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我对你的控诉

今天是2018年10月31日 刘梓萌10岁10个月24天

心好累啊,面对隔三差五的投诉,我一直告诉自己要淡定,心里已经默默的揍了好几遍。

我想跟你聊聊,可是我的负面情绪太多了,况且我俩真能心平气和的聊聊吗?

我想,我只能把对你的控诉在这里说说,仅此而已。

英语第二单元考试,我在群里看到老师说单词错误得要抄三遍,你说英语试卷没有发。我信了,其实并不是,我只是想,如果你不写回头老师罚你,看你怕不怕。

晚上作业说做完了,我说拿来我看看,你马上说那等一会儿,又从书包里拿出作业本继续做。我的火就上来了,你不是做完了吗?你说最后几题太难了不想做。如果我不说给我看看,你是不是就不做了,这样可以吗?

语文第二单元考试,再次告诉我说没有发试卷,问考几分,说不知道啦。我说那我问赵老师,是不是没有发试卷?你说那我再找找,然后找出来给我看,62分。我没有生气,我似乎习惯了。

诸如此类的情景,我已经习惯了,我总是想着狠狠揍你一次,你会不会改?可我也告诉自己,打没有用,何况你也长大了,我能打到什么时候?所以我一次一次的忍住,耐心的告诉你应该怎么做,当然总有忍不住说点狠话的时候。

我一句你一句,已经习惯了。我说要改,当你顶嘴的时候我不再跟你讲道理,不再给你继续顶嘴的机会,可最后的结果就是你确实嚣张了许多,你并没有理解到妈妈的用心。

于是,午托班也被退了,中午吵得其他小朋友也没办法睡觉,还有把人家书包的东西都扔出来,最后还把人家的书撕破了,赔了人家25元。

英语老师留言了,英语默写就要写在英语本上,不要写在笔记本,默写错误要重新默写一遍,老师说了你不改,最后老师把话留到我这里了。其实,妈妈也跟你说过,对不对?

数学老师也来电了,说你上课太轻松了,别人在听课你在玩,画画。课堂练习也没做,一次没做,老师批评,两次又没做,老师批评加留堂,三次又没做,老师说只好给我打电话了。我问那别人在写作业她在干嘛?老师回复:玩啊,跟后面同学说话,要不就画画,要不就看课外书。别人批评一次就改,你被批评三次了,依旧我行我素,老师说她管不了,孩子回家请家长好好教育。

条条都是在投诉你的,我不愿意这样,我想在博客里让大家看到你的乖巧,你的努力,你的进步,更想让大家看到咱母女和谐,阖家欢乐。咋那么难啊?

上班时间老师来电,我百感交集,四处询问同事,我该怎么做?

领导说:不要管老师的话,回家该表扬就表扬,该煮饭就煮饭,女孩子以后就好了。

会吗?会吗?

同事说:现在五年级了,不抓点学习,以后上课就更难了,上课不认真听,回家作业就不好做。

我知道,可是说了你会听吗?

朋友说:你要跟她好好剖析,好好沟通一下,不要把老师的话说给她听,你先反思,你以前做得对不对?她是不是被你教育坏了。

我说:我能熬到什么时候呢?

焦头烂额的一大堆事,我想象着你的好,你的优点,想象着过个几年你就会好了,你会听话、懂事、你会突然的觉醒,突然的奋发图强,出人头地。

更或者,你压根就不用出人头地,你健康,平安,能自食其力就好,说起来很容易,可是,可是,妈妈的担心好多,在你成长的路上会遇到很多问题,妈妈觉得所有的一切解决办法最根本的就是知识,没有知识,你就是傻妞一个,我不信运气,不信真的傻妞的运气会比较好,一想到未来你可能因为现在的放纵而遇到的各种磕磕碰碰,我的心就纠在一起,那是我的错啊,是我没有严格要求你导致的,所以我现在不能让你为所欲为,所以我现在才会如此焦虑。

怎么办才好,我想你更好,可我也想你有个快乐的童年,更想让我们的母女关系亲密无间,我要怎么做才好呢?

