zhanggq423的博客

     对儿子的教育似乎现在不太重视了.最近在检讨自己.

     为了加强对儿子的教育,今天再次回到这个网站的博客上,以后有关育儿的全记到这边来.

      儿子一天天长大,一天天进步.幸福感也越来越多.儿子的新词新句无不给全家带来欢笑.

       昨天对着镜子,发生自己走路确实不太挺直.记得一起外出时老公会提醒我挺直.这让我想到,对儿子得常训练,让他做着挺实的小伙子.最好能军事化训练.呵呵.老爸1.78米,估计他身高也不会矮.高个子人更易不挺实了.得从小做起.回家多练儿子站军姿.呵呵.行目礼.呵呵.

      由于是爷爷带的,而爷爷不太讲话.所以儿子讲话比较晚.口齿不是特别清楚.不过一天天在进步了.前段时间回老家,跟家里的小朋友一比.觉得儿子的一些独立能力还是差了点.要追上!要有目的的引导儿子.另外回家最大的收获就是向我自己的妈妈学习育儿.我妈基本上是不打孩子的.我小侄子在家,不管如何闹,我妈不用几分钟就会把他摆平.她主要是通过分散孩子注意力.让他忘记不愉快或正在纠缠的事或物.这样孩子不会任着性子,而且孩子心情很快变好.而换是许多人,孩子不听话,闹,就是打嘛.打了再说.记得心理学家张怡昀说过,小时她涛气,妈妈也常追着她打的,后来去听了关于心理学的讲座,再也不打她.也因些她迷上了心理学.其实教育孩子真是要讲智慧的.

       这天要在网上找找,研究一下儿子这个年龄阶段的特点.有针对性地对他进行教育.

1、珍惜并鼓励每一个小小的进步培养自信心是帮助孩子取得成功的首要一环。每当孩子取得一个小小的进步时，父母应不失时机地予以鼓励和表扬，使孩子坚信自己有能力。 
　　2、肯定———心理强化剂当孩子有错时，应该针对错误行为就事论事，不应否定孩子的全部价值和各方面的成绩。 

　　3、让孩子善于发挥自身优势发挥自身优势亦是强者的一个显著特点。遗憾的是，不少父母总是把自己的意志强加于孩子，而不愿听取孩子的个人意愿和自我评价。 

　　4、专注———注意力的培养通过简单而经常的训练，可以提高孩子在学习上的注意力。如对幼儿，可唱一首歌(或用录音机放)并要他细心听，然后问“歌中的主人公住在什么地方？”“和他在一起的是什么小动物？” 

　　5、信息刺激———成功的阶梯“永不满足”是强者的一项宝贵品质。要常提醒孩子,“我有能力取得成功！”同时刺激他夺取新的成功的欲望。 

　　6、“一步一个脚印”———制定切实可行的计划善于分析条件，科学地制定计划是强者的成功之道，亦有赖于幼年时父母的悉心栽培。假如你的孩子自己制定了“优秀”的目标，父母可以帮助他把这一目标分解成若干个小步骤，以便孩子经常对照一一攻关，实现自己的愿望。

据美国《纽约每日新闻》11月17日报道，美国心理学家近日研究发现，能够心存感激，经常说"谢谢"的孩子情商更高：机灵、热情、坚定、细心而且更有活力。而且，这些孩子也更乐于帮助别人。

经常让孩子回忆让他们感激的人和事，是教育孩子感恩的最好方法之一。孩子在你的引导下，也许就不会自私地说只喜欢自己的新玩具和美味食品，而会想起帮助自己的小朋友和亲人。但是，感恩并不只是说声"谢谢"这么简单，更要让孩子懂得其内在的深意。

家长要让孩子知道，分享内心的感恩之情，并将这种心情充分地表达出来，也是一种快乐。同时要注意的是，即使孩子收到了自己不喜欢的礼物，也要学会去感谢对方。因为孩子不该是为了礼物价值的大小而感谢他人，也不该为得到的多少而感激，而是应该感谢他人的心意和友善，以及花在自己身上的宝贵时间。

此主题相关图片如下：

在孩子2-3岁左右，您会欣喜地发现他的理解力和表达信息和自我意见的能力在飞速的发展。他已经能够意识到与人交流意见带来的奇妙结果。他的词汇量几乎是每天都在增加，因此他说出来的语句开始变长而且更复杂。您的孩子可能会问许多的问题，他渴望了解所有的事情，因此他很需要您—他生活中最重要的人—给予他帮助，将事情解释给他听。

     帮助孩子学习语言并不需要您每天设定某个时间段，其实此类学习在日常的生活中的任何场合都能够进行。当您的孩子理解了空间的概念，例如里面、上下、前后、顶部和底部，他就可以听从指导、提出疑问和清晰的表达他自己的想法。有近20年小学教师经验的Nancy表示：“如果一个孩子没有很好的掌握空间概念，当他进入学校后通常对于听从老师的指挥、阅读和学习数学等表现出困难。

　　应该在早期就开始对孩子进行方位概念的教导。对于孩子理解空间概念的第一步是您教孩子跳、跑、爬等活动以开发孩子的肢体意识。其中还包括孩子开始注意到他身体各部分的位置，如“我的鼻子在脸的中间，我的脚指头在脚掌的末端”等等，而且他还会发现自己可以通过站立、坐下和爬行改变身体高度和形态。然后，许多孩子学会理解自己的身体和外界环境的联系以及如何根据不同的指示移动身体，如站立、蹲下、前进、后退和转圈等。通常，孩子是先通过与其他人的联系从而学习自己的身体位置，然后是通过其他物体来学习身体的位置。大多数2岁左右的孩子可以区分他们周围的物体哪些是很容易就拿得到，哪些却是离得很远的。专家相信2岁半到3岁的孩子的词汇中已经加入了越来越多的描述空间位置的单词。3岁大的孩子已经可以知道家里东西放置的位置，他知道哪里可以找到毛巾，或是找到他自己的鞋子；他也许能够正确的回答出猴子是住在哪里的，或是屋顶在哪里。当被问及“你住在哪里？”，有些3岁的孩子甚至可以回答出所住小镇和街道的名字。

