业对她而言,就是一项苦差事,与之相比,慕言宁可帮妈妈干家务!如何治疗“拖延症”,配方还在研究当中!不过显而易见的是:对于喜欢的事情,孩子是不会拖延的!那问题就来了,慕言为什么不喜欢写作业呢?我问杨子,杨子答曰“有几个小孩喜欢写作业?”我也无语了。小孩子都喜欢口头作业,很少有喜欢笔头作业的,“写”是一个费力气的过程!对于费力气的事,要干好,还要干得快,不费一番苦功来训练,是不可能做好的。

回想起来,一年级最重要的就是帮助孩子培养良好的学习习惯,帮助他们形成语文、数学不同的思维模式,适应学习的氛围。这个过程,对每个小豆包都不是一个容易的过程,家长们需要付出相当大的耐心来陪伴他们一起迈过这个坎儿!一方面,我们家长不能太急躁,否则会扼杀孩子的学习兴趣,反而影响了孩子的发展后劲;另一方面,我们也不能太随意,认为孩子还小,长大了自然就好了,必须从小抓起,严格要求、反复训练。说到底,一年级与其说是训练孩子,还不如说是:训练家长如何训练孩子!

发布于2015年10月03日 15:08 | 评论数(0) 阅读数(359) 慕言成长记

2015年3月5日 7岁,从幼儿园到小学


今年的生日比较特别,正好赶上元宵节,鞭炮震耳,焰火满天,拿慕言自己的话来说,“妈妈,我怎么觉得所有烟花都是为我而放呢?”杨子一直要求我们淡化过生日的概念,免得滋长孩子自我、自怜的倾向。怎么过一个有意义的生日,是很考验父母智慧的事。今年的生日,我们就想淡化处理,但借此表明对孩子的爱还是必要的。我们给慕言写了一张卡片,准备了一套运动款春装(生活必需品),等着回家给她一个惊喜。但没想到的是,神给慕言预备得更多:就在生日当天上午,二伯从南方寄来了礼物;同学也给慕言准备了礼物;晚上提着灯笼遛弯时,碰到了小伙伴们正在门口放烟花,慕言也被邀请加入其中,享受了一番放烟花的乐趣。

不过,小慕言对自己的生日还有更多的计划:她自己邀请了几位小伙伴,在周日下午来我家开“生日Party”,和小伙伴们分享妈妈做的蛋糕和一位姐姐从瑞典带来的糖饼屋!看来,在慕言的心目中,生日仍然是和“蛋糕”、“Party”联系在一起!毕竟从小读到的绘本、身边人过生日的方式,这一切似乎已形成一个“传统”,很难破除。与其强行制止,不如合理引导。改变不了“Party”的形式,可以改变“Party”的内容。Party 可以成为一次操练分享,并给小朋友们传福音的机会,上小学的孩子们越来越忙,能够聚在一起也是不易,给孩子们听听赞美诗,讲讲福音,这倒是难得的机会!另外,藉着Party,增进与小伙伴们的情谊,训练孩子拿出最好的,平时舍不得的东西与小伙伴们分享,不也很美好吗?如此一想,心里不觉释然。

7岁的慕言,经历了从幼儿园到小学的跨越,变化还是很大的。很感恩,从目前来看,慕言很快就适应了公立学校的规则,保持着乐观向上的天性,小学第一学期轻轻松松就过去啦。说起小学,很多家长把学习上的困难想得过多,比如“拼音”、“认字”、“算术”、“作业负担”等,于是便提前一年让孩子上“幼小衔接”。从慕言的情况来看,其实到了上小学的年纪,神就赐给了孩子们既定的理解力,这些单纯的知识对孩子们形成不了什么压力,换句话说,这是一个很自然的过程。相反,真正需要费力气的是:孩子学习和生活习惯的培养,以及待人处事的品格建造,这是从孩子出生起就要一直训练的重点,并且在上小学前要预备到一个合适的程度。

