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开学了 - 2011年9月3日

       开学了,涵涵上学啦,终于成为小学生了。涵涵上了四年的幼儿园,上了两个大班。现在终于幼儿园毕业了,成了为一名小学生。真是值得纪念。

       开学的这三天我天天请假送他去,全程陪着,全程记录着。我真想每天都能接送他,那一直是我的理想,我一直都有一个心结,认为若由我来接送涵涵,涵涵上学的心态会改变很多。 以前上 幼儿园的路程约是二十分钟,如果是我去接送,这二十分钟会成为很有意思的时间;但若是爷爷,这二十分钟就变成了涵涵在自行车的后座上只能看见爷爷的后背,而涵涵就在后座吃各种零食。我一直认为这种单调的交往方式影响的涵涵的某些行为,导致了他的某些恶习。 但现实就是如此的折磨人,我没有时间。上班的时间与上幼儿园的时间完全冲突。四年的幼儿园生活一转眼结束了,我还在为此遗憾时,涵涵已经进入了小学,这种平淡的方式再继续,会带来什么后果,我无法想象。

      开学的前三天我请了假,天天跟着一起去,期间老师交待了很多的事情,幸亏我去了,涵涵开学的那几天才不至于抓瞎。想到开学第一天,学校统一的任务是看央视的《开学第一课-----幸福》,边看边想,幸福是什么,幸福真的是个人人向往的东西,却又是个鲜有人得得到的东西。对不同阶层的人,对不同年龄阶段的人,幸福的概念和感觉也是不一样。那天,我写着家长读后感,边问涵涵,“涵涵,你幸福吗?”涵涵说:“一点也不幸福,我想要的录音机都没有得到。”呵呵,如此的答案,因为学校才发了两盒英语磁带,小家伙就想要录音机,我这个当妈的自然要货比三家,还要权衡什么样的学习用具更好一些,于是耽误个一两天很正常。但对涵涵来说,等不得,恨不得马上得到。因为没有及时满足他的所需,所以他说他不幸福。

       上学了,涵涵以前在幼儿园或其他地方学习的行为如实的反应到他的课堂上。数学老师率先提醒,涵涵上课表现不佳,好动,不怎么听讲。虽然我早有准备,涵涵会有这样或那样的问题,但老师的提醒还是让我有点儿紧张。加上今天带他上兴趣班,他还是一如以往的游离在老师和同学之外,不象其他的孩子紧跟着老师的节奏,我的心不得不提起来了。该如何改掉他那种玩世不恭的态度,真是让人头痛。小家伙是那种不太容易被人控制,不太容易被引导,反正不是那种乖孩子。有兴趣的东西会全心的投入,不感兴趣的东西就会游走。偏偏他又好强,以为自己很棒,其实他就是普通的孩子。我不知道家长们会不会有这种感觉,单看自已的孩子觉着哪都好,一但和其实的孩子放在一起,差异就出来了。涵涵就是这样的一种孩子,自已一个人玩总能玩出很多花样,总为他的奇思妙想所感染。在家他是如此的自信,但到了外边他就变的沉默,一付不为所动的样子。

       开学了,又要面临兴趣班的选择的问题,新东方的英语课已报名,等待上课,画画老师一再邀请,让我无法拒绝。其实我很想换个地方让涵涵学画画,上次去的那个地方很让我心动,虽然价钱多些,但我认为更适合孩子,老师的理念也更专业一些(老师的魅力对家长同样有吸引力),可是涵涵却只种情于原来的老师。现在就是这个主持人班的问题了,涵涵一直没有兴趣,所以上课表现的也不好。至于他为什么不感兴趣,我猜想是因为其他的孩子表现的比他好,所以他想放弃,所以他不积极。我没有点破,因为他是个要面子的家伙。如果通过做工作,他能坚持,还是继续,加上这个,三门课,他的周末就全部被占据了。

        我不忍心啊。幸福的童年是什么,难道就是上课吗?

       怎么办呢?学,还是不学,这个是问题。坚持,还是放弃,有时就在于家长的恒心。   

    发布于2011年09月03日 17:20 | 评论数(0) 阅读数(925)

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