　　帮助孩子学习关于空间位置的词汇是十分有趣的事情，也可以成为您日常生活中例行的公事。在孩子学会说一个单词之前，反复让孩子听到这个单词并理解它的含义是很关键的。当您教导孩子学习空间概念时，您给他的指示要非常的明确和详细，例如当您要求孩子去拿他的鞋子，如果您明确告诉他去桌子的下面找而不是简单的说：“去那边看看”，对他而言会比较容易听懂。当孩子问您：“我的小汽车在哪里？”时，您可以说：“在桌子上的那个盒子里面”而不要仅仅是用手一指了事。

　　10大妙招条 教育孩子学习空间概念：

　　1、和孩子玩滚皮球游戏，当您和孩子的距离不断调整，孩子可以学着了解自己和您之间的空间距离感。

　　2、让孩子在家里找出3件放在下面的东西，3件藏在里面的东西和3件放在上面的东西。

　　3、在家里设置一个翻越障碍的训练课程，将椅子、桌子和一些纸箱摆放好，然后让孩子进行钻、绕、爬等肢体活动。

　　4、在您和孩子的日常交谈中多使用一些方位名词，或是多给孩子一些带方位名词的指示。

　　5、带孩子去超级市场时，让孩子多留心观察您的举动，例如把苹果放进纸袋里；把狗粮放在购物车的下面；把麦片粥放在面包的旁边等。

　　6、在游戏场玩的时候，您可以不时提醒孩子：“看你头顶上有一架飞机开过。”或是告诉他：“从滑梯上走下来，到左边的台阶那里去。”

　　7、当您给孩子穿衣服的时候，也可以一边穿一边说：“看，我把鞋子穿到你的小脚上，然后把你的小胳膊套进衣服里。”

　　8、给孩子洗澡时，您可以给孩子一些简单的指令如：“把头往后仰；把双手放进水里面；”

　　9、当您在厨房准备晚饭时，可以让孩子帮助您；例如让他把调羹从抽屉里拿出来，然后放到桌子上。这些小活动可以让孩子学着听从指示并且表明方位的单词。

　　10、孩子看图画书时，您可以指出书中人物和物体的位置：“看，树后面躲着一只老鼠。”

理财铁律四
以别人的钱赚钱

在财务学中，举债被称为“财务杠杆”。所谓杠杆，简言之就是四两拨千斤、以小博大的工具。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以将整个地球提起。”延伸到财务杠杆上，可以这样说：“借我足够的钱，我就可获取巨大的财富。”

举债投资是神奇的工具，但务必妥善运用。这时应坚守借贷的两大原则：
1、期望报酬率必须高于贷款利率。
2、在最坏的情况下，必须有足够的现金还本付息。

对于常见的贷款方式，作者有以下建议：
1、购车贷款。最好不要采用。因为汽车贷款的利率很高，而且，除了商用车外，它完全属于消费品，没有投资报酬率可言。从理财角度，极不适于贷款消费。
2、信用卡。也是典型的消费型贷款。信用卡贷款的利率高达20%以上，美国有很多家庭因此而破产。无法克制消费欲望的人，最好不要用信用卡。我们可以因其方便而使用它，但永远不要因其可以赊帐而使用。
3、购房贷款。这是极为正确的举债投资工具。房地产的平均报酬率高达20%以上，而贷款利率约为10%，符合举债投资的第一个原则。但也要注意，应根据自身的经济实力选择这一理财工具，即注意自己的举债行为是否符合第二个原则。如有些房产广告讲，你只要有三百万元，就能拥有价值一千万元的房子。但别忘了，贷款七百万固然很好，可每月还要负担七万多的本息。若没有考虑这一点，恐怕会因付不起本息，而被迫以低价卖出，结果未享举债投资之利益，反而深受其害。

如果你已决定举债投资的话，接下来的问题就是：你该举多少债？这是个相当重要的问题。因为举债太多，风险太大，反之又不能充分发挥举债的效益。作者建议考虑下列的因素：
1、收入的稳定性：举债的利息不论你投资赚钱与否，都必须按时支付。若你的收入来源不稳定，则有可能无法按时支付固定的利息，因此不适合过高的举债。
2、个人的资产：拥有较多的可作为贷款抵押品的资产，可较高的举债。
3、投资报酬率：在其他条件不变的情况下，投资报酬率越高，财务杠杆的利益就越大。
4、通货膨胀率：通货膨胀率高的时期，借贷较为有利。
5、承受风险的能力：无法承受太高风险的人，不宜过高举债。
6、市场利率水准：一般而言，如果市场利率下降，银行资金宽松，不但投资人容易借到钱，且财务杠杆的利益也越高。因此，当利率下降时，就是投资人考虑举债的最佳时机。

1、不要有“举债是不体面的事”的旧观念。

2、虽然不举债也能理财致富，但举债得当可以加速致富。

3、不要怕举债，但必须明白：借贷，能载舟亦能覆舟。

4、银行的功能，是向不善理财者提供存钱的地方，以便于善于理财者运用这些钱去投资致富。

5、举债必须建立信用。今天能在银行借到钱的人，通常都是大家认为有能力还钱的人。

儿子一听到音乐,不是点头就是跳舞．音乐停了还着急．真是可爱至及！