与幼儿园相比,上小学有以下方面的不同:1、不能迟到,因此,培养早睡早起的规律作息是在学前必须完成的训练;2、吃饭需要自己跟食堂师傅要,而且时间有限,因此,学前要训练孩子不要挑食、按照合适的节奏吃饭,这样才能享受学校午餐的美味,使午餐时光成为一段休闲美好的时光;3、书写要求高。小学一年级,就开始对孩子的书写提出了要求,怎么占格,什么笔顺,都有严格的要求。第一学期,家长需要在孩子的书写方面多花时间。有的孩子,像慕言同学,追求完美,为了得到优A,一个字写了擦,擦了写,要反复6、7次,实在是考验家长的忍耐。对我而言,要训练慕言在“追求完美”和“讲求效率”之间取得平衡,家里的定时器就派上了用场!4、有作业。适当的作业是必需的,主要是培养孩子温故知新的习惯,这是终身受益的学习习惯!一年级的小朋友写作业有拖拉的现象,内在原因有的是贪玩,有的是追求完美,得了“橡皮综合症”,无论是哪种病因,我觉得定时器都是很好的训练工具。有一点要提醒的是,孩子做完作业,家长一开始要帮忙检查,是否有遗漏、是否做对了,毕竟才一年级,但是要以今后不用检查为目标,让孩子承受自然后果,这样更利于孩子成长。另外,有些作业,如做读书小报,节日小报等,有的家长为了追求成人眼中的完美效果,帮助孩子在电脑中进行设计,这样其实很不利于孩子创造力的培养和承担责任。建议让孩子用自己现阶段的能力,自己制作,可以用拼音、拙嫩的绘画来表达,虽然效果可能一般,但却充满童真。5、自己收拾书包。小学生每晚要按照第二天的课表收拾书包,做好上课准备。家长可以在前一周检查孩子是否有遗漏,之后建议放手让孩子自己收拾,不再检查。如孩子忘带教材或教具,则让他承担自然后果或在学校里自己想办法(比如,忘带素描纸,可以跟同学借),这样,孩子能够很快学会自己负责。6、人际沟通要求更高。幼儿园的小朋友完全处于被照顾的状态,但小学生在很多方面需要自己照顾好自己,因此,为了避免被忽略或跟不上班级的节奏,小朋友应学习主动与老师沟通,与同学交往,没明白的要敢于问老师,向同学请教,并学习与老师和同学建立一种可随时沟通的互动关系。这种能力的培养并非一朝一夕,需要较长时间的积累和训练,父母自身在为人处事方面也应处处作孩子的表率,遇到问题不惧怕、不回避、敢于发问,善于向周围人学习,潜移默化中,这样的能力将会传导给孩子。

很感恩,从幼儿园到小学,慕言遇到的老师都很认真负责,而且都很喜欢她,这样的恩典使慕言与老师相处很自然大方,对老师没有惧怕,只有尊敬和喜爱。小学一年级的午餐,因慕言座位临近班主任,她每天中午吃饭时都很愉快地和老师聊天,老师每天都与她分享自己的午餐美味(教师餐与学生餐略有不同),我们听说后都很惊讶,上帝的恩典不仅够用,实在是满溢啊!可能是营养充足的缘故吧,慕言长得很快,7岁生日时身高已达1.28m,,体重近49斤,一副“体育委员”的高大健康身材!“四体不勤”的我和杨子怎么也没想到,小慕言居然被委任为“体育委员”,而且经常在班级帮忙干力气活!要知道,我和杨子都是身子骨羸弱的“学习委员”出身哦!不得不承认,神就是伟大,他对孩子的带领有时会出人意料!

进入小学,学校里有免费的社团活动,慕言被选入健美操社团,另外,还有各种收费便宜的课外班。我们感觉,精选1、2个孩子喜欢的课外活动既可,父母有时间还是尽量多和孩子在一起,而不是送他们到各式各样的课外班。进入学校,老师和同学的影响越来越大,父母的权威容易受到挑战,因此,在小学阶段,父母应抓住机会巩固自身的权威,帮助孩子培养顺服的品格,这样才能为青春期做好预备。否则,父母过早向社会让出了自身的权威,孩子容易变得叛逆或随波逐流,生命秩序容易混乱,成为迷失的一代。

    虽然目前公立学校并未显出它的负面影响,但是,挑战和负面影响总是会有的,其实,只要是在这个世界,我们的挑战就会不断,因我们并不属于这世界,我们的孩子也一样。但是,神既然将我们放在不同的环境中,他必为我们开道路,只要我们坚心依靠他,他必指引我们前面的路,关键是,我们必须顺服他的带领,而不是任性地走自己设计好的道路,祈求至高者亲自带领慕言,走那条荣耀却不容易的路!