    发布于2018年10月31日 10:49 | 评论数(11) 阅读数(583)

此文已被博客管理员"甜媛时光"推荐到博客首页"心情随笔",奖励20分

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评论

houqj 发表于2018-12-05 09:23:23

是挺发愁的,梓萌五年级,已经进入前青春期了,这个时候的孩子变化特别大,你也不用太焦虑了,她们很容易改变的,但是父母唠叨多了,他们会很逆反,你最好了解她不想学习的深层次原因,是学不会还是不想学,如果是不想学,是不喜欢老师还是她的朋友圈的孩子都不喜欢学,了解清楚根本原因,才能做出有合适的方法。

还有,我家孩子那段时候开始波动也挺大,经常抄同学作业,不完成作业。我感觉是我以前管得太严厉了,所以后来我就重点和建立更和谐的亲子关系,对她的学习要求放低,然后每天陪她做游戏,等她心里有安全感和爱了,她自然对自己有了要求。

zimengma 回复:

谢谢宝妈的留言,现在我也开始学会放手,给她自由,重点在于重建亲子关系,就是每次要被气的半死,忍住。。

ANDIYI 发表于2018-11-09 11:08:06

感觉到梓萌妈妈的付出,很想帮到你,谈一下拙见:

1.调查研究,联系老师,主要是问同学,了解不知道的情况。信息有保留的与梓萌交流,统一看法。

2.告诉梓萌,妈妈的辛劳,母爱最大是世上的唯一,让梓萌意识到要心存感恩。

3.老师再错也千万不能诋毁老师,树立老师的权威,孩子要有执行力。家长协助老师完成指令,充当老师、孩子之间的润滑剂。

4.让梓萌知道严厉就是爱,责任与距离的道理(已写博文可参考)。

5.打不是树立权威,是黔驴技穷。安安喜欢乱跑,事先给他看车祸视频,他过马路就自动抱着家长的胳膊或牵手,珍爱生命权威建立。各项权威的建立可依此类推,让梓萌心底有畏惧区域。

6.早出错比晚出错要好,让孩子出错是好事,最好关注她自己解决问题。家长不能焦虑,要有信心引导孩子走出误区。

7.梓萌的成 绩要尽快进入安全区,否则会发生”鲶鱼效应“(已写博文可参考)。

8.最重要的是保持沟通管道的畅通,当管教孩子实施中,发现可能堵塞管道,就要缓期执行。孩子瞒着家长在社会上碰壁,想着都害怕。那些抑郁症、自杀都起因于此。

梓萌与安安有许多相像之处,互相勉励相互学习吧,一切为了孩子,孩子的教育大于母亲的事业。

lijijp 发表于2018-11-05 14:30:44

是不是偶尔也要给点颜色看看,心有敬畏。
清杨奶奶 发表于2018-11-05 13:39:09

孩子要学会服从权威,比如现在的老师,将来的领导、、、、、、想起梓萌小时候拿着蚕宝宝,在手背上玩、、、、、、
快乐品品 发表于2018-11-02 15:20:51

一直都听说七八岁是个叛逆期,我觉得我忍忍就过去了,可我看你们的博客,发现过两年好像更不好对付,唉,父母的心啊,都是为孩子操碎了的。
小橙子和晨晨 发表于2018-11-01 12:30:05

青春期的孩子有时听不进道理的,亲爱的要不买几本相关的书给梓萌看看,自己看有时会比咱们讲更好
畅姥姥 发表于2018-11-01 10:24:21

健康!平安!就好!有时候对孩子大人急是一点用处都没有哈……
甜媛时光 发表于2018-10-31 15:43:50

面对有点“屡教不改”的梓萌,道理说了,老师也教育了似乎没有什么效果,梓萌没有真正意识到学习的重要性,从内心里不愿意去好好学习,这一点如果不走进心里,她自身不去改要改变现状有些不容易,亲爱的,五年级在小学的确是一个分水岭了,看看身边的朋友梓萌最听谁的,能不能与梓萌沟通一下呢,看看她内心真实的想法是什么然后再想相应的对策呢。
甜媛时光 发表于2018-10-31 15:41:06

刚才打错字,抱抱
甜媛时光 发表于2018-10-31 15:40:47

先报报亲爱的,当一个家长真心不容易呀,梓萌是不是提前到了叛逆期?
fengzihao2011 发表于2018-10-31 15:04:06

个人认为家长必要的权威还是要的,孩子已经五年级了,孰是孰非她心里会明白。全家给她上个动员会如何?不要一个人担责。。。

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