发布于2015年03月07日 22:47 | 评论数(0) 阅读数(469) 慕言成长记

2014年3月5日 6岁的小姑娘


    过完年,慕言就开始掰着手指数算6岁生日,早早开始安排起来。她似乎已经把爸爸在5岁生日会上编的顺口溜“生日不是要蛋糕,爸妈辛苦真不少。我能长大靠大家,一定要说谢谢啦!”的第一句忘到九霄云外!慕言的创意是这样的:用压岁钱买一个大蛋糕(蛋糕啊,蛋糕!),从幼儿园回来后,邀请院里的小朋友一起分享蛋糕,并一人送一份礼物。爸爸妈妈决定给慕言一次使用压岁钱的机会,同意买蛋糕,但必须以向小朋友们传福音为前提。生日那天是周三,姥姥正好在,跟平时不同的是,大嫂带着准儿媳来北京查身体,在我家呆一周,正好等慕言过完生日再走。妈妈因为下班晚,很遗憾错过了慕言的生日会,从视频上看,宝宝玩得很开心,穿着格格服,戴着蝴蝶翅膀和头饰,拿着魔杖,和小朋友们表演“格格驾到”!妈妈回到家后,宝宝很兴奋地冲过来,并端上特别留给妈妈的蛋糕,很暖心!听爸爸说,宝宝很懂事,第一块蛋糕给了最年长的姥姥,最后那块留给自己。

从慕言6岁生日会的安排上,就能明显感受到孩子的成长过程。首先,越来越独立自主了,第一次主动安排自己的生日会。其实,到了6岁,杨慕言同学基本上已经能够自己照顾自己了,也有了自己的主意和价值判断,灌输式的说教已经不合时宜了;其次,社会文化已经在她身上打上了很深的烙印,尽管我们一直努力把生日蛋糕从过生日的概念中分离出来,但事实证明无效,因为,过生日吃蛋糕已经约定俗成。此外,在大环境的影响下,慕言已经被塑造为一名典型的小女生:喜爱粉色、喜爱带花边蕾丝的裙子、喜爱装扮自己(尽管我们从没给慕言买过一件首饰,但大小朋友们送给慕言的手链、项链、戒指等已经装满了一个首饰盒,我们只好给慕言规定每月有一次首饰时间,这天她可以尽情搭配!);第三,经过不断的训练,慕言终于学会了分享,主动要求在自己生日会上送别人礼物。这对慕言而言,是一个很大的进步!慕言有一个心爱的糖盒,里面装的都是别人给她的零食(棒棒糖、巧克力等我们不给她买的零食),这里的零食只有在过年过节的特殊日子才能吃(我们终于在慕言快6岁的时候允许她在节日吃一块糖或巧克力),因此,慕言视糖盒里的零食为至爱宝贝!很感恩的是,过完6岁生日,慕言终于咬牙同意与大家分享糖盒里的宝贝啦!

6岁的慕言,身高121CM,体重45斤左右,典型的“北方大妞”体型!6岁的慕言,在各个方面都开始“幼小衔接”:在生活作息上,进入6岁有个很大变化,就是不太愿意睡午觉了,每天10个小时睡眠已足够;在运动方面,跳绳、轮滑、跑步、骑两轮车都是宝宝喜爱并擅长的,羽毛球正在练习中,游泳打算今年夏天有突破;在文艺方面,钢琴练到小汤3、大汤1,每天也就坚持练10分钟,但似乎只是在坚持,还谈不上享受钢琴,芭蕾倒是比较享受,学得也较快,慕言闲下来也很喜欢涂涂画画,但线条很随意,对她而言,画画就是一种打发时间的方式;阅读方面,我们从未用字卡刻意教慕言认字,但在经常的大量阅读汇本的过程中,慕言也潜移默化地认了不少字;在英文学习方面,我们没有给慕言报课外班,她在幼儿园有外教课,在家我就是她的英文老师,慕言的英文听力不错,能够听懂很多基本日常对话,单词量积累了不少,但阅读方面还没有系统地去训练,在口语方面,慕言喜欢用掌握的单词自己造句,语法不一定对,常常逗得我们哈哈大笑,但慕言很享受说英文的乐趣,讲英文对她而言,就是一种游戏!在书写方面,慕言对线条的掌控能力还是不太好,写字比较马虎,需要更加严格的训练;在算术和逻辑方面,感觉慕言是很有天赋的,不用费力,就能发现数字或图形中的逻辑关系,而且她比较擅长推理,思维很有次序,属于理性比较发达的类型。

岁月如梭,孩儿似镜,转眼,我们就是6岁孩子的家长啦!在孩子成长的过程中,我们自己的时间不知不觉地就溜走了,孩子一天天长大,我们从孩子身上越来越多找到了自己曾经的样子,这就是现实生活版的时光穿越,在一代又一代人身上演绎,演绎…..

发布于2014年03月10日 21:43 | 评论数(0) 阅读数(543) 慕言成长